EXERCICES SUR LE PASSÉ COMPOSÉ EXERCICE N°1 : Écris ce ...

EXERCICES SUR LE PASSÉ COMPOSÉ
EXERCICE N°1 : Écris ce texte au Passé Composé
Le XIX e siècle a vu l’apparition de nouveaux moyens de production. James Watt révèle l’importance de la
vapeur. Il fait chauffer de l’eau dans de grandes cuves et la vapeur d’eau dégage une énergie considérable.
Des machines puissantes permettent à l’homme de développer l’industrie textile et la métallurgie.
Les trains peuvent se développer et les locomotives deviennent de plus en plus puissantes. Dès 1808, les
trains circulent en Angleterre et les gens les appellent les chemins de fer. Ils servent d’abord à tirer les
wagonnets dans les mines de charbon, puis ils transportent des voyageurs. Une nouvelle époque
commence.
EXERCICE N°2 : Écris ce texte au Passé Composé
Les hommes déguisés en bisons grondèrent, grattèrent le sol avec fureur, pointèrent leurs cornes dans
notre direction....Puis la charge vint, où se mêlèrent charges et esquives. Je fus le premier à atteindre mon
but et je poussai un cri. Le bison que je touchai avec ma flèche s'écroula et resta inanimé... J'en eus
beaucoup de fierté. D'autres cris éclatèrent et d'autres bêtes tombèrent.
EXERCICE N°3 : Transpose ce texte au Passé Composé (je est un garçon). Récris-le avec
je qui est une fille.
Ce soir-là, j'essuie la toile cirée et je mets la table. Puis je vais dans ma chambre avec Bobine, je prends
mon stylo et j'écris une lettre. Quand la petite chatte me voit, elle monte sur mon bureau et s'allonge sur
ma feuille. Nous écrivons tous les deux une lettre.
EXERCICE N°4 : Écris au Passé Composé
Je comprends ce qui t'arrive, dit Haroun. Voilà : ces gens t'enlèvent et ils s'enfuient. Ils veulent réclamer
une rançon à ton père pour te relâcher, mais l'accident ruine leur plan. Alors, ils partent sans toi. Quand je
rentre après t'avoir accompagné, je vois que ces deux individus sont encore là à rôder. Ils restent jusqu'à
onze heures, puis ils partent.
EXERCICE N°5 : Transpose ce texte au passé composé
François vint en tête du groupe de skieurs et appuya sur ses bâtons. Les skis glissèrent plus vite et il vit
son concurrent à quelques mètres devant lui. Il prit une grande inspiration et alla à la hauteur de son
adversaire. Celui-ci voulut résister, mais il ne put rien faire. François sortit du virage en tête et pénétra le
premier sur le stade de neige. Il était champion olympique
EXERCICE N°6 : Écris les verbes entre parenthèses au passé composé
Ce matin, le directeur (entrer) dans la classe. Nous (voir) une élève que nous ne connaissions pas.. Elle
était américaine et s’appelait Jenny. Elle (ne pas répondre) aux questions de la maîtresse. Nous (attendre)
la récréation et là nous lui (poser) de nombreuses questions. Elle (parler) dans une langue que nous ne
comprenions pas. Elle (venir) avec nous à la bibliothèque et là, elle (engagé) une grande discussion avec
Sarah, la bibliothécaire qui nous (dire) de lui parler lentement. Nous (comprendre) que Jenny comprenait
notre langue. Notre nouvelle amie (pouvoir) nous parler de son pays.

EXERCICE N°7 : Transpose ce texte avec nous désignant deux garçons puis nous désignant
deux filles.
Je suis entré dans l'école, j'ai gravi l'escalier en face de moi et j'ai pénétré dans la classe. Je suis monté
sur l'estrade pour demander à la maîtresse d'excuser mon retard. Elle a accepté mes excuses et a
consenti à pardonner car ce n'était pas habituel. J'ai alors gagné ma place.
EXERCICE N°8 : Écris au Passé Composé
Une fois dehors, le joueur de flûte joua de son instrument. Cette fois, la mélodie était vive et pleine de
malice. Alors, les enfants de Hamelin entourèrent le musicien. Il en venait de toutes parts, des petits, des
grands, des moins grands. Tous riaient et chantaient.
Le joueur de flûte franchit les portes de la ville. Les enfants le suivirent. Ils marchèrent longtemps et
bientôt, le cortège ne fut plus qu’un petit point sur l’horizon. Et puis, le petit point disparut.
EXERCICE N°9 : Recopie ce texte en écrivant les verbes entre parenthèses au passé composé :
Adrien (descendre) l’escalier de la maison, le cerceau à la main. Une fois dans la rue, il (se placer) au
milieu du trottoir, (poser) le cerceau bien droit, en le retenant légèrement. Puis, il (donner) un coup sec.
Le cerceau s’(échapper). Adrien le (rattraper) et l’ (relancer) d’un petit coup de la pointe de son bâton. À
partir de ce moment, Adrien et le cerceau (courir) l’un derrière l’autre.
EXERCICE N°10 : Transpose au passé composé : Hier,.......
Benara le sorcier frappa à la porte d’une maison habitée par trois filles, jolies toutes les trois. Il mendia
humblement un petit quelque chose à manger. Quand la fille aînée lui apporta un morceau de pain, il
toucha le bout de ses doigts et la fit sauter dans la besace. Puis l’homme partit à grands pas et gagna
rapidement la forêt. Il se transforma alors en prince et épousa la jeune fille.
EXERCICE N°11 : Complète ce tableau en conjuguant les verbes au passé composé :
les fillettes
Pierre et moi (Louis)
Alice et Véronique
Léa, Chloé et Gaspard
Tu (Mélanie)
marcher dans les flaques rester devant la télé partir de bonne heure
EXERCICE N°12 : Récris ce texte en remplaçant un homme par deux femmes :
Je suis entrée dans le magasin et j’ai été très étonnée de voir un homme déguisé en hérisson. Il m’a tendu
un sac et a pris mon caddie à la place. Il a parcouru les rayons et a rempli le chariot. Il a acheté deux
classeurs, une pile d’assiettes et une paire de chaussettes. Il a hésité entre des bleues et des rouges. Puis il
a soufflé sur les yaourts et a chargé un filet d’oranges. Je n’ai pas osé lui dire d’arrêter et il a continué ses
courses. Il a mis un poulet, deux pots de moutarde et une douzaine d’œufs dans le caddie et il est revenu
vers moi. « Tenez, livrez tout ça à mon adresse », m’a-t-il dit et il est parti.