Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...

Objectif de l’utilisation des jeux à l’école
L’analyse de plusieurs questions ouvertes de l’enquête a permis de déterminer pourquoi les enseignants
utilisaient les jeux et quels étaient leurs objectifs pédagogiques.
Tout d’abord, certains jeux sont d’excellents outils pédagogiques qui facilitent l’apprentissage de disciplines
et le développement de compétences spécifiques. Ce thème sera traité dans la section suivante.
Mais il existe d’autres raisons, plus spécifiques. Voici trois arguments souvent cités:
Les jeux permettent de motiver les élèves et de susciter leur intérêt
Les jeux reflètent mieux l’environnement des élèves, habitués à utiliser l’informatique et à jouer à
des jeux électroniques
Les jeux permettent de rendre l’apprentissage plus amusant
Évidemment, ces arguments sont liés les uns aux autres. Les jeux permettent surtout d’attirer l’attention des
élèves sur certains sujets et de les encourager à apprendre.
Voici trois autres arguments souvent cités:
Quelques citations
Ils aident les élèves à réussir leurs examens ou encore leurs révisions associés aux sujets
abordés en cours
Ils tiennent compte des différents rythmes d’apprentissage
Ils peuvent faire office de récompense pour les élèves
Ils assurent une participation active des élèves en classe.
“Les jeux sont très motivants pour les élèves : ils peuvent étayer les processus d’apprentissage
dans de nombreuses disciplines.”
“Je pense que les jeux informatiques représentent une formidable ressource d’apprentissage qui
implique les enfants.”
“L'utilisation de jeux adaptés permet d'entrer dans un monde que les enfants connaissent et
dans lequel ils se sentent à l’aise.”
“À mon avis, si les élèves s’amusent, ils apprennent mieux et plus vite.”
“J’utilise les jeux pour consolider les connaissances et compléter les séries d’exercices
habituelles.”
“Je crois que l’apprentissage par le jeu représente le meilleur moyen d’acquérir de nouvelles
connaissances, car l’enfant apprend sans s’en rendre compte, ce qui est très motivant.”
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