Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...

Disciplines enseignées à l’aide des jeux
La répartition des disciplines concernées par l’utilisation des jeux en cours est indiquée dans le graphique
suivant. 5
Sans grande surprise, les professeurs de TIC et de technologie sont les mieux représentés (presque 30 %).
Ensuite viennent les professeurs de langues étrangères (20 %), ce qui est plus inattendu. Toutefois, ce
groupe est le mieux représenté dans de nombreux pays et on peut constater de nombreuses TICE destinées
aux langues. Comme la suite du rapport l’indique, les jeux sont largement utilisés dans l’enseignement et
l’apprentissage des langues.
Le pourcentage de personnes ayant répondu Toutes (cycle primaire) (21 %) est inférieur au pourcentage
d’enseignants en cycle primaire (40 % - voir la section 3.2). Cela est sans doute dû au fait que les
enseignants en cycle primaire ne s’occupent pas de toutes les disciplines citées, mais seulement de
quelques-unes. Certains n’enseignent également qu’une seule discipline.
La catégorie Autres comprend des disciplines comme l’économie, la documentation et la religion. Certains
enseignants ont indiqué qu’ils s’occupaient d’élèves ayant des besoins spéciaux ou qu’ils fournissaient une
aide à l’enseignement.
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Le total affiche plus de 100 %, car les personnes interrogées avaient la possibilité d’indiquer plusieurs
réponses.
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