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Programme d’Entraînement Cérébral du Dr Kawashima
Nintendogs
Programme d’Entraînement Cérébral du Dr Kawashima
Le Programme d’Entraînement Cérébral du Dr Kawashima est un jeu destiné à la Nintendo DS. Il repose sur
un certain nombre d'épreuves mathématiques, cognitives et langagières. Alors que le joueur se retrouve
confronté à divers défis, son profil est établi et ses performances font l’objet d’un suivi grâce à une fonction
calculant l'âge du cerveau. À mesure que vous améliorez vos résultats, l’âge de votre cerveau baisse.
En avril 2008, nous avons mené un essai contrôlé aléatoire à partir d’une étude de cas à petite échelle
(Miller et Robertson, en révision) que nous avons réalisée en partenariat avec l'université de Dundee. Cette
étude nous a permis d’observer des améliorations statistiques sensibles au niveau du calcul (précision et
vitesse de traitement) et des perceptions personnelles lorsque les élèves utilisaient le Programme
d’Entraînement Cérébral du Dr Kawashima pendant 20 à 25 minutes chaque jour, au cours des dix
semaines de test. LTS a également établi un partenariat avec le Dr David Miller de l’université de Dundee
pour un essai approfondi et des inspecteurs britanniques, qui ont exprimé un profond intérêt pour les
résultats de notre première étude de cas effectuée à petite échelle.
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Au cours de cet essai, il a fallu identifier les
écoles situées dans le dernier quartile en termes
de statut socioéconomique (calculé en fonction
du nombre de repas distribués gratuitement)
dans chacune des quatre autorités locales
participantes : Hébrides extérieures,
Aberdeenshire, Dundee et East Ayrshire. Une
fois les écoles identifiées pour chaque autorité,
elles ont été affectées de manière aléatoire au
groupe expérimental ou au groupe de contrôle.
Chaque école du groupe expérimental a reçu un
ensemble de consoles Nintendo DS Lite pour les
élèves de CM2 (10-11 ans).
L’étude initiale menée à petite échelle a été
réalisée dans trois écoles et une seule d'entre elles utilisait le jeu du Dr Kawashima. La portée de l’étude
approfondie est bien plus importante. Ici, l’échantillon rassemblait 32 écoles issues de quatre autorités
locales différentes. Notre échantillon final comportait les données liées à 634 enfants.
Quelle était notre méthodologie?
Nous avons décidé d’utiliser un essai contrôlé aléatoire (échantillon aléatoire stratifié) sur une
période de 9 semaines.
Cette étude était soumise à 2 conditions:
Le groupe expérimental, qui a joué sur Nintendo au Programme d’Entraînement Cérébral du
Dr Kawashima pendant 20 à 25 minutes par jour, 5 jours par semaine, a fait l’objet d’une
évaluation sur l’âge du cerveau le vendredi après-midi.
Les enseignants du groupe de contrôle n’ont pas modifié leur routine.
Pour que les enseignants du groupe expérimental sachent ce qui était nécessaire, ces derniers ont pu
bénéficier d’une session de formation 2 . Cette session comprenait une brève description des raisons de cet