Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...

d’Azkaban (Electronic Arts), Astrid Lindgren’s Eventyrlige Verden (Gammafon), Dragon Fist 2 , Adventure
Quest 3 , Samorost 1 4 et Samorost 2 5 (Amanita Design).
Ce rapport fournit quelques exemples concrets d’utilisation de ces jeux et d’autres applications dans un
cadre pédagogique. Pour bien comprendre nos méthodes, il faut tout d’abord décrire certains des facteurs
les plus pertinents. Tout d’abord, cette méthode d’enseignement vise à faciliter la compréhension du sujet
enseigné, et non les jeux informatiques eux-mêmes. La planification de cette approche, conçue pour amener
les élèves vers un objectif bien précis, nécessite entre autres un accord sur les méthodes d'enseignement et
les ressources d'apprentissage requises. Des discussions sont donc menées sur l'utilité des jeux
informatiques en général, ou d'un jeu en particulier. Le point de départ peut aussi s’apparenter à un jeu
spécifique. Dans ce cas, l’accent est porté sur la discipline visée.
Les chercheurs danois qui étudient les jeux informatiques expliquent souvent que ces jeux ne sont pas
destinés à une utilisation pédagogique et ne sont donc pas adaptés à un contexte scolaire 6 . Effectivement,
dans la plupart des cas, le contenu réel de ces jeux ne constitue pas un élément instructif pour
l’enseignement d’un sujet spécifique. Il en va de même pour d’autres ressources d’apprentissage, comme
les romans. Ce n’est que lorsque le roman, ou toute autre source d’apprentissage, est placé dans un
contexte pédagogique qu'il devient utile. Les jeux informatiques fonctionnent exactement de la même façon.
Pour apprécier pleinement nos expériences positives sur l’utilisation des jeux informatiques, il est essentiel
de bien comprendre notre approche d’enseignement. Nous proposons un enseignement sur les jeux
informatiques, enseignons avec les jeux informatiques et enseignons le contexte de ces jeux informatiques.
L’enseignement relatif à ces jeux
informatiques concerne par exemple la
description des différents types de jeux,
certains jeux de genre, l’analyse des jeux
utilisés et des comparaisons avec d’autres
genres comme les romans et les films, mais
aussi la réalisation de jeux par les élèves euxmêmes.
L’enseignement par les jeux informatiques
utilise les jeux comme point de départ pour
des processus d’apprentissage
complémentaires liés à la discipline et axés
sur des objectifs bien définis. Il peut également
s’agir d’un jeu spécifique qui satisfait les
2 Dragon Fist – Ben Olding Games
http://www.benoldinggames.co.uk/benoldinggames.asp?SiteID=11&PageID=339&SectionID=0
3 Adventure Quest http://www.battleon.com/
4 Samorost 1 http://amanita‐design.net/samorost‐1/
5 Samorost 2 http://amanita‐design.net/samorost‐2/
6 Carsten Jessen i DIGITALE MEDIER OG DIDAKTISK DESIGN 2008
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