Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...
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de même type, et <strong>les</strong> autorités (loca<strong>les</strong>) af<strong>in</strong> d’offrir une assistance TIC personnalisée <strong>pour</strong> <strong>les</strong> cyc<strong>les</strong><br />
primaire, secondaire et professionnel. Voir : http://corporate.k<strong>en</strong>nisnet.nl/<strong>in</strong>ternational<br />
32 Voir : http://www.surfnetk<strong>en</strong>nisnetproject.nl/resultat<strong>en</strong>/mag (néerlandais) et<br />
http://www.surfnetk<strong>en</strong>nisnetproject.nl/<strong>in</strong>ternationalvisitors/resultssofar (anglais)<br />
33 Pour plus d’<strong>in</strong>formations sur <strong>les</strong> recherches concernant l’impact pédagogique du projet pilote néerlandais<br />
Frequ<strong>en</strong>cy 1550, consultez la section 4 du rapport.<br />
34 Rapport Insight sur <strong>les</strong> Pays-Bas, European Schoolnet (octobre 2006), p. 4. Disponible sur :<br />
http://<strong>in</strong>sight.eun.org/ww/<strong>en</strong>/pub/<strong>in</strong>sight/misc/country_report.cfm?<br />
35 Rapport Insight sur <strong>les</strong> Pays-Bas, European Schoolnet (octobre 2006), p. 5. Disponible sur :<br />
http://<strong>in</strong>sight.eun.org/ww/<strong>en</strong>/pub/<strong>in</strong>sight/misc/country_report.cfm?<br />
36 Pour obt<strong>en</strong>ir la liste de tous <strong>les</strong> projets éducatifs subv<strong>en</strong>tionnés lors de cet appel d'offres par le m<strong>in</strong>istère<br />
de l'Économie, consultez la page : http://www.mict.nl/<strong>in</strong>dex.php?option=com_cont<strong>en</strong>t&task=category§ionid=27&id=55&Itemid=212.<br />
L’un des projets<br />
subv<strong>en</strong>tionné s’<strong>in</strong>titule The <strong>Games</strong> Atelier. Il est décrit dans la section 4 de ce rapport.<br />
37 Voir : http://www.m<strong>in</strong>ocw.nl/<strong>en</strong>glish/<strong>in</strong>dex.html<br />
38 SURFnet est une filiale de l’organisation SURF, dans laquelle <strong>les</strong> universités, universités des sci<strong>en</strong>ces<br />
appliquées et c<strong>en</strong>tres de recherches néerlandais coopèr<strong>en</strong>t au niveau national et <strong>in</strong>ternational sur des<br />
projets TIC novateurs. Voir : http://www.surfnet.nl/<strong>en</strong>/Pages/default.aspx<br />
39 Voir : http://www.surfnetk<strong>en</strong>nisnetproject.nl/<strong>in</strong>ternationalvisitors<br />
40 Waag Society (www.waag.nl) est notamm<strong>en</strong>t reconnue comme le leader de la promotion de<br />
l’appr<strong>en</strong>tissage mobile aux Pays-Bas. Voir la section 4 de ce rapport.<br />
41 Voir : http://fr.wikipedia.org/wiki/Game_Maker<br />
42 http://www.plazachall<strong>en</strong>ge.nl/plaza<strong>in</strong>ternational.asp<br />
43 http://www.gamebasics.co.uk/<strong>in</strong>dex.asp<br />
44 http://www.plazaschool.nl/?ref=gamebasics<br />
45 Voir : http://www.mediawijsheid.nl/<br />
46 http://media<strong>les</strong>s<strong>en</strong>.nl/<br />
47 Voir : http://www.leraar24.nl/<br />
48 Voir : http://www.games2learn.nl/Hoofdpag<strong>in</strong>a<br />
49 Voir : http://www.games2learn.nl/Categorie:<strong>Games</strong><br />
50 Les chercheurs des universités de Delft et d’Utrecht sont à l’heure actuelle particulièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>gagés dans<br />
la recherche sur <strong>les</strong> <strong>jeux</strong> et l’appr<strong>en</strong>tissage à l’école.<br />
51 Voir : http://www.smm.lt/<strong>en</strong>/<br />
52 L’action Strategy of Schools Provision with Computer Teach<strong>in</strong>g Aids a été lancée <strong>en</strong> 2002, puis<br />
r<strong>en</strong>ouvelée <strong>en</strong> 2005. Voir le rapport Insight sur la Lituanie, European Schoolnet (mars 2008), p. 7. Disponible<br />
sur : http://<strong>in</strong>sight.eun.org/ww/<strong>en</strong>/pub/<strong>in</strong>sight/misc/country_report.cfm<br />
53 Voir : http://www.ipc.lt/<strong>en</strong>glish.htm<br />
54 Récapitulatif sur le système éducatif lituani<strong>en</strong>, Eurydice (2009). Disponible sur :<br />
http://eacea.ec.europa.eu/ressources/eurydice/pdf/047DN/047_LT_EN.pdf<br />
55 Rapport eMapps sur la Lituanie, European Schoolnet (2007), p. 6. Disponible sur :<br />
http://emapps.<strong>in</strong>fo/<strong>en</strong>g/Results/Lithuania<br />
56 Rapport Insight sur la Lituanie, European Schoolnet, op. cit., p. 4.<br />
57 Rapport eMapps sur la Lituanie, European Schoolnet, op. cit. p. 8.<br />
58 Institut de mathématiques et d’<strong>in</strong>formatique (2008), Analyse sur <strong>les</strong> matériels didactiques <strong>in</strong>formatiques,<br />
rapport de recherche sci<strong>en</strong>tifique. Disponible sur : http://www.emokykla.lt/lt.php/tyrimai/194<br />
59 Rapport eMapps sur la Lituanie, European Schoolnet, op. cit., p. 11. Pour plus d’<strong>in</strong>formations (<strong>en</strong> lituani<strong>en</strong>)<br />
sur le jeu, voir :<br />
http://www.emokykla.lt/lt.php/mokykloms_perduota_iranga/techn<strong>in</strong>es_irangos_skirstymas/151<br />
60 Voir : http://emapps.<strong>in</strong>fo/<strong>en</strong>g<br />
61 Pour <strong>en</strong> savoir plus sur <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> participantes, voir : http://emapps.<strong>in</strong>fo/<strong>en</strong>g/Schools-Portfolio/LT1-<br />
Gabijos-School-Klaipeda-Lithuania<br />
62 Voir : http://www.emokykla.lt/lt.php/istekliai/117?new_search=1 et http://mkp.emokykla.lt/<br />
63 Voir : http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/Forumas.aspx<br />
64 Pour obt<strong>en</strong>ir une liste complète des référ<strong>en</strong>tiels de ressources pédagogiques lituani<strong>en</strong>s, voir le rapport<br />
eMapps sur la Lituanie, European Schoolnet, op. cit. pp. 12-14.<br />
65 Rapport Insight sur la Lituanie, European Schoolnet, op. cit. p. 5.<br />
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