Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...
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qui d’ailleurs ont été particulièrem<strong>en</strong>t nombreux à participer à l’<strong>en</strong>quête m<strong>en</strong>ée dans le cadre de la prés<strong>en</strong>te<br />
étude.<br />
Perspectives et défis<br />
Les autorités éducatives de la Catalogne s’<strong>in</strong>téress<strong>en</strong>t, <strong>en</strong>tre autres perspectives, à la personnalisation des<br />
processus éducatifs. Une autonomie accrue des établissem<strong>en</strong>ts scolaires est une autre t<strong>en</strong>dance qui soust<strong>en</strong>d<br />
différ<strong>en</strong>tes <strong>in</strong>itiatives de réforme. L’acc<strong>en</strong>t mis sur <strong>les</strong> compét<strong>en</strong>ces clés est à la base du programme<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, qui déf<strong>in</strong>it ses objectifs <strong>en</strong> termes de compét<strong>en</strong>ces à atte<strong>in</strong>dre plutôt que de cont<strong>en</strong>us. Les<br />
huit compét<strong>en</strong>ces de base étant : la compét<strong>en</strong>ce communicative l<strong>in</strong>guistique et audiovisuelle, la compét<strong>en</strong>ce<br />
artistique et culturelle, le traitem<strong>en</strong>t des <strong>in</strong>formations et la compét<strong>en</strong>ce numérique, la compét<strong>en</strong>ce<br />
mathématique, la compét<strong>en</strong>ce d'appr<strong>en</strong>dre à appr<strong>en</strong>dre, la compét<strong>en</strong>ce de l'autonomie et de l'<strong>in</strong>itiative<br />
personnelle, la compét<strong>en</strong>ce des connaissances et de l'<strong>in</strong>teraction avec le monde physique, et la compét<strong>en</strong>ce<br />
sociale et civique.<br />
Comme dans d’autres systèmes éducatifs, ces t<strong>en</strong>dances sont susceptib<strong>les</strong> d’ouvrir des portes à une<br />
utilisation des <strong>jeux</strong> <strong>électroniques</strong> dans <strong>les</strong> processus éducatifs. Ceux-ci se prêt<strong>en</strong>t bi<strong>en</strong> <strong>en</strong> effet à la mise <strong>en</strong><br />
œuvre d’une plus grande personnalisation et à l’appr<strong>en</strong>tissage de compét<strong>en</strong>ces clés. Une plus grande<br />
autonomie des établissem<strong>en</strong>ts d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>pour</strong>rait égalem<strong>en</strong>t avoir <strong>pour</strong> conséqu<strong>en</strong>ce que certa<strong>in</strong>es<br />
éco<strong>les</strong> ou <strong>en</strong>seignants <strong>en</strong> particulier, <strong>pour</strong> des raisons contextuel<strong>les</strong> qui leur sont propres, t<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t des<br />
expéri<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> la matière. Un <strong>in</strong>térêt accru <strong>pour</strong> l'utilisation des <strong>jeux</strong> <strong>électroniques</strong> <strong>en</strong> <strong>classe</strong> <strong>en</strong> est un autre<br />
résultat possible, même s'il ne peut pas être garanti.<br />
Informations complém<strong>en</strong>taires:<br />
F9: Groupe de recherche composé d'<strong>en</strong>seignants <strong>in</strong>téressés à l'utilisation des <strong>jeux</strong> vidéo <strong>en</strong><br />
<strong>classe</strong>:<br />
http://www.xtec.net/~abernat/welcome.htm<br />
Blog sur l'utilisation de “Th<strong>in</strong>k<strong>in</strong>g Worlds”, une application 3D servant à créer des animations<br />
et des unités <strong>in</strong>teractives:<br />
http://blocs.xtec.cat/th<strong>in</strong>k<strong>in</strong>gworlds<br />
Jouer et appr<strong>en</strong>dre. Nouvelle page d'edu365 consacrée à la description de <strong>jeux</strong> vidéo<br />
commerciaux cont<strong>en</strong>ant des élém<strong>en</strong>ts pouvant être utilisés <strong>en</strong> <strong>classe</strong> (<strong>en</strong> construction):<br />
http://www.edu365.cat/jocs/<strong>in</strong>dex.htm<br />
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