Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...

Pays-Bas
En résumé…
L’utilisation des jeux électroniques comme outil d’apprentissage attractifs afin de remotiver les apprenants
en difficulté a fait l'objet d'une grande attention et de nombreux investissements aux Pays-Bas en 2006,
lorsque Kennisnet 31 a endossé un rôle actif dans la recherche et les projets pilotes dans ce domaine. Les
jeux électroniques, comme les TIC en règle générale, sont considérés par le système éducatif néerlandais
comme un outil permettant d'atteindre des objectifs pédagogiques prioritaires, y compris la baisse du taux
d’abandon des élèves dans le système classique. Parmi les initiatives nationales visant à promouvoir
l’utilisation des jeux électroniques en cours se trouve le programme d'action Maatschappelijke Sectoren &
ICT du ministère de l’Économie, qui a permis de subventionner sept projets de jeux ainsi que le concours
national annuel Make a Game 32 invitant les élèves à concevoir un jeu informatique destiné à être utilisé en
cours.
Les jeux électroniques ne sont pas spécifiquement mentionnés dans les objectifs pédagogiques nationaux,
mais les écoles bénéficient d’une totale autonomie dans la prise de décisions financières, organisationnelles
et pédagogiques pour intégrer les TIC (y compris des jeux) au programme. Malgré les récentes incitations
nationales et l’assistance permanente appuyant l’intégration des jeux dans le programme scolaire, les jeux
restent majoritairement utilisés dans les écoles novatrices. De multiples communautés de pratique et
matériaux d’enseignement en ligne liés à l’utilisation du jeu en contexte d’apprentissage existent à l’échelle
nationale.
Maintenant que les jeux électroniques ont été largement diffusés et expérimentés dans les écoles, les Pays-
Bas semblent prêts à explorer tous les aspects positifs des jeux dans le monde complexe des
environnements virtuels.
Promotion des jeux électroniques au niveau national
En 2006 et au début de l'année 2007, l’attention du secteur éducatif a été portée sur l’utilisation des jeux
électroniques (commerciaux et éducatifs) en tant qu’outils d’apprentissage dans les établissements
primaires et secondaires. Kennisnet, organisation nationale d'assistance pédagogique dédiée aux TIC, a
d’ailleurs joué un rôle actif dans la recherche et les projets pilotes. À l’époque, l’utilisation de jeux
électroniques dans un but pédagogique passionnait les foules : un grand battage médiatique et beaucoup
d’argent avaient été investis dans la création et la promotion de jeux éducatifs pour les secteurs public et
privé mais jusqu’à très récemment, peu de mesures avaient été prises pour évaluer leur impact 33 .
Aujourd’hui, les jeux en contexte d’apprentissage ne font plus l’objet d’une telle attention, car l’effet de mode
est passé et ils sont mieux intégrés dans le système éducatif. Dans leur rapport TIC 2006 pour European
Schoolnet, les inspecteurs de l’éducation nationale néerlandaise et Kennisnet ont répertorié l’utilisation
réussie du jeu en contexte d'apprentissage comme l'une des principales priorités 34 . Ce même rapport
indique que dans un apprentissage formel, l’utilisation d’applications TIC informelles comme les jeux est de
plus en plus encouragée pour servir d'outils d'apprentissage 35 . De manière plus générale, le système
éducatif néerlandais est connu pour avoir adopté de manière progressive les nouvelles technologies et
intégré leur utilisation en cours. En effet, les méthodes d’apprentissage traditionnelles sont devenues
inadaptées et inaccessibles pour de nombreux natifs numériques d’aujourd’hui. Comme les pratiques
pédagogiques ne parviennent pas à refléter les expériences quotidiennes vécues en dehors de l’école, de
nombreux élèves se sont démotivés et désintéressés de l’apprentissage. Le système éducatif néerlandais
reconnaît donc la nécessité de rendre l’éducation plus attractive en exploitant le potentiel des nouvelles
technologies, y compris des jeux, pour réimpliquer les apprenants. Le fait d’utiliser en classe des jeux
semblables à ceux qu’ont les jeunes chez eux peut être un moyen efficace de rapprocher les pans
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