(centre de loisirs, maison de l'enfance…). - Chambéry métropole

A l’école
de l’éco-citoyenneté
L’école enseigne le calcul, la lecture, la philosophie ! Dorénavant, de la maternelle au lycée,
elle forme aussi à trier les déchets, économiser les ressources, se déplacer autrement,…
Ces nouveaux programmes s’appuient sur les projets pédagogiques de Chambéry métropole. .
Chambéry métropole et l’Education Nationale se
retrouvent autour des mêmes enjeux environnementaux.
Depuis 2004, l’éducation à l’environnement
est une composante essentielle du bagage
scolaire des élèves. Dans le même temps, les
politiques publiques conduites dans l’agglomération
en matière de développement durable se sont renforcées.
L’agglomération travaille aux côtés de l’inspection
académique de la Savoie et de nombreux partenaires
pour faciliter le développement d’actions pédagogiques
dans les établissements scolaires : écoles, collèges et
lycées… sans oublier l’université et les structures extrascolaires
(centre de loisirs, maison de l’enfance…).
La méthode privilégiée est d’accompagner enfants
et enseignants tout au long de l’année scolaire, de les
engager dans une démarche durable de changement
de leurs comportements. Chaque action est déclinée
à la demande, en fonction des domaines de compétences
de Chambéry métropole : les déchets, les déplacements,
l’eau… Sur le terrain, cela se traduit par
des interventions visant leur quotidien, par exemple
apprendre à mieux trier les déchets, à mieux se déplacer
à vélo ou à ne pas gaspiller l’eau potable. Les sites
- déchetteries, centre de tri, usine d’épuration des eaux
usées et d’incinération des ordures ménagères - sont
régulièrement visités par les classes. Et ça marche ! Les
enseignants sont unanimes : le développement durable
est une matière qui plait et génère un degré d’attention
supérieur à la moyenne. Inscrites dans un projet de
classe ou d’école et menées dans un esprit de partena-
riat entre les animateurs et les enseignants, les actions
captent et motivent l’assistance.
Former de futurs éco-citoyens
Sensibiliser les élèves aux enjeux du développement
durable, c’est tout simplement former les éco-citoyens
de demain. En incitant l’élève à préserver son cadre de
vie, on lui apprend à se situer et à mieux agir au quoti-
dien. Après la classe, c’est
un peu l’effet “deux deux en un”, car
on sait bien que ue les enfants
sont des ambassadeurs assadeurs actifs
et têtus quand and il s’agit de
faire adopter les s bons gestes
à leurs parents. s.
“Citoyen de mon agglo” l” pour
comprendre l’interco
COMPRENDRE
Initiée en 2007 par Chambéry métropole pour les 50 ans de
l’intercommunalité, l’action “Citoyen de mon agglo” vise à
expliquer aux collégiens et lycéens l’organisation et les missions
de la communauté d’agglomération à travers ses services
quotidiens (transport, déchets, équipements collectifs, eau).
Première étape : faire comprendre l’intercommunalité, son
histoire, ses activités et son fonctionnement actuel. Deuxième
étape : faire participer l’élève, lui proposer une visite de site, approcher et découvrir la diversité
des métiers de Chambéry métropole. Troisième et dernière étape : valoriser les productions de
la classe réalisées au cours de l’année (dossiers, expos, …). Cette action a abouti en 2008 à
l’édition d’un numéro spécial du journal de Chambéry métropole réalisé par les élèves.
Aujourd’hui, après 3 ans d’existence, “Citoyens de mon agglo” s’étend : la Communauté
d’agglomération du Lac du Bourget débute à la rentrée 2010, selon le même principe, un cycle
de rencontres avec les lycéens et collégiens. Ce programme pédagogique est piloté par le Cisalb
(Comité intersyndical pour l’assainissement du lac du Bourget).
PAULINE CAYLAK
Tout au long de l’année
scolaire, enfants et
enseignants s’engagent
dans une démarche
durable de changement
de leurs comportements.
7
PIERRE MOREL

COMPRENDRE
8
Expo et BD pour
combattre la violence
Le collège de Côte-Rousse, dans le
quartier des Hauts-de-Chambéry, mène
une action de prévention contre la violence
en direction des élèves de 4 e et 3 e ,
en partenariat avec l’association Chambéry
BD. L’établissement participe à l’exposition
“Quitte la violence pour te battre”, une série
de portraits et de témoignages de personnes
victimes de violences. L’expo, installée
à l’Espace jeunesse, permet d’engager
la conversation, de confronter les avis et
d’exprimer des interrogations. Chaque
éléve reçoit en cadeau un album de Derib,
No limits, bande dessinée relatant la vie
quotidienne de la jeunesse.
Cette année, une action pédagogique a
débuté au lycée Louis Armand avec une
nouvelle BD de Derib abordant la question
de la prostitution.
Le 34e festival de la BD a lieu à Chambéry
du 15 au 17 octobre prochains.
Trois rois collèges
de l’agglomération, De Maistre
tre à Saint-Alban-Leysse, Saint-Al
George Sand à La
Motte-Servolex Motte-Servole et Jean Mermoz à Barby, ont
planché durant le premier semestre 2010 sur un projet
d’écomobilité scolaire. “Après un travail démarré il y a
plusieurs années dans les écoles primaires et maternelles,
l’idée était de mettre en place une méthode basée
sur la participation des collégiens. L’objectif était de sensibiliser
les élèves, les parents et le personnel aux enjeux
des déplacements et de proposer des projets facilitant
les déplacements alternatifs à la voiture solo”, indique
Gwenaël Dodier, chargée de mission au sein de l’Agence
Ecomobilité.
“En classe, nous avons conduit un travail de géolocalisation
qui a permis à chaque élève de situer son domicile
sur une photo aérienne de l’agglomération et de repérer
le trajet qu’il pouvait faire en fonction de la distance, à
GILLES GAROFOLIN
Une classe au fi l de l’eau
Sensibilisation aux enjeux de la protection de l’eau au sein d’une classe de quatrième du
lycée Saint-Anne de La Motte-Servolex. Une initiative appréciée par les élèves et leurs
professeurs.
Belle aventure que celle vécue lors de la précédente année
scolaire par une classe de 4 e du lycée Saint-Anne à
La Motte-Servolex. Aux côtés du Comité intersyndical
d’assainissement du Lac du Bourget (Cisalb), qui intervient
depuis plusieurs années au sein de l’établissement, elle a
planché sur les enjeux liés à la protection de l’eau. “L’un
des atouts de cette collaboration, selon Franck Blondon,
professeur de technologie, est de proposer des visites de
terrain permettant de concrétiser des notions déjà abordées
en cours”.
Au programme : la visite de la station de captage de la source
de Saint-Saturnin - “où les élèves ont marché dans une
galerie souterraine sur une centaine de mètres avant d’accéder
à la nappe” -, la découverte du bassin versant du lac du
Bourget à travers la visite de l’exposition à l’Aquarium d’Aixles-Bains
et un travail sur l’eau potable avec notamment un
Le réfl exe voiture
ne passera pas par eux !
Exemple de visite sur l’eau : découverte de la station d’épuration à roseaux de Curienne.
Réfl exion autour des déplacements dans trois collèges de l’agglomération.
Elèves et enseignants ont largement pris part au projet.
pied ou à vélo, mais aussi en bus ou en voiture”, précise
Fabrice Montgredien, professeur de technologie au collège
de La Motte-Servolex. Les enfants et leurs parents
ont également été invités à répondre à un questionnaire,
support d’un travail d’analyse et de mise en perspective
des résultats. “Cette démarche a largement complété
notre pédagogie car le thème du transport fait partie des
programmes. Et quoi de mieux que de faire réfl échir les
enfants sur leurs propres exemples”, souligne Catherine
Danel, principal du collège de Saint-Alban-Leysse. Autre
intérêt selon Régis Benamara, conseiller principal d’éducation
de Barby : “les élèves ont pû s’exprimer sur leurs
besoins et envies et les parents sur leurs inquiétudes sur
les déplacements à vélo en particulier”. D’où l’idée de
créer un vélobus entre Challes-les-Eaux et le collège,
dont l’itinéraire, testé en juin, devrait être reconduit dès
cette rentrée scolaire…
atelier de dégustation. “Il s’agissait de prendre conscience
de la différence entre les eaux minérales, de source et du
robinet et de mettre en avant les qualités de l’eau potable
pour sa consommation quotidienne”, souligne Géraldine
Lapierre, responsable pédagogique du Cisalb.
Les élèves ont également pu découvrir les équipements
de la station de pompage des eaux du lac à Aix-les-Bains
et de la nappe phréatique du puits des Iles à Chambéry
(Bissy). Sans oublier le traitement des eaux usées avec
la visite d’une station d’épuration au Bourget-du-Lac et
celle plus naturelle de Challot à Bissy (avec des roseaux).
“Outre une sensibilisation des élèves sur leur utilisation de
l’eau, ce projet a permis de créer une dynamique positive
qui s’est concrétisée en fi n d’année par un voyage de deux
jours autour du lac du Mont-Cenis sur un thème proche,
celui de l’hydroélectricité”, conclut le professeur.
Ligne 3 du Stac, photo de l’école Saint-Joseph.
Premiers pas
à bord du bus
Les premiers pas à bord d’un bus public ne sont pas
toujours évidents. Le Stac conduit des opérations
de sensibilisation sur l’utilisation du bus (programme
“Civibus”) notamment pour les CM2 en vue de leur
entrée en 6 e . Embarqués à bord du bus, les élèves
découvrent une des lignes du Stac qui mène au
collège le plus proche. Cette année, en écho à la
campagne “territoires vues du bus” (une image vue
du bus chaque semaine dans le Dauphiné Libéré),
les enfants ont été invités à prendre des photos
pendant leurs parcours en bus. Un jury s’est réuni
en juin pour choisir les meilleurs clichés qui ont été
exposés tout l’été sur le réseau.
CISALB

INTERVIEW
Déchets : le tri en questions et en images
Mélanie Oudotte et Caroline Delivet, professeurs à l’Institut national des jeunes sourds à Cognin, reviennent sur
l’expérience menée avec leurs classes sur le thème des déchets.
Comment s’est passée l’intervention du
pôle pédagogique du service gestion des
déchets dans votre classe ?
Après un travail en classe sur le thème de la pollution,
le thème des déchets est venu naturellement dans
l’idée d’être utile aux élèves dans leur vie quotidienne.
Au total en 2009, 20 maternelles et 17 écoles élémentaires ont bénéfi cié d’une
action sur les déchets.
Objets réalisés
en classe par les
enfants pour une
exposition de
Récup’art.
FÊTE DE LA SCIE SCIENCE
Un RDV
pédagogique pour
petits et grands
Chambéry métropole participe cette année à
la Fête de la science, du 21 au 24 octobre à la
Galerie Eureka à Chambéry.
Pendant le week-end, le pôle pédagogique du
service gestion des déchets propose un stand
sur le thème biodiversité et recyclage des
déchets, avec un atelier particulier sur le tri et
le recyclage du papier.
+ sur : www.ccsti-chambery.org
COLIN LAURENT
C’est ainsi que nous avons fait appel à une animatrice
des Amitris (agents de communication de Chambéry
métropole) ; nous ne le regrettons pas car son intervention
était très visuelle et très concrète, y compris
en langage des signes. Cette intervenante est venue
deux fois en classe avant de proposer la visite du centre
de tri. Elle a d’abord présenté une maquette de
camion poubelle et des types de déchets à trier. L’idée
étant de refaire le trajet des poubelles : de chez soi au
centre de tri. Ce dispositif s’adapte très bien à notre
pédagogie où les apprentissages en classe passent
par du concret.
Une intervention s’est également tenue
auprès d’enfants plus jeunes dans une
classe d’équivalents CP avec des outils
adaptés…
En effet, outre une histoire autour du personnage
de la petite Clotilde, l’intervenante nous a proposé
des jeux de reconnaissance des matières. C’était
très ludique et a beaucoup plu aux enfants. Le
message est bien passé, alors qu’il s’agissait pour
les enfants d’une première approche.
Un réseau d’acteurs pédagogiques
a été constitué pour permettre aux
établissements scolaires de bâtir leur
programme d’interventions.
Pour mieux gérer et trier les déchets
Les Amitris, les agents de communication de
proximité de Chambéry métropole, aidés de l’association
Frapna Savoie,
proposent des interventions
de sensibilisation aux
comportements écocitoyens
: tri, recyclage,
valorisation, réduction des
déchets à la source.
Contact
Pôle pédogogique du service
gestion des déchets de
Chambéry métropole.
Tél.04 79 96 86 26 ou n°vert gratuit 0800 881 007
animation.dechets@chambery-metropole.fr
Pour préserver les ressources en eau
Le Comité intersyndical pour l’assainissement du
lac du Bourget (Cisalb) dont fait partie Chambéry
métropole, sensibilise aux enjeux de préservation
et de ressources en eau sur le territoire. Il est
également missionné pour piloter le programme
“citoyen de mon agglo”.
KOALA
Contact
Cisalb. Tél. 04 79 70 64 68
info@cisalb.fr
4900
élèves ont participé, en 2009,
à des interventions sur les
déchets dans 71 établissements
: écoles, collèges, lycées,
établissements spécialisés,
maisons de l’enfance et centre
de loisirs...
Un réseau au service des enseignants
COMPRENDRE
Pour se déplacer autrement
Les associations Agence Ecomobilité, Roue libre
et le Stac agissent pour favoriser les déplacements
domicile-école à pied, vélo, bus ou covoiturage.
Ils sensibilisent, forment, accompagnent par
le biais d’interventions, d’ateliers pratiques et mise
en œuvre de PDES (plan de déplacements des
établissement scolaires).
Contact
Agence Ecomobilité. Tél. 04 79 70 78 47
contact@agence-ecomobilite.fr
Toute l’offre pédagogique en ligne
Consultez en quelques clics l’ensemble de l’offre pédagogique
sur le site de Chambéry métropole. Faites le
choix de votre thématique et découvrez le programme
associé. Retrouvez toutes les informations nécessaires
pour prendre rendez-vous et préparer votre action
pédagogique avec les services et les partenaires.
www.chambery-metropole.fr
rubrique actions pédagogiques
PIERRE MOREL
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