Exploitation du livre de lecture suivie Marcel Pagnol - Petit-Bazar

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Devoirs de lecture : M. Pagnol Prénom : ……………………… L’école normale, p. 20-26 Dans cette partie, Marcel explique le fonctionnement du système scolaire français de son époque (fin du XIX e siècle). Ce chapitre peut paraître un peu excessif et compliqué. On va essayer d’en comprendre l’essentiel. 12) L’enseignement à l’école normale avait trois grandes particularités. On y enseignait : 1. …………………………………………, c’est-à-dire une attitude opposée au clergé et au système religieux de l’époque, qui cherche à garder une emprise sur les hommes, en les gardant dans l’ignorance. Les deux Borgia sont deux papes de la même famille. 2. La vérité …………………………………………, c’est-à-dire pensant que la Révolution française de 1789 avait été une époque magnifique et que les rois ne valent rien. La Sainte Inquisition est un tribunal instauré par les papes pour lutter contre l’hérésie. 3. Une lutte contre ………………………………………… . 13) Qu’est-ce qui représente en soi-même les trois choses contre lesquelles l’école normale se battait ? …………………………………………………………………………………………… L’école normale donnait tout de même une culture générale très grande, qui donnait aux élèves un grand prestige dans leur village. 14) Qu’arrive-t-il à la fin des études à l’école normale ? ……………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… 15) Cherche la signification de "la déhiscence" dans ton dictionnaire. ……………………………. ………………………………………………………………………………………………………… 16) Explique pourquoi ce terme est utilisé ici. ………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………… 17) Remplis les trous avec les lieux suivants et cherche leur signification : bourgades – chef-lieu – hameau – village – sous-préfecture Les nouveaux professeurs enseignent en général d’abord dans ……………………………… puis dans un ………………………………, ensuite dans plusieurs …………………………… C’est alors qu’il arrive à enseigner dans une ……………………………… et finalement dans le ……………………………… . 18) Tout au long de cette partie, Marcel Pagnol fait une comparaison entre deux système : le système scolaire et le système religieux. Trouve dans le texte au moins deux comparaisons. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… -5- 6P
Devoirs de lecture : M. Pagnol Prénom : ……………………… La naissance de Marcel, p. 27-33 19) Dans cette partie, on découvre plusieurs personnages de la famille de Marcel. Remplis leur fiche dans l’arbre généalogique. 20) Remets ce texte dans l’ordre chronologique. Attention il y a un piège ! Augustine ressent des douleurs. Augustine part s’installer chez la grande sœur de Joseph. Augustine accouche au côté de Joseph. Augustine tombe enceinte. Madame Barthélémy accouche aussi d’un petit garçon sur la route de La Bédoule. La tante et Augustine prennent la route pour Aubagne. Le père de Marcel va enseigner à Aubagne. 21) Cherche La Ciotat sur la carte de Provence et entoure-la en jaune. 22) Trace en rouge sur cette carte la route qu’ont fait Augustine et sa belle-sœur le 28 février. Les souvenirs d’Aubagne, p. 34-36 23) Marcel raconte trois souvenirs de son village d’enfance, lesquels ? 1. …………………………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………………………………………………….. 24) Dans cette partie, c’est la famille maternelle que l’on découvre. Remplis l’arbre généalogique du côté de la maman de Marcel. 25) Cherche Coutances et Marseille sur la carte de la France et entoure-les en violet. 26) Trouve ce que représentent les mots ou groupes de mots soulignés : a. Celui-là était né à Coutances (p.35) : ………………………………………………………… b. Parmi d’autres géants (p.36) : …………………………………………………………………. Saint-Loup, p. 37-40 27) Résume ce texte en racontant brièvement deux choses que fait Marcel pour s’occuper : 1. …………………………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………………………………………………….. Marseille, p. 41-43 28) Qu’y a-t-il de nouveau dans la vie de la famille Pagnol ? 1. …………………………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………………………………………………….. -6- 6P
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