Exploitation du livre de lecture suivie Marcel Pagnol - Petit-Bazar
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E. Ordre chronologique<br />
Numérote ces phrases dans l’ordre <strong>de</strong> l’histoire.<br />
Tante Rose rencontre celui qui <strong>de</strong>viendra l’oncle Jules.<br />
Joseph et Jules se préparent à partir à la chasse.<br />
Joseph est promu à l’école <strong>de</strong> Marseille.<br />
Paul et <strong>Marcel</strong> sont très heureux <strong>de</strong> jouer dans le jardin <strong>de</strong> la villa et aux alentours.<br />
Joseph fait le tour <strong>du</strong> village avec ses proies pour <strong>de</strong>s raisons scientifiques.<br />
Joseph et sa famille se préparent à partir en vacances à la campagne.<br />
<strong>Marcel</strong> trouve les <strong>de</strong>ux bartavelles tuées.<br />
<strong>Marcel</strong> naît à Aubagne.<br />
Les cinq font le voyage en tramway et à pied jusqu’à la villa.<br />
F. Reprises<br />
1) Cherche dans le <strong>livre</strong>, ce que représentent les pronoms soulignés.<br />
a) p. 89, 2 e § : Le paysan chargea la charrette, c’est-à-dire qu’il y entassa le mobilier.<br />
-31-<br />
…………………………<br />
b) p. 101, 2 e § : En passant près <strong>du</strong> mulet, il cracha, mais ne dit rien d’autre.<br />
…………………………<br />
c) p. 119, 3 e § : … ce qui lui donnait l’occasion <strong>de</strong> se laver les mains.<br />
…………………………<br />
2) A la page 119, <strong>Marcel</strong> parle <strong>de</strong>s lucanes. Trouve <strong>de</strong>ux reprises utilisées pour les<br />
désigner.<br />
G. Résumé<br />
…………………………………………… et ……………………………………………<br />
1) Voici le résumé <strong>de</strong> la page 156-166. Rajoute les détails qui manquent.<br />
2) Souligne également les <strong>de</strong>ux erreurs.<br />
L’oncle Jules et Joseph sortent leur fusil. Celui <strong>de</strong> ………………………… est très vieux, c’est<br />
une cartonna<strong>de</strong>. On doit donc utiliser <strong>de</strong>s cartouches <strong>de</strong> calibre …… à broche.<br />
………………………… a très peur, mais l’oncle Jules prouve que le fusil marche bien en<br />
l’essayant. Puis, ils préparent les munitions, tout en discutant sur la relation entre la<br />
grosseur <strong>du</strong> calibre et son numéro, ce qui donne <strong>de</strong>s idées d’exercice <strong>de</strong> français à<br />
…………………………. . <strong>Marcel</strong> est gêné <strong>du</strong> fait que son père soit moins savant à la chasse<br />
que ………………………….<br />
3) Donne un sous-titre à la partie <strong>de</strong> texte suivante : p.136-141.<br />
………………………………………………………………………………………………………<br />
… / 3<br />
… / 5<br />
… / 8