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Jocelyne Creton - collège Boris Vian, Lille - Bienvenue sur le site ...

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verbes d’action outils activités agrico<strong>le</strong>s ou vitico<strong>le</strong>s<br />

épandre / fou<strong>le</strong>r / faucher une serpe / une faucil<strong>le</strong> / une faux<br />

/ un fléau / des forces (ciseaux<br />

pour tonte mouton)<br />

semail<strong>le</strong>s / vendanges / moisson<br />

Quand <strong>le</strong> classement est terminé, <strong>le</strong> vocabulaire est recopié par <strong>le</strong>s élèves.<br />

Celui-ci sera exploité dans <strong>le</strong> travail d’écriture donné ultérieurement.<br />

Pour terminer la séance, <strong>le</strong> professeur montre une autre enluminure, à travers laquel<strong>le</strong> <strong>le</strong>s élèves retrouvent<br />

<strong>le</strong>s activités saisonnières des paysans et peuvent, ainsi, nommer cel<strong>le</strong>s-ci avec un vocabulaire plus précis.<br />

Le travail d’écriture est donné aux élèves en préparation à la maison.

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