Page 70 Le Gala 2008 - Franco-American School of New York
Page 70 Le Gala 2008 - Franco-American School of New York Page 70 Le Gala 2008 - Franco-American School of New York
Voir Barcelone ou mourir ! Barcelona or Bust! La Sagrada familia de Gaudí | Gaudí's Sagrada familia La pluie a beau, en Espagne, tomber principalement sur les plaines, l’école franco-espagnole Le Bon Soleil brille de tous ses feux, juste en bordure de Barcelone, et les élèves de Seconde et de Première de la FASNY en ont fait l’expérience de leurs propres yeux. « C’est la première fois que nous mettons sur pied un programme de ce genre, explique Anne Wassen, le professeur d’espagnol qui a aidé à coordonner le programme. Ce fut une superbe occasion d’aller à Tout le monde se retrouve au Parque Guëll | Everyone at Parque Guëll Barcelone, ville que les élèves ont adorée. Quand ils sont sortis de l’avion, ils ne pouvaient pas croire à quel point la ville baignait dans la chaleur et la lumière, sans parler de tous les palmiers ! » Treize élèves de la FASNY ont fait partie de ce long périple exotique de dix jours : Jasmine Arnould ’09, Ludivine Baugier ’09, Victoire de Neufville ’09, Flaam Hardy ’09, Charlie Javice ’10, Terence Michel ’10, Marie-Lilas Onanga ’10, Stéphanie Roux ’09, Myriam Varjacques ’10, Léah Varjacques ’10, Quentin Voquer ’09, Clémence Wiart ’09, et Noore Yazigi ’09. Et Mme Wassen était bien sûr accompagnée de sa collègue hispanophone Raquel Fontaine. « J’étais déjà allée en Espagne, raconte Stéphanie Roux. Mon grand-père a longtemps possédé un appartement à Torre d’embarra et nous avions l’habitude de nous y rendre tous les étés. Mais, pour la première fois, cette fois-ci, j’étais très angoissée à l’idée de rencontrer nos correspondants espagnols. » Heureusement pour Stéphanie, comme pour la plupart de nos adolescents, elle a, de ses propres mots, adoré sa The rain in Spain may fall mainly on the plain, but the French-Spanish school, Le Bon Soleil, shines brightly just outside of Barcelona, and last February, FASNY 10th and 11th graders got to experience it firsthand. “It’s the first time we’ve ever had a program like this,” said Anne Wassen, a FASNY Spanish teacher who helped coordinate the program. “It was such a nice opportunity and the students loved Barcelona; when they got off the plane, they just couldn’t believe how warm and sunny it was, plus all of the palm trees!” On this 10-day exotic excursion were 13 FASNY Spanish students: Jasmine Arnould ’09, Ludivine Baugier ’09, Victoire de Neufville ’09, Flaam Hardy ’09, Charlie Javice ’10, Terence Michel ’10, Marie-Lilas Onanga ’10, Stéphanie Roux ’09, Myriam Varjacques ’10, Léah Varjacques ’10, Quentin Voquer ’09, Clémence Wiart ’09, and Noore Yazigi ’09. And, of course Anne was there along with fellow teacher Raquel Fontaine. “I had been to Spain before. My grandfather used to own an apartment in Torre d’embarra, and we would go there every summer,” Stéphanie Roux said. “But, at first on this trip, I was very nervous; I was hoping that we would get along with the Spanish students.” Luckily, for Stéphanie, as with most of the FASNY students, she said she loved her host-family. “My host-family was great. I didn’t see my host-parents very often because they worked, but when I did, they were very nice. My host-brother, Antonio, was a little shy at first, but after, he started opening up and treating me like one of his best friends. It made all the difference.” So, what was a day like in the life of a FASNY student during the trip? An excerpt from Flaam Hardy’s journal — translated from the original Spanish — can give you a better perspective: “We visited the southern part of Barcelona on a tour-bus…We went to El Poblé… I loved it…Then we took the bus to Puerto Vell (I think)… where we ate paella. It was a very sunny day. Then, we went back to the beach where we bought Jasmine a birthday gift. Later, we all went to Mariola’s house…” Ms. Wassen said that when it came time to leave, she could sense that FASNY students were a bit melancholy, Growing Together 62 Evoluer ensemble
famille d’accueil : « ma famille d’accueil a été géniale. Je n’ai pas vu les parents très souvent, parce qu’ils travaillaient, mais lorsque c’était le cas, ils ont vraiment fait preuve d’une grande gentillesse. Mon correspondant Antonio était un peu timide au début mais il s’est ensuite ouvert et m’a traitée comme l’une de ses meilleures amies. C’est ce qui a fait toute la différence ! » A quoi ressemblait donc une journée dans la vie de nos élèves ? Voici, pour vous éclairer, un extrait du journal de Flaam Hardy, traduit de l’espagnol : « nous avons visité la partie sud de Barcelone en bus […]. Nous sommes allés à El Poblè […] J’ai adoré ! […] Puis nous avons repris le bus pour Puerto Vell (je crois) où nous avons goûté à une paëlla. La journée était très ensoleillée. Nous sommes ensuite descendus à la plage, où j’ai acheté un cadeau pour Jasmine. Nous sommes plus tard tous partis pour la maison de Mariola ». Mme Wassen raconte qu’elle a pu sentir la nostalgie des élèves de la FASNY au moment du départ. De courte durée heureusement, puisqu’un mois plus tard, leurs correspondants espagnols arrivaient aux Etats-Unis : « l’arrivée des lycéens espagnols a ranimé les temps forts de notre semaine en Espagne. Nous avons organisé des soirées pour les réunir absolument tous les jours et pour qu’ils s’amusent le plus possible, ajoute Stéphanie. Leur premier mot, à la sortie de l’aéroport, a été de dire : c’est pas vrai, c’est comme dans les films ! » En dépit du temps maussade, les lycéens espagnols ont passé un très bon séjour, selon Mme Wassen. Il y a même eu une rencontre entre les correspondants de Barcelone, de New York, et les autres lycéens de la FASNY. Tout le monde a pu ainsi profiter du programme d’échange d’une manière ou d’une autre. Y aura-t-il une prochaine fois ? « Je le referai sans hésiter, encore et encore, en particulier s’il s’agit de rencontrer des gens semblables à ceux que nous avons rencontrés, répond Stéphanie. Nos rapports ont été comme ceux de frères et sœurs. C’est génial de se traiter comme ça les uns les autres. » A la question de savoir si elle projette de retourner sous le soleil de Barcelone, Stéphanie répond n’avoir pu se procurer de billet pour l’été dernier : « mais j’ai bien l’intention d’y retourner un jour », conclut-elle. D’autres lycéens de la FASNY entendent y retourner pour l’été, qui pour revoir son correspondant espagnol, qui pour retrouver son petit copain ! Quant aux lycéens du Bon Soleil, ils projettent de revenir sur le sol américain pour les vacances de la Toussaint. « Tous les élèves sont tombés sous le charme de la rencontre des cultures, analyse Mme Wassen. Tout le monde s’est bien, quelle merveilleuse expérience. » Devant le succès de l’opération ce printemps dernier, elle entend reconduire le programme : « je veux l’institutionnaliser, précise-t-elle, pour qu’il devienne une tradition. Cela a été une grande occasion de socialisation pour nos enfants, qui les a initiés à une autre façon de vivre, de penser et d’apprendre ». Sur ce point, élèves et professeurs sont sur la même longueur d’onde : « la FASNY doit absolument maintenir ces échanges. C’est ce qui nous est arrivé de meilleur ! » n Automne | Autumn 2008 www.FASNY.org 63 but, luckily, a similar experience would take place a month or so later when their Spanish counterparts arrived in the U.S. “When the Spanish students came here, it was like that week in Spain all over again. We organized gettogethers every single night they were here and kept on having a lot of fun,” Stéphanie said. “The first thing they said in the car from the airport to my house was ‘Oh my gosh, this is just like in the movies!’ ” Despite some dreary weather, the Spanish students had a great time, according to Anne. There was even a mixer for students who participated in the exchange along with other FASNY high school students. That way, she said everyone could benefit from the program in one way or another. Would they do it all over again? “I would definitely do it all over again, especially if I meet more people like the ones we met,” Stéphanie said fervently. “The relationship people had with one another — it was like your friend is your brother or sister. It’s just such a great way to treat one another.” When asked if she had any plans to head back to sunny Barcelona, Stéphanie said she wasn’t able to get tickets for last summer, despite the fact that she wanted to go back. “But, I plan on going back someday for sure,” she said. Other FASNY students went back last summer. Some saw their Spanish counterparts, and others went back to see their Spanish boyfriends. And, students from Le Bon Soleil are planning to return to the U.S. for their fall break. “The students were just astonished by each other’s cultures,” Anne said. “Everyone had a great time, and it was a wonderful opportunity.” Next year, she explained that she plans to continue the program because of how well it went last spring. “I want to make this program official,” she said. “I want to keep it going. It’s a great global socialization tool for the students. It introduces them to a whole new way of living, thinking, and learning.” Continuing this program is one thing teachers and students agree on; in the words of Stéphanie Roux, “FASNY should definitely continue this program. It was the best thing that could happen to us.” n Les élèves du Bon Soleil | Students from Le Bon Soleil
- Page 11 and 12: Du côté des membres du Conseil d
- Page 13 and 14: les activités de l’association d
- Page 15 and 16: Nul doute que ce jour-là, avec tan
- Page 17: « Famous Artists » La scène arti
- Page 21 and 22: Gordonsville, Virginie, est une pet
- Page 23 and 24: Hort Couture, le Garden Center, ét
- Page 25 and 26: appartements et bureaux. D’ici qu
- Page 27 and 28: La neurochirurgie endovasculaire en
- Page 29 and 30: Qui n’a pas peur du grand méchan
- Page 31 and 32: Le spectacle de fin d’année des
- Page 33 and 34: Les diplômés de Maternelle C’es
- Page 35 and 36: [ Les momentsphares de la cérémon
- Page 37 and 38: DYNAMIC BEGINNINGS Day Care Program
- Page 39 and 40: aussi… » D’après Jean-René G
- Page 41 and 42: Elle précise néanmoins que son ob
- Page 43 and 44: L’Exposition artistique de l’é
- Page 45 and 46: L’exposition artistique de l’é
- Page 47 and 48: La comédie musicale de l’école
- Page 49: Mozart a rencontré son adversaire
- Page 52 and 53: Armel Bellec ’13 : Séduit Hollyw
- Page 54 and 55: De simples machines pour de vrais p
- Page 56 and 57: 66 Sixièmes découvrent les Scienc
- Page 58 and 59: CommunityService Travail Bénévole
- Page 60 and 61: CommunityService Travail Bénévole
- Page 64 and 65: Apprendre à enseigner : la FASNY e
- Page 66 and 67: La FASNY dit bonjour à son voisin
- Page 68 and 69: D’autres excursions excitantes Ot
- Page 70 and 71: Gala ’08 : Passeport pour les tro
- Page 72 and 73: Célébrer plus de 800 années de s
- Page 74 and 75: L’équipe de Rugby de la FASNY es
- Page 76 and 77: 6 tH GradE BOYs’ BaskEtBall COaCH
- Page 78 and 79: 6 tH and 7 tH GradE Girls’ BaskEt
- Page 80 and 81: sOFtBall COaCH: sHEila tOtis Jaquel
- Page 82 and 83: du Côté dEs anCiEns élèVEs alum
- Page 84 and 85: La FASNY visite la capitale de la n
- Page 86 and 87: Réunion à New York : Un endroit c
- Page 88 and 89: Réunion Paris 2008 : la FASNY illu
- Page 90 and 91: 1993 Joy Poirel pense pouvoir sorti
- Page 92: la gazette des anciens élèves de
- Page 95 and 96: « J’ai eu l’immense privilège
- Page 97 and 98: Annual Report 2008 Rapport Annuel 2
- Page 99 and 100: La dotation | Endowment 2007-2008 L
- Page 101 and 102: TV5 Monde USA c Patrice and Stephan
- Page 103 and 104: Joel and anne barad In Honor of Gor
- Page 105 and 106: Marc Jacobs c Marnier Lapostolle, I
- Page 107 and 108: Philippe and Sarah Bonay Thomas and
- Page 109 and 110: Jacques Martin and Hélène Côté
- Page 111 and 112: Portrait de parents d’anciens él
famille d’accueil : « ma famille d’accueil a été géniale. Je n’ai pas vu<br />
les parents très souvent, parce qu’ils travaillaient, mais lorsque c’était<br />
le cas, ils ont vraiment fait preuve d’une grande gentillesse. Mon<br />
correspondant Antonio était un peu timide au début mais il s’est<br />
ensuite ouvert et m’a traitée comme l’une de ses meilleures amies. C’est<br />
ce qui a fait toute la différence ! »<br />
A quoi ressemblait donc une journée dans la vie de nos élèves ?<br />
Voici, pour vous éclairer, un extrait du journal de Flaam Hardy,<br />
traduit de l’espagnol : « nous avons visité la partie sud de Barcelone<br />
en bus […]. Nous sommes allés à El Poblè […] J’ai adoré ! […]<br />
Puis nous avons repris le bus pour Puerto Vell (je crois) où nous avons<br />
goûté à une paëlla. La journée était très ensoleillée. Nous sommes<br />
ensuite descendus à la plage, où j’ai acheté un cadeau pour Jasmine.<br />
Nous sommes plus tard tous partis pour la<br />
maison de Mariola ».<br />
Mme Wassen raconte qu’elle a pu sentir<br />
la nostalgie des élèves de la FASNY au moment<br />
du départ. De courte durée heureusement,<br />
puisqu’un mois plus tard, leurs correspondants<br />
espagnols arrivaient aux Etats-Unis : « l’arrivée<br />
des lycéens espagnols a ranimé les temps forts de<br />
notre semaine en Espagne. Nous avons organisé<br />
des soirées pour les réunir absolument tous les<br />
jours et pour qu’ils s’amusent le plus possible,<br />
ajoute Stéphanie. <strong>Le</strong>ur premier mot, à la sortie de<br />
l’aéroport, a été de dire : c’est pas vrai, c’est<br />
comme dans les films ! »<br />
En dépit du temps maussade, les lycéens<br />
espagnols ont passé un très bon séjour, selon<br />
Mme Wassen. Il y a même eu une rencontre entre<br />
les correspondants de Barcelone, de <strong>New</strong> <strong>York</strong>, et les autres lycéens de la<br />
FASNY. Tout le monde a pu ainsi pr<strong>of</strong>iter du programme d’échange<br />
d’une manière ou d’une autre.<br />
Y aura-t-il une prochaine fois ? « Je le referai sans hésiter, encore et<br />
encore, en particulier s’il s’agit de rencontrer des gens semblables à ceux<br />
que nous avons rencontrés, répond Stéphanie. Nos rapports ont été comme<br />
ceux de frères et sœurs. C’est génial de se traiter comme ça les uns les<br />
autres. » A la question de savoir si elle projette de retourner sous le soleil<br />
de Barcelone, Stéphanie répond n’avoir pu se procurer de billet pour l’été<br />
dernier : « mais j’ai bien l’intention d’y retourner un jour », conclut-elle.<br />
D’autres lycéens de la FASNY entendent y retourner pour l’été,<br />
qui pour revoir son correspondant espagnol, qui pour retrouver son<br />
petit copain ! Quant aux lycéens du Bon Soleil, ils projettent de<br />
revenir sur le sol américain pour les vacances de la Toussaint. « Tous<br />
les élèves sont tombés sous le charme de la rencontre des cultures,<br />
analyse Mme Wassen. Tout le monde s’est bien, quelle merveilleuse<br />
expérience. » Devant le succès de l’opération ce printemps dernier, elle<br />
entend reconduire le programme : « je veux l’institutionnaliser,<br />
précise-t-elle, pour qu’il devienne une tradition. Cela a été une grande<br />
occasion de socialisation pour nos enfants, qui les a initiés à une autre<br />
façon de vivre, de penser et d’apprendre ». Sur ce point, élèves et<br />
pr<strong>of</strong>esseurs sont sur la même longueur d’onde : « la FASNY doit<br />
absolument maintenir ces échanges. C’est ce qui nous est arrivé<br />
de meilleur ! » n<br />
Automne | Autumn <strong>2008</strong> www.FASNY.org<br />
63<br />
but, luckily, a similar experience would take place a month<br />
or so later when their Spanish counterparts arrived in the<br />
U.S. “When the Spanish students came here, it was like<br />
that week in Spain all over again. We organized gettogethers<br />
every single night they were here and kept on<br />
having a lot <strong>of</strong> fun,” Stéphanie said. “The first thing they<br />
said in the car from the airport to my house was ‘Oh my<br />
gosh, this is just like in the movies!’ ”<br />
Despite some dreary weather, the Spanish students<br />
had a great time, according to Anne. There was even a<br />
mixer for students who participated in the exchange along<br />
with other FASNY high school students. That way, she<br />
said everyone<br />
could benefit<br />
from the<br />
program in one<br />
way or another.<br />
Would they<br />
do it all over<br />
again? “I<br />
would<br />
definitely do it<br />
all over again,<br />
especially if I<br />
meet more<br />
people like<br />
the ones we<br />
met,”<br />
Stéphanie said<br />
fervently. “The relationship people had with one another<br />
— it was like your friend is your brother or sister. It’s just<br />
such a great way to treat one another.” When asked if she<br />
had any plans to head back to sunny Barcelona,<br />
Stéphanie said she wasn’t able to get tickets for last<br />
summer, despite the fact that she wanted to go back. “But,<br />
I plan on going back someday for sure,” she said.<br />
Other FASNY students went back last summer. Some<br />
saw their Spanish counterparts, and others went back to<br />
see their Spanish boyfriends. And, students from <strong>Le</strong> Bon<br />
Soleil are planning to return to the U.S. for their fall<br />
break. “The students were just astonished by each other’s<br />
cultures,” Anne said. “Everyone had a great time, and it<br />
was a wonderful opportunity.” Next year, she explained<br />
that she plans to continue the program because <strong>of</strong> how<br />
well it went last spring. “I want to make this program<br />
<strong>of</strong>ficial,” she said. “I want to keep it going. It’s a great<br />
global socialization tool for the students. It introduces<br />
them to a whole new way <strong>of</strong> living, thinking, and<br />
learning.” Continuing this program is one thing teachers<br />
and students agree on; in the words <strong>of</strong> Stéphanie Roux,<br />
“FASNY should definitely continue this program. It was<br />
the best thing that could happen to us.” n<br />
<strong>Le</strong>s élèves du Bon Soleil | Students from <strong>Le</strong> Bon Soleil