Valeur exacte, valeurs approchées et valeur ... - Casio Education

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Valeur exacte, valeurs approchées et valeur affichée Mise en pratique des touches : q s n l L’objectif de la première partie de cette séquence est de comprendre que la valeur affichée par la calculatrice n’est pas toujours la valeur exacte. Exercice 1 : 1. Qu’affiche la calculatrice lorsque l’on saisit la séquence de touches sd2l ? 2. Pour obtenir une valeur approchée appuyer sur la touche n 3. Combien de chiffres la calculatrice affiche-t-elle ? 4. Si l’on calcule à la main le carré de ce nombre, quel sera le dernier chiffre du résultat ? Que peut-on en déduire ? D’après vous, cette écriture est-elle la valeur exacte du nombre ? 5. Sans utiliser la touche d, à l’aide de la calculatrice calculer le carré de ce nombre affiché. Quel est le dernier chiffre du résultat ? Que peut-on en déduire ? 6. Faire afficher de nouveau la valeur exacte du nombre . Que se passe-t-il lorsque l’on élève ce résultat au carré ? Que peut-on en conclure sur les valeurs considérées par la calculatrice ? Rédaction du corrigé 1 CASIO Collège 2D+ fx-92 1. La calculatrice affiche le nombre . 2. On obtient l’affichage d’un nombre à virgule. 3. La calculatrice affiche 10 chiffres. On saisit au clavier : s2l A noter : pour activer la touche s, on appuie sur : qd On appuie sur la touche n 1

<strong>Valeur</strong> <strong>exacte</strong>, <strong><strong>valeur</strong>s</strong> <strong>approchées</strong> <strong>et</strong> <strong>valeur</strong><br />

affichée<br />

Mise en pratique des touches : q s n l<br />

L’objectif de la première partie de c<strong>et</strong>te séquence est de comprendre que la <strong>valeur</strong> affichée<br />

par la calculatrice n’est pas toujours la <strong>valeur</strong> <strong>exacte</strong>.<br />

Exercice 1 :<br />

1. Qu’affiche la calculatrice lorsque l’on saisit la séquence de touches sd2l ?<br />

2. Pour obtenir une <strong>valeur</strong> approchée appuyer sur la touche n<br />

3. Combien de chiffres la calculatrice affiche-t-elle ?<br />

4. Si l’on calcule à la main le carré de ce nombre, quel sera le dernier chiffre du résultat ?<br />

Que peut-on en déduire ?<br />

D’après vous, c<strong>et</strong>te écriture est-elle la <strong>valeur</strong> <strong>exacte</strong> du nombre ?<br />

5. Sans utiliser la touche d, à l’aide de la calculatrice calculer le carré de ce nombre<br />

affiché. Quel est le dernier chiffre du résultat ? Que peut-on en déduire ?<br />

6. Faire afficher de nouveau la <strong>valeur</strong> <strong>exacte</strong> du nombre . Que se passe-t-il lorsque l’on<br />

élève ce résultat au carré ? Que peut-on en conclure sur les <strong><strong>valeur</strong>s</strong> considérées par la<br />

calculatrice ?<br />

Rédaction du corrigé 1<br />

CASIO<br />

Collège 2D+ fx-92<br />

1. La calculatrice affiche le nombre .<br />

2. On obtient l’affichage d’un nombre à<br />

virgule.<br />

3. La calculatrice affiche 10 chiffres.<br />

On saisit au clavier :<br />

s2l<br />

A noter : pour activer la touche s, on appuie<br />

sur :<br />

qd<br />

On appuie sur la touche n<br />

1


4. Si l’on calcule à la main le produit :<br />

le dernier chiffre sera 4.<br />

En eff<strong>et</strong>, pour le comprendre il suffit de<br />

poser la multiplication :<br />

Ce nombre n’est pas la <strong>valeur</strong> <strong>exacte</strong> du<br />

nombre .<br />

5. On effectue le calcul avec la calculatrice.<br />

Le dernier chiffre affiché est 9.<br />

La calculatrice affiche une <strong>valeur</strong><br />

approchée du résultat car elle ne peut<br />

afficher toutes les décimales du calcul.<br />

6. On affiche une <strong>valeur</strong> approchée de à<br />

l’écran de la calculatrice.<br />

C<strong>et</strong>te écriture signifie que la calculatrice va<br />

élever au carré la réponse précédente.<br />

On obtient le résultat 2. La calculatrice<br />

2<br />

On saisit au clavier :<br />

1.414213562O<br />

1.414213562l<br />

On saisit au clavier :<br />

s2ln<br />

Ensuite on saisit au clavier<br />

On appuie sur<br />

d<br />

l


n’effectue donc pas les calculs avec la <strong>valeur</strong><br />

approchée :<br />

1,414213562.<br />

L’objectif de la seconde partie de c<strong>et</strong>te séquence est de déterminer le nombre de<br />

décimales pris en considération par la calculatrice.<br />

Exercice 2 :<br />

1. Qu’affiche la calculatrice lorsque l’on saisit la séquence de touches s2 nl?<br />

2. A quelle <strong>valeur</strong> doit-on s’attendre si l’on saisit la séquence de touches :<br />

s2-1.414213562 ?<br />

3. Saisir c<strong>et</strong>te séquence de touches <strong>et</strong> appuyer sur la touche l. Que constate-t-on ?<br />

4. A votre avis, combien de décimales la calculatrice r<strong>et</strong>ient-elle dans sa mémoire pour<br />

effectuer les calculs qu’on lui demande ?<br />

5. Quel sera le résultat de la différence ?<br />

Rédaction du corrigé 2<br />

1. On utilise la calculatrice <strong>et</strong> on relève la<br />

<strong>valeur</strong> affichée :<br />

2. On peut s’attendre à obtenir « zéro » mais<br />

le premier exercice perm<strong>et</strong> d’affirmer que<br />

l’on obtiendra un nombre différent de 0.<br />

3. Le résultat de c<strong>et</strong>te différence est différent<br />

de 0 mais est très proche de 0.<br />

4. On a vu que dans l’exercice 1 que la<br />

calculatrice pouvait afficher 10 chiffres <strong>et</strong><br />

dans ce cas 9 après la virgule.<br />

Ce calcul perm<strong>et</strong> donc de faire apparaître<br />

les « chiffres cachés » <strong>et</strong> de déduire la<br />

<strong>valeur</strong> approchée r<strong>et</strong>enue dans la mémoire<br />

de la calculatrice. Ici, on a :<br />

CASIO Collège 2D+ fx-92<br />

On saisit au clavier :<br />

s2 ln<br />

A noter : pour activer la touche s, on appuie<br />

sur :<br />

qd<br />

On saisit au clavier la séquence de touches :<br />

s2$-<br />

1.414213562l<br />

On obtient l’écran suivant :<br />

3


4<br />

5. Le résultat de c<strong>et</strong>te différence est 0. Ce qui<br />

prouve que la calculatrice se sert de ces<br />

quinze chiffres pour effectuer les calculs.<br />

On saisit au clavier la séquence de touches :<br />

s2$-1.41421<br />

356237309l<br />

Conclusion :<br />

Nous sommes en présence de trois types d’informations :<br />

L’information « <strong>valeur</strong> <strong>exacte</strong> » donné par l’écriture du nombre (racine carrée de 2) ;<br />

L’information « <strong>valeur</strong> approchée affichée » obtenue par la saisie au clavier de la<br />

séquence de touches s2 nl ;<br />

L’information « <strong>valeur</strong> approchée » gardée dans la mémoire de la calculatrice pour<br />

effectuer les calculs.<br />

L’objectif de c<strong>et</strong>te troisième partie est de m<strong>et</strong>tre en pratique les éléments r<strong>et</strong>enus dans les<br />

deux premiers exercices.<br />

Exercice 3 :<br />

1. Quelle séquence de touche doit-on saisir au clavier pour afficher ?<br />

Sur quelle touche doit-on appuyer pour afficher une <strong>valeur</strong> approchée de ?<br />

2. Quel calcul doit-on effectuer pour faire apparaître les décimales cachées ?<br />

Effectuer ce calcul avec la calculatrice.<br />

Combien de décimales sont cachées ?<br />

3. A votre avis, combien de chiffres la calculatrice r<strong>et</strong>ient-elle dans sa mémoire pour effectuer les<br />

calculs qu’on lui demande ?


Rédaction du corrigé 3<br />

CASIO<br />

Collège 2D+ fx-92<br />

1. On utilise la calculatrice pour afficher « le<br />

nombre » .<br />

On utilise la touche perm<strong>et</strong>tant d’obtenir une<br />

<strong>valeur</strong> approchée du nombre .<br />

2. On effectue le calcul :<br />

On constate que la calculatrice a cachée cinq<br />

décimales.<br />

3. La calculatrice enregistre donc 15 chiffres<br />

pour effectuer les calculs.<br />

On saisit au clavier :<br />

s3 l<br />

A noter : pour activer la touche s, on appuie<br />

sur :<br />

qd<br />

On appuie sur la touche<br />

n<br />

On saisit au clavier la séquence de touches :<br />

s3$-<br />

1.732050808l<br />

On obtient l’écran suivant :<br />

5

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