histoire - Consistoire de Paris

Edgard Guedj
(Lynclair)
Fondateur du DEJJ
Edgard Guedj (Lynclair) nous a
quittés. Au cours de notre dernière rencontre,
il y a quelques mois, sa lucidité,
sa sérénité et son regard m'avaient impressionné
une dernière fois, comme il y a
quarante ans. La clarté et la justesse de
son analyse, l'originalité de sa pensée
auront marqué toute une génération.
Si son histoire personnelle commence
au Maroc, au moment de l'Indépendance
de ce pays, c'est en France qu'il réalisera
un projet éducatif, culturel et communautaire
sans précédent. Le DEJJ, créé au
Maroc, constitue pour Lynclair le laboratoire
; la communauté juive de France,
confrontée à l'arrivée massive des juifs
d'Afrique du Nord, devient le champ d'application
de sa conception de l'éducation
populaire.
Sa première démarche est de créer une
équipe d'hommes et de femmes prête à
s'engager dans l'encadrement de ces populations
selon les mêmes méthodes expérimentées
au Maroc, mais avec l'objectif
prioritaire de former, dans l'urgence, des
centaines de jeunes éducateurs sur l'ensemble
du territoire. C'est ce mouvement
de formation de cadres dans l'urgence qui
caractérise l'œuvre de Lynclair.
Dès le début des années soixante, des
centaines de jeunes, issus pour la plupart
des nouveaux immigrants d'Afrique du
Nord, se rassemblent à son initiative pour
apprendre, comprendre et se préparer à
assumer la responsabilité de l'éducation
juive. Cette décennie, marquée entre
autres par mai 68, sera pour Lynclair celle
de la mise en place d'une infrastructure
nationale composée de plusieurs centaines
de cadres - éducateurs. De Paris à Sarcelles,
de Marseille à Pau, de Lyon à Lille
affluent à chaque occasion des milliers
d'enfants, d'adolescents de jeunes adultes
vers les stages, les séminaires les centres
de vacances, pour repartir plus riches
d'une expérience juive et communautaire
unique.
Au cours de ces rencontres le message
de Lynclair trouvera toute sa dimension,
celle d'un judaïsme ouvert, moderne, généreux,
en prise directe avec les nouvelles
réalités sociales, économiques et culturelles
de la nouvelle communauté juive.
La première vague de ces jeunes en formation
constituera le socle de l'action du
DEJJ et des centres communautaires dans
toute la France.
Malgré la précarité des conditions, ce
sont des centaines de jeunes adolescents
qui affluent dans les stages, les séminaires
où ils sont immédiatement confrontés
à la vision et à l'exigence de Lynclair
:construire une communauté par l'éducation.
Cette génération de cadres est immédiatement
conquise par ce message et s'engage
derrière lui avec enthousiasme.
Entouré des meilleurs spécialistes, juifs
et non juifs, Lynclair s'est engagé dans cette
création pédagogique avec un élan et une
clairvoyance qui inspiraient le respect de
tous.
Sa détermination à surmonter tous les
obstacles a eu raison des difficultés matérielles,
humaines ou techniques. Le DEJJ
devient en quelques années une véritable
école d'éducation
à la vie qui forme
de jeunes éducateurs
et de nouveaux
dirigeants
communautaires
dont l'engagement
a contribué
activement à l'essor
de la communauté
juive de
France.
A ce grand
chantier de formation,
Lynclair a
su associer les élites
juives et celles
PAR CLAUDE LALOUM
IN MEMORIAM
Edgard Guedj
de la société française en général, il savait
que son projet reposait sur la capacité du
DEJJ à proposer à cette génération un défi
culturel au moins aussi passionnant que
celui de l'université française, non pas pour
les opposer mais pour les unir.
Ceux qui ont participé à cette aventure
se souviennent, quarante ans plus tard,
qu'ils doivent plus à cette école qu'à l'université,
même si la plupart ont réalisé, par
la suite, des carrières professionnelles
exemplaires.
C'est à lui que cette génération doit la
réussite de son intégration dans la société
française, malgré les affres du déracinement
et les risques de l'assimilation. Il est
difficile aujourd'hui d'évaluer les trésors de
créativité, l'intelligence et la détermination
sans faille d'un homme dont ceux qui l'ont
côtoyé dans cette aventure sont convaincus
qu'il a changé leur destin. Son enseignement
continue d'inspirer des centaines
de dirigeants communautaires et d'éducateurs
en France, en Israël et ailleurs.
C.L.
INFORMATION JUIVE Décembre 2007 41