CONNAISSANCE DE LA POPULATION DE LA MONTÉRÉGIE 1 .;.3?0

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UTILISATION DES DONNÉES Il est important de noter qu'il peut y avoir de légères différences entre des tableaux présentant une iêie variable. Cette différence est due •ent aléatoire. A titre d'exeiple : Tableau 1.1.1 t Population réelle en 1986 : 1 089 422» tableau 1.2.1 : population totale : 1 088 950, tableau 1.4.1 : Population totale : 1 088 735. Ces différences sont liniies en terie de proportion («oins de 0,11) (voir : Arrondissement aléatoire p. 14). • Le guide général de Statistique Canada "Conent obtënir et utiliser les statistiques" explique très bien que l'utilisation de statistique n'est pas compliquée •ais peut présenter plusieurs pièges pour l'utilisateur inexpérimenté. Nêie l'utilisateur expériienté pourra parfois s'y laisser prendre. A titre d'exemples, une personne seule, selon les teries de Statistique Canada, né vit pas nécessairement seule...; une famille, de quelle famille parlons-nous : de recensement, économique ou d'un aénage privé? La référence au "DICTIONNAIRE" dans l'étude des données est essentielle pour bien comprendre les concepts sous-jacents aux teries utilisés par Statistique Canada. Pour faciliter la tâche, un DICTIONNAIRE des teries utilisés est présenté dans chacune des sections. Les notes suivantes sont très iiportantes pour vous guider dans la lecture des tableaux. Elles sont tirées de "Conent obtenir et utiliser les statistiques, guide général de Statistique Canada" (Statistique Canada, 1980). Si l'utilisateur n'est pas faiilier avec la notion de pourcentage, loyenne et lédiane, il peut référer l l'annexe 1. "LECTURE DES TABLEAUX STATISTIQUES Preiièreienti les utilisateurs doivent toujours lire l'introduction, les renvois, les notes explicatives et les définitions qui accoipagnent les statistiques afin de bien coiprendre l quoi les chiffres se rapportent. Ces notes expliquent claireient les définitions et les concepts utilisés. L'utilisateur qui lit lin tableau doit déteriiner la fonction des données. Elles peuvent constituer un indice ou lesurer le yoluie ou la valeur. Il doit s'assurer dë la coipatibilité des chiffres qui doivent être additionnés, vérifier si les noibres représentent des totaux, des sous-totaux ou des totaux cumula- tifs et s'assurer qu'il a en iain les données requises. 11 à 1'arrondisse
Ô s £ < j U i s L u w JbLr - Strurtur* '«IM •autaich«n«u 3 EXEMPLE 1*bl«au 4.2.1 '•MIm d» racanaaâant vw enfanta t li a i ion ou «an» anfant f It wtlaon ••ton tftrtetur* faalllala partie," OSt at Mflnfrfrlajlïg (pMM-lt N40 3140 11430 MM nao iww IJfBO 1130 10*00 15405 16180 nn 116» n43 8720 6610 6830 3360 «465 faalllM *v«c anfant* I la aali 82.1 n.o 77.1 81.1 «.S 86.6 83.) 80. r 88.0 80.6 84.3 84.0 to.ô «8.1 81.4 84.7 85.6 81.1 •onoperentele 1390 «83 2013 2110 1993 2333 2133 440 2490 1833 3890 1400 2220 3140 4170 1313 1233 363 2903 s i M j a ^ t U k fa^tauunt) / h ) t t J 8 . 2 % j M L 14.4 If.9 13.0 20.9 18.9 i r.r 13.4 16.3 19:3 12.0 19.4 13.3 16.0 29.4 31.9 18.« 13.3 14.4 18.9 11030 3823 13443 10113 10573 13340 13913 2«ro 12890 13240 200 m 10383 13840 10683 13090 8123 8083 3923 13370 71.8 63.6 68.4 66.9 71.3 67.6 74.4 69.4 68.3 73.3 71.7 74.7 73.6 71.7 63.3 63.8 69.3 70.0 6 7.7 fMlIlM i n •niant è la (n) 2003 6213 3000 4263 6183 3480 1173 3973 4933 7903 3313 4470 4213 4220 3343 1680 7323 28.2 33.1 28.7 32.4 23.6 30.6 31.7 2«.3 28.3 23.3 24.4 28.3 34.3 34.2 30.3 30.0 32.3 13333 3830 19660 l 13113 r° WW 21395s" v 2131 mi > c t y u -j^vUù* f b K v 3843 18863 20173 27973 13900 18310 14900 19980 12343 11630 3603 22695 o t M i A U L L ) /t j £ â J / y i i a u i s n J / Ô O % ' T ^ t n u C Û a / j o l j i o u / Ï T U t L a S Y l * + T^,a«tsuMe ^ o f l u u v ù J L i ^ X t i Z ^ j L & s 12
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BIBLIOGRAPHIE DOCUMENTS CITÉS BURE
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CONNAISSANCE DE LA POPULATION DE LA MONTÉRÉGIE 1 .;.3?0

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