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CONNAISSANCE DE LA POPULATION DE LA MONTÉRÉGIE 1 .;.3?0

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UTILISATION <strong>DE</strong>S DONNÉES<br />

Il est important de noter qu'il peut y avoir de légères différences entre des tableaux présentant une iêie variable. Cette différence est due<br />

•ent aléatoire. A titre d'exeiple : Tableau 1.1.1 t Population réelle en 1986 : 1 089 422» tableau 1.2.1 : population totale : 1 088 950, tableau 1.4.1 :<br />

Population totale : 1 088 735. Ces différences sont liniies en terie de proportion («oins de 0,11) (voir : Arrondissement aléatoire p. 14). •<br />

Le guide général de Statistique Canada "Conent obtënir et utiliser les statistiques" explique très bien que l'utilisation de statistique n'est pas compliquée<br />

•ais peut présenter plusieurs pièges pour l'utilisateur inexpérimenté. Nêie l'utilisateur expériienté pourra parfois s'y laisser prendre. A titre d'exemples,<br />

une personne seule, selon les teries de Statistique Canada, né vit pas nécessairement seule...; une famille, de quelle famille parlons-nous : de recensement,<br />

économique ou d'un aénage privé? La référence au "DICTIONNAIRE" dans l'étude des données est essentielle pour bien comprendre les concepts sous-jacents aux<br />

teries utilisés par Statistique Canada. Pour faciliter la tâche, un DICTIONNAIRE des teries utilisés est présenté dans chacune des sections.<br />

Les notes suivantes sont très iiportantes pour vous guider dans la lecture des tableaux. Elles sont tirées de "Conent obtenir et utiliser les statistiques,<br />

guide général de Statistique Canada" (Statistique Canada, 1980). Si l'utilisateur n'est pas faiilier avec la notion de pourcentage, loyenne et lédiane, il peut<br />

référer l l'annexe 1.<br />

"LECTURE <strong>DE</strong>S TABLEAUX STATISTIQUES<br />

Preiièreienti les utilisateurs doivent toujours lire l'introduction, les renvois, les notes explicatives et les définitions qui accoipagnent les statistiques<br />

afin de bien coiprendre l quoi les chiffres se rapportent. Ces notes expliquent claireient les définitions et les concepts utilisés.<br />

L'utilisateur qui lit lin tableau doit déteriiner la fonction des données. Elles peuvent constituer un indice ou lesurer le yoluie ou la valeur. Il doit<br />

s'assurer dë la coipatibilité des chiffres qui doivent être additionnés, vérifier si les noibres représentent des totaux, des sous-totaux ou des totaux cumula-<br />

tifs et s'assurer qu'il a en iain les données requises.<br />

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à 1'arrondisse

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