L'école, un terrain d'expérimentation

El Watan ÉCONOMIE - Du 4 au 10 février 2013
DOSSIER VIII
Chérif Omari. Enseignant-chercheur à l’ENSA (ex-INA El Harrach)
«Nos entreprises sont incapables
de fi nancer les travaux de recherche»
Le rapprochement entre la sphère universitaire
et son environnement économique alimente
le débat depuis quelques années déjà.
Qu’en est-il réellement notamment dans le
domaine de l’agriculture et l’agroalimentaire ?
Oui, le rapprochement entre l’université et le
monde socio-économique est un débat toujours
d’actualité, notamment en Algérie. Le système de
formation et de recherche scientifi que est appelé
a répondre aux besoins du développement économique
du pays et aux exigences du progrès de la
société, exacerbés par l’ouverture des marchés et
la globalisation. Dans ce contexte, le développement
de l’agriculture et l’agroalimentaire exige
encore plus de rapprochement avec la sphère
universitaire. Cette situation est plus pressante
en Algérie du fait de la dépendance alimentaire
qui risque de menacer à terme la souveraineté du
pays. C’est d’ailleurs dans cette démarche que
s’inscrit l’ENSA. Pour répondre aux besoins de
l’environnement socioéconomique, en matière de
formation d’ingénieurs de qualité et de compétences
opérationnelles, capables de résoudre les
problèmes concrets qui se posent à la société dans
le domaine de l’agriculture et de l’agroalimentaire,
l’ENSA lance une grande réfl exion autour
des grandes lignes de réforme de la formation,
qui vise la refonte des programmes et la redéfi nition
des profi ls d’ingénieur agronome de demain,
et ce, en relation avec l’employabilité de nos diplômés.
Il faut savoir que la défi nition du profi l
d’ingénieur, actuel et futur, exigera une réfl exion
interactive avec le monde du travail. C’est dans ce
sens que des échanges et des liens sont en cours de
construction avec les partenaires institutionnels et
économiques de l’ENSA. Actuellement, l’ENSA
construit des liens de partenariat nationaux très
prometteurs avec les leaders de l’agroalimentaire
en Algérie, dont Cevital, Giplait, ONAB, Lactalis,
et les institutions de développement et d’encadrement
de l’agriculture comme l’INRAA, les
instituts techniques et les chambres d’agriculture.
Quelles sont les principales
contraintes auxquelles est confrontée
la recherche scientifi que en Algérie ?
La recherche scientifi que est confrontée en
Algérie à plusieurs contraintes. En premier lieu, la
dimension quantitative et qualitative des acteurs de
la recherche. Il faut noter que malgré les efforts
tangibles des pouvoirs publics pour booster la
recherche scientifi que, le nombre de chercheurs
actifs est encore insuffi sant par rapport à la population
totale en Algérie. La qualité et le niveau
des chercheurs par rapport aux enjeux et défi s
mondiaux de la science sont encore à relever. On
parlait au début de l’interview de l’exemple de
la maîtrise des nanotechnologies et ses applications
dans différents domaines en Algérie. L’autre
contrainte est liée au fi nancement. Il faut noter
que le ministère de tutelle a mobilisé ces dernières
années des fonds très importants pour développer
la recherche scientifi que. Néanmoins, certaines
procédures pour utiliser ces ressources sont encore
lourdes et épuisantes, et peuvent démobiliser à
terme les chercheurs. Des mesures d’accompagnement
de cette volonté politique sont attendues pour
assouplir davantage la gestion des laboratoires et
l’administration des ressources fi nancières pour
développer et optimiser le potentiel de recherche
scientifi que dans le pays. Par ailleurs, l’équipement
des laboratoires et des unités de recherche
constitue un frein réel à la production d’une recherche
certifi ée et reconnue à l’échelle internationale.
Dans cet esprit, l’ENSA ambitionne la mise
en place d’une plate-forme d’expérimentation et
de recherche de très haut niveau. La construction
d’un hall technologique, ou un laboratoire pilote,
est également envisagée pour mener des travaux
de recherche et d’expérimentation de qualité à
la mesure des défi s et des besoins de l’agriculture
et de génie agroalimentaire dans le pays.
Le monde entrepreneurial, notamment
privé, est-il prédisposé à accompagner
l’adaptation des programmes et des formations
aux besoins du marché du travail ?
Il faut dire que les entreprises, notamment celles
du secteur privé, n’ont pas été souvent sollicitées
pour accompagner l’adaptation des programmes
et des formations au sein des établissements. Cependant,
des tentatives de rapprochement ont été
menées dans le temps. Actuellement, le ministère
de l’Enseignement supérieur et le couple Université
/Entreprise sont conscients des enjeux et des
défi s à relever ensemble dans un monde fondé de
plus en plus sur l’économie des connaissances et
des savoirs, où la concurrence est féroce. Je pense
que les entreprises nationales, publiques et privées,
qui s’inscrivent dans une logique de compétitivité
sur le marché national ou qui se battent à l’international,
sont disposées à accompagner l’adaptation
des programmes et des formations et même
à investir dans la recherche, pourvu que leurs
besoins et préoccupations soient prises en considération
prioritairement par les systèmes de formation
et de recherche. L’exemple de la visite des
enseignants et étudiants de l’ENSA, en compagnie
de la délégation de l’Université Laval, au site de
Cevital à Béjaïa, illustre parfaitement la volonté de
ce rapprochement. Reste à prendre en charge réellement
les problèmes concrets qui se posent sur
le terrain à l’entreprise et essayer de les traduire
en problématiques de projet de recherche-action.
Le recours au fi nancement de la recherche
scientifi que par la sphère économique (le monde
de l’entreprise), comme c’est le cas dans plusieurs
pays développés, serait-il une solution effi cace ?
Effectivement, dans les pays avancés la participation
au fi nancement de la recherche scientifi
que par les entreprises est très importante. La
présentation à l’ENSA du modèle de recherche
de l’université de Laval montre clairement la part
importante du fi nancement des partenaires privés
à hauteur de 45% du budget de la recherche.
Dans ces pays, le chercheur est obligé de trouver
lui-même le fi nancement de ses travaux auprès
des entreprises. Donc, il est contraint de travailler
sur des projets qui intéressent ces entreprises.
Même si la recherche fondamentale reste du domaine
public. En Algérie, je pense que les entreprises
qui sont capables de fi nancer les travaux
de recherche ne sont pas nombreuses, notamment
dans le secteur privé du secteur agricole et agroalimentaire.
Ce sont les grandes entreprises et les
fi rmes multinationales confrontées à la compétitivité
et l’adversité qui fi nancent la recherche.
Car cette compétitivité et cette adversité sont le
moteur de l’innovation et de la création, notamment
dans le secteur high-tech, où l’obsolescence
technologique est très rapide et la durée de vie
des produits est éphémère. Le fi nancement de la
recherche par le budget public reste inévitable en
Algérie, notamment pour les équipements lourds.
Cependant, l’utilisation des ces équipements doit
être optimisée par son partage et sa mutualisation
entre les usagers des différentes institutions de
recherche. Aussi, l’exonération fi scale des activités
de formation et de recherche menées par les
entreprises pourrait inciter ces dernières à s’impliquer
davantage dans ces activités de recherche.
Propos recueillis par M. N.