Technologie de l'électronique – Télécommunication [ pdf ]
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Le programme en <strong>Technologie</strong><br />
<strong>de</strong> l’électronique <strong>–</strong><br />
<strong>Télécommunication</strong>, offert en<br />
alternance travail-étu<strong>de</strong>s selon<br />
le modèle <strong>de</strong> l’enseignement<br />
coopératif, compte au total<br />
2 685 heures d’activités<br />
d’apprentissage réparties sur<br />
trois ans d’étu<strong>de</strong>s. Il comporte<br />
2 025 heures-contact appliquées<br />
aux technologies employées<br />
aux domaines <strong>de</strong>s<br />
télécommunications. La formation<br />
technique est répartie sur<br />
six sessions d’étu<strong>de</strong>s entrecoupées<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>ux stages rémunérés<br />
en entreprise <strong>de</strong> trois mois<br />
chacun.<br />
<strong>Technologie</strong> <strong>de</strong> l’électronique<br />
<strong>Télécommunication</strong><br />
LA FORMATION AVEC<br />
PORT@BLE<br />
Les étudiants reçoivent une<br />
formation les préparant à<br />
<strong>de</strong>venir <strong>de</strong>s spécialistes en<br />
implantation, mise en service,<br />
maintenance et dépannage <strong>de</strong><br />
systèmes <strong>de</strong> télécommunication<br />
<strong>de</strong> toutes sortes.<br />
L’utilisation du portable dans<br />
la formation facilite les apprentissages<br />
et la maîtrise<br />
<strong>de</strong>s outils employés.<br />
La formation comporte trois<br />
fils conducteurs : réseaux et<br />
téléphonie, fibre optique et<br />
radiofréquence.<br />
1) Réseaux et téléphonie<br />
Ce fil conducteur vise à ce<br />
que l’étudiant installe,<br />
configure et intègre correctement<br />
les divers équipements<br />
utilisés pour les<br />
télécommunications en réseaux<br />
et téléphonie et à<br />
ce qu’il applique les protocoles,<br />
les standards et les<br />
normes <strong>de</strong> sécurité propres<br />
à chacun <strong>de</strong>s équipements,<br />
<strong>de</strong> façon à rendre<br />
les transmissions <strong>de</strong><br />
données efficaces et sûres.<br />
2) Fibre optique<br />
Ce fil conducteur vise à ce<br />
que l’étudiant se représente<br />
la propagation <strong>de</strong>s on<strong>de</strong>s<br />
au moyen <strong>de</strong> la fibre<br />
optique, modélise les phénomènes<br />
<strong>de</strong> réflexion<br />
L’AGENCEMENT DES SESSIONS D’ÉTUDES ET DE STAGES<br />
ANNÉE<br />
AUTOMNE<br />
AOÛT-DÉCEMBRE<br />
HIVER<br />
JANVIER-MAI<br />
qui affectent la transmission<br />
<strong>de</strong> données, calcule,<br />
analyse et résolve <strong>de</strong>s<br />
problèmes <strong>de</strong> perte durant<br />
le transport.<br />
3) Radiofréquence<br />
Ce fil conducteur vise à ce<br />
que l’étudiant se représente<br />
la propagation <strong>de</strong>s on<strong>de</strong>s<br />
dans les câbles<br />
coaxiaux et les antennes,<br />
modélise les phénomènes<br />
d’interférence qui affectent<br />
la transmission <strong>de</strong> données,<br />
calcule, analyse et<br />
résolve <strong>de</strong>s problèmes reliés<br />
à l’utilisation <strong>de</strong>s hautes<br />
fréquences ainsi que<br />
<strong>de</strong>s pertes durant le transport.<br />
ÉTÉ<br />
JUIN-AOÛT<br />
1 Session d’étu<strong>de</strong>s I Session d’étu<strong>de</strong>s II Vacances<br />
2 Session d’étu<strong>de</strong>s III Session d’étu<strong>de</strong>s IV Stage 1<br />
3 Session d’étu<strong>de</strong>s V Stage 2 Session d’étu<strong>de</strong>s VI
<strong>Technologie</strong> <strong>de</strong> l’électronique<br />
<strong>Télécommunication</strong><br />
MONTAGE, ASSEMBLAGE<br />
ET CONCEPTION<br />
Stage I<br />
Fabriquer, assembler et<br />
sou<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s plaquettes <strong>de</strong><br />
circuits imprimés « Through<br />
Hole » et « SMT ».<br />
Mettre en opération un<br />
système ordiné simple.<br />
Utiliser <strong>de</strong>s logiciels reliés à<br />
la profession à <strong>de</strong>s fins <strong>de</strong><br />
simulation, <strong>de</strong>ssin technique<br />
et rédaction <strong>de</strong> rapports.<br />
Stage II<br />
(en plus <strong>de</strong>s compétences acquises<br />
pour le stage I)<br />
Concevoir, fabriquer, assembler<br />
et sou<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s plaquettes<br />
<strong>de</strong> circuits imprimés<br />
«Through Hole» et<br />
«SMT».<br />
Mettre en opération un<br />
système ordiné plus complexe.<br />
Analyser la faisabilité d’un<br />
projet et le documenter<br />
adéquatement.<br />
RÉSEAUX ET TÉLÉPHONIE<br />
Stage I<br />
Mettre en place et dépanner<br />
un réseau téléphonique intérieur<br />
et extérieur.<br />
Installer et configurer un<br />
système téléphonique <strong>de</strong><br />
petite et moyenne envergure.<br />
Installer et configurer un<br />
service <strong>de</strong> messagerie vocale.<br />
Planifier, installer et dépanner<br />
un réseau reliant plusieurs<br />
ordinateurs utilisant le<br />
protocole TCP/IP et utilisant<br />
plusieurs types <strong>de</strong> dispositifs<br />
d’interconnexion réseau (aiguilleurs,<br />
commutateurs,<br />
etc.).<br />
Mettre en place <strong>de</strong>s services<br />
TCP/IP tels AD, DHCP,<br />
WINS, DNS.<br />
Utiliser adéquatement un<br />
analyseur <strong>de</strong> protocole afin<br />
<strong>de</strong> dépanner un réseau.<br />
Effectuer du support technique<br />
sur les différents services<br />
reliés au domaine<br />
(LNPA, ATM, RNIS, Frame<br />
Relay).<br />
Distinguer les techniques <strong>de</strong><br />
modulation utilisées dans<br />
les systèmes téléphoniques.<br />
Dépanner un réseau <strong>de</strong><br />
téléphonie cellulaire.<br />
Les compétences <strong>de</strong>s étudiants<br />
Stage II<br />
(en plus <strong>de</strong>s compétences acquises<br />
pour le stage I)<br />
Installer et configurer un<br />
système téléphonique gran<strong>de</strong><br />
envergure.<br />
Installer, mettre en service,<br />
configurer et dépanner un<br />
système utilisant la téléphonie<br />
sur IP.<br />
Sécuriser un réseau (certificats<br />
et proxy).<br />
Planifier, déployer, dépanner<br />
et sécuriser un réseau<br />
sans fil.<br />
Mettre en place <strong>de</strong>s outils<br />
<strong>de</strong> surveillance et <strong>de</strong> supervision<br />
<strong>de</strong> réseaux.<br />
RADIOFRÉQUENCE<br />
Stage I<br />
Comprendre la propagation<br />
<strong>de</strong>s on<strong>de</strong>s et les phénomènes<br />
associés en hautes fréquences.<br />
Maîtriser l’adaptation <strong>de</strong>s<br />
impédances et leurs effets.<br />
Effectuer le montage d’un<br />
système <strong>de</strong> communication<br />
sans fil.<br />
Stage II<br />
(en plus <strong>de</strong>s compétences acquises<br />
pour le stage I)<br />
Sélectionner <strong>de</strong>s antennes<br />
et la filtration associée.<br />
Syntoniser les cavités résonnantes.
FIBRE OPTIQUE<br />
Stage I<br />
Manipuler la fibre <strong>de</strong> manière<br />
sécuritaire.<br />
Installer <strong>de</strong>s connecteurs<br />
et faire <strong>de</strong>s fusions.<br />
Utiliser adéquatement les<br />
appareils <strong>de</strong> mesure et<br />
sources lasers.<br />
Comprendre les phénomènes<br />
<strong>de</strong> propagation <strong>de</strong> la<br />
lumière.<br />
Stage II<br />
(en plus <strong>de</strong>s compétences acquises<br />
pour le stage I)<br />
Maîtriser les applications<br />
<strong>de</strong> la fibre dans le domaine<br />
<strong>de</strong>s télécommunications.<br />
DÉPANNAGE<br />
ET RÉPARATION<br />
Stage I<br />
Dépanner et réparer <strong>de</strong>s<br />
circuits analogiques et numériques<br />
divers.<br />
Dépanner et réparer <strong>de</strong>s<br />
systèmes d’amplification<br />
d’alimentation linéaire et à<br />
commutation, <strong>de</strong>s systèmes<br />
<strong>de</strong> comman<strong>de</strong>, <strong>de</strong>s circuits à<br />
mémoire, <strong>de</strong>s circuits à logique<br />
combinatoire et séquentielle.<br />
Stage II<br />
(en plus <strong>de</strong>s compétences acquises<br />
pour le stage I)<br />
Dépanner et réparer <strong>de</strong>s<br />
circuits numériques, <strong>de</strong>s systèmes<br />
R.F. et <strong>de</strong>s systèmes<br />
<strong>de</strong> téléphonie et téléphonie<br />
sur IP.<br />
PROGRAMMATION<br />
Stage I<br />
Faire <strong>de</strong>s modifications simples<br />
à <strong>de</strong>s programmes en<br />
langage orienté objet.<br />
Utiliser le langage C pour la<br />
programmation<br />
<strong>de</strong> microcontrôleurs.<br />
Stage II<br />
(en plus <strong>de</strong>s compétences acquises<br />
pour le stage I)<br />
Concevoir une application<br />
autonome en langage orienté<br />
objet.<br />
LES LOGICIELS UTILISÉS<br />
EN COURS DE FORMATION<br />
Windows XP, Vista, Server 2003 et 2008<br />
Office (Word, Excel, PowerPoint, Visio)<br />
Labview, Multisim, Ultiboard <strong>de</strong> National Instruments<br />
Packet Tracer 5.0 (Cisco)<br />
Wireshark<br />
GNS3<br />
Grafcet<br />
Frontpage<br />
Visual Basic<br />
Autocad<br />
Mathcad<br />
MPLAB (Microchip)<br />
Netviz<br />
Linux<br />
Element Manager (BCM50)<br />
Cisco Unified Communication Manager 6.0<br />
Webxray (analyseur <strong>de</strong> protocoles)<br />
Hyperterminal<br />
LES INSTRUMENTS ET ÉQUIPEMENTS<br />
UTILISÉS EN COURS DE FORMATION<br />
Ordinateurs compatibles PC<br />
Multimètres<br />
Générateurs <strong>de</strong> fonctions<br />
Générateurs RF<br />
Générateurs d’impulsions<br />
Sources <strong>de</strong> tension à courant continu et alternatif<br />
Alimentations à découpage<br />
Oscilloscopes<br />
Son<strong>de</strong>s logiques<br />
Analyseur <strong>de</strong> communication<br />
Analyseur spectral<br />
Testeur <strong>de</strong> câblage <strong>de</strong> réseautique<br />
Stations <strong>de</strong> soudure<br />
Équipements pour la fabrication <strong>de</strong> circuits imprimés<br />
Stations <strong>de</strong> montage <strong>de</strong> circuits imprimés<br />
Sou<strong>de</strong>use par points<br />
Perceuses<br />
Meules électriques<br />
Outils pour le travail du métal en feuille<br />
Concentrateurs<br />
Commutateurs<br />
Routeurs<br />
Console Telnet<br />
Liens optiques<br />
Liens micro-on<strong>de</strong>s
AVANT LE<br />
PREMIER STAGE<br />
AVANT LE<br />
DEUXIÈME STAGE<br />
APRÈS LE<br />
DEUXIÈME STAGE<br />
Cours <strong>de</strong> la formation spécifique<br />
Les cours suivis<br />
S’approprier <strong>de</strong>s outils mathématiques pour l’électronique<br />
Utiliser les mathématiques en télécommunication<br />
Résoudre <strong>de</strong>s problèmes mathématiques en télécommunication<br />
Installer et mettre en service <strong>de</strong>s systèmes <strong>de</strong> télécommunication<br />
Installer et mettre en service <strong>de</strong>s circuits<br />
Installer et mettre en service <strong>de</strong>s réseaux<br />
Installer <strong>de</strong>s systèmes d’exploitation et <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> TCP-IP<br />
Vérifier le fonctionnement <strong>de</strong> circuits analogiques<br />
Configurer et installer un réseau<br />
Installer et vérifier <strong>de</strong>s circuits numériques<br />
Utiliser <strong>de</strong>s outils <strong>de</strong> conception assistée par ordinateur<br />
Analyser le fonctionnement d’un système analogique<br />
Analyser le fonctionnement d’un système <strong>de</strong> télécommunication<br />
Analyser le fonctionnement d’un système <strong>de</strong> téléphonie<br />
Analyser le fonctionnement <strong>de</strong> circuits numériques<br />
Analyser <strong>de</strong>s systèmes à longue portée<br />
Assurer le fonctionnement <strong>de</strong> la téléphonie sur Internet<br />
Analyser le fonctionnement <strong>de</strong> systèmes à fibre optique<br />
Intégrer un système <strong>de</strong> télécommunication<br />
Caractériser la propagation <strong>de</strong>s on<strong>de</strong>s<br />
Cours <strong>de</strong> la formation générale<br />
4 cours <strong>de</strong> langue d’enseignement et littérature<br />
3 cours <strong>de</strong> philosophie<br />
3 cours d’éducation physique<br />
2 cours d’anglais<br />
2 cours complémentaires<br />
Cours <strong>de</strong> la formation spécifique<br />
Assurer la sécurité et la surveillance d’un système <strong>de</strong> télécommunication<br />
Assurer le fonctionnement et la maintenance d’un système à fibre optique<br />
Assurer le fonctionnement <strong>de</strong> systèmes d’émission et <strong>de</strong> réception<br />
Sélectionner <strong>de</strong>s antennes et <strong>de</strong>s systèmes <strong>de</strong> filtration<br />
Communiquer en milieu <strong>de</strong> travail<br />
Cours <strong>de</strong> la formation spécifique<br />
Réaliser un projet d’interréseautage<br />
Réaliser un projet <strong>de</strong> conception électronique<br />
Assurer la maintenance d’un site <strong>de</strong> télécommunication<br />
Exploiter les technologies nouvelles<br />
HEURES<br />
45<br />
60<br />
45<br />
60<br />
90<br />
60<br />
60<br />
90<br />
75<br />
60<br />
60<br />
90<br />
75<br />
75<br />
75<br />
75<br />
75<br />
75<br />
90<br />
60<br />
240<br />
150<br />
90<br />
90<br />
90<br />
75<br />
60<br />
75<br />
90<br />
45<br />
90<br />
90<br />
90<br />
60<br />
3 décembre 2008