et “evolut” exemple - Technostclo

Evolution de l’objet technique
Objectif
Associer l’utilisation d’un objet technique à une époque
Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d’objets techniques d’époques
différentes
Repérer dans les étapes de l’évolution des solutions techniques la nature et l’importance
de l’intervention humaine à côté du développement de l’automatisation.
Organisation
En salle informatique, 2 élèves par poste
Utilisation du logiciel Publisher
Démarche
Problématique
Comment et pourquoi ont évolué les objets techniques ?
Investigation
Choix d’un objet technique selon les fonctions de service :
Chauffer les aliments, laver le linge, balayer, écrire un texte, prendre une photo,
communiquer au téléphone, couper l’herbe, écouter de la musique en marchant,
écouter de la musique à la maison ....
Les élèves, par deux, réalisent une présentation avec le logiciel Publisher, de
quatre étapes principales de l’évolution d’un objet technique ; en décrivant pour
chaque étape : le service rendu, le principe et l’intervention humaine.
Avec le deuxième et le quatrième objet technique, ils effectueront une comparaison
au niveau de l’esthétique et de l’ergonomie.
Remontée des productions
Projection de quelques réalisations
Structuration
Une partie, à partir de la fiche de l’académie de Bordeaux

Collège St. Clotilde
Evolution des objets techniques
Associer l’utilisation d’un objet à une époque. Comparer les choix esthétiques
et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
Repérer dans les étapes de l’évolution l’intervention humaine.
Objectif
Réaliser la présentation de l’évolution d’un objet technique selon quatre étapes.
Méthode
1.Ouvrir avec le logiciel Publisher le fichier “evolut2” commun/4ème/évolution/evolut2.pub
Enregistrer ce fichier dans votre dossier personnel avec comme nom de fichier : votre
“nom” et “evolut” exemple : martinevolut
2.Choisir une fonction de service parmi cette liste :
Chauffer les aliments, laver le linge, balayer, écrire un texte, prendre une photo, communiquer
au téléphone, couper l’herbe, écouter de la musique en marchant, écouter de la musique
à la maison, s’informer grâce à la télévision .....
3.Compléter la présentation, sous forme de tableau, de l’objet technique répondant à la
fonction de service choisie en indiquant à chaque étape de son évolution : les service rendus,
le principe de fonctionnement et en décrivant l’intervention humaine.
4.Effectuer la comparaison du 2ème et 4ème objet technique : après avoir disposer les deux
images, vous donnerez votre commentaire pour l’évolution esthétique et pour l’évolution
ergonomique (la maniabilité)

Collège St. Clotilde
Fonction de service de l’objet technique :
Evolution des objets techniques
Associer l’utilisation d’un objet à une époque. Comparer les choix esthétiques
et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
Repérer dans les étapes de l’évolution l’intervention humaine.
Photo Services rendu Principe de fonct. Interventions hum.
Avec le deuxième et quatrième objet technique effectuer une comparaison de l’esthétique et
de l’ergonomie (maniabilité).
photo photo
Evolution esthétique :
Evolution ergonomique :

Collège St. Clotilde
Evolution des objets techniques
Associer l’utilisation d’un objet à une époque. Comparer les choix esthétiques
et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
Repérer dans les étapes de l’évolution l’intervention humaine.
Fonction de service de l’objet technique : Communiquer avec une autre personne à distance
Photo Services rendu Principe de fonct. Interventions hum.
Communication verbale
entre deux personnes
Communication verbale
entre deux personnes
+ Hautparleur
Communication verbale
entre deux personnes
+ répertoire,
envoi de SMS, choix
des sonneries etc...
Communication + internet,
vidéos, sons,
photos, répertoire,
envoi de SMS, choix
des sonneries etc...
Communication par
l’intermédiaire d’un
central télépho-
Communication directe
avec le distinataire,
avec un système
de numéros
Communication directe
sans fil, avec
ondes radios
Communication directe
sans fil, avec
ondes radios qui
transportent le signal
sonore numérisé.
On tiend un récepteur,
et on parle
dans un cône fixé
sur un boitier fixé
au mur
Une main porte le
micro et le récepteur,
on numérote
avec l’autre main
On peut tout faire
avec une seul main,
grace à l’écran.
Il peut se transporter,
se ranger facilement,
très facile à
utiliser avec des
touches tactiles.
Avec le deuxième et quatrième objet technique effectuer une comparaison de l’esthétique et
de l’ergonomie (maniabilité).
Evolution esthétique : design moderne, plus de
couleurs, moins volumineux, formes simples
épurées
Evolution ergonomique : réduction du volume,
meilleure prise en main, beaucoup plus de services
offerts sur un écran par des menus.

Collège St. Clotilde
F. de service 1 :
Ecouter de la musique
en se déplaçant
F. de service 2 :
Stocker de la musique
F de service 3 :
Stocker de l’énergie
Comparaison
Comparaison
Les échanges non jamais été
aussi nombreux depuis la découverte
du téléphone portable
Evolution des objets techniques
Associer l’utilisation d’un objet à une époque. Comparer les choix esthétiques
et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
Repérer dans les étapes de l’évolution l’intervention humaine.
L’apparition de l’ordinateur a
bousculé nos organisations, nos
façons de travailler ....
Besoin de ................................. Besoin de .................................
L’intervention humaine
1907Une personne accionnait
le soufflet et une personne aspirait
la poussière avec le
Téléphone Ericsson GH388 Samsung E250 Iphone d’Apple
Forme rectangulaire
noire, petit écran
Volume important,
touches plus grosses, peu
de fonctions
1960 aspirateur traineau,
on aspirait les poussières
dans un sac
1993 asprateur sans sac, les
poussières sont aspirées dans
une réserve que l’on vide
21 ème siècle un aspirateur
programmé qui fait son travail
sans intervention humaine
Commande avec Commande avec l’énergie Commande avec
L’évolution des objets techniques est liée à l’évolution
Volume plus petit, écran
plus grand, assez plat
Accès à plus de fonctions,
plus grand écran,
touches protégées
Plat, grand écran , couleurs,
arrondi, noir
Beaucoup de services
dont Internet, touches
tactiles, grand écran

Collège St. Clotilde
On peut associer l’utilisation d’un objet à une époque
F. de service 1 :
Communiquer de
n’importe quel lieu
F. de service 2 :
Stocker de la musique
F de service 3 :
Stocker de l’énergie
Comparaison
esthétique
Comparaison
ergonomique
1995 2000 2008
Inexistant
2h en com
Les innovations techniques créent de nouveaux besoins
Les échanges non jamais été
aussi nombreux depuis la découverte
du téléphone portable
Evolution des objets techniques
Associer l’utilisation d’un objet à une époque. Comparer les choix esthétiques
et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
Repérer dans les étapes de l’évolution l’intervention humaine.
10 Mo
3h30 en com.
L’apparition de l’ordinateur a
bousculé nos organisations, nos
façons de travailler ....
32Go
12h en com.
Besoin de communiquer Besoin de s’informer, d’écrire, de jouer.....
L’intervention humaine est de moins en moins importance, elle est remplacée par des automatismes
grâce à l’électronique et l’informatique
1907Une personne actionnait le
soufflet et une personne aspirait
la poussière avec le tuyau
Commande avec
l’énergie musculaire
Forme rectangulaire
noire, petit écran
Volume important,
touches plus grosses, peu
de fonctions
1960 aspirateur traineau,
on aspirait les poussières
dans un sac
1993 asprateur sans sac, les
poussières sont aspirées dans
une réserve que l’on vide
Commande avec l’énergie
électrique et musculaire
Volume plus petit, écran
plus grand, assez plat
Accès à plus de fonctions,
plus grand écran,
touches protégées
Académie de Bordeaux
Téléphone Ericsson GH388 Samsung E250 Iphone d’Apple
Plat, grand écran , couleurs,
arrondi, noir
Beaucoup de services
dont Internet, touches
tactiles, grand écran
21 ème siècle un aspirateur
programmé qui fait son travail
sans intervention humaine
Commande avec un programme
et energ élect.
L’évolution des objets techniques est liée à l’évolution des besoins et de la société, à
l’évolution des techniques (matériaux, techniques de réalisation et de fonctionnment), aux
modes de vie d’une région et aux choix esthétiques d’une époque.