Bain de fractions ! Cycle auquel est destiné cet outil : cycle ... - SeGEC

A la recherche d’autres outils? Entrez dans la Salle des Profs
4. Les légos en défis
D’où m’est venue l’idée?
Lors d’une formation à l’école de pédagogie sur les math avec Madame DOCQ (qui fait partie
du CREM): c’est elle qui attira notre attention sur le fait qu’avec des légos on pouvait réaliser
des activités sur les fractions. C’est ainsi que sont nés «les légos en défis.!»
Compétence visée:
SMG.3 Opérer sur des grandeurs dans des situations de partage ou de comparaison.
Dégager la fraction:
d’une opération de partage d’une grandeur ( fraction opérateur),
d’une opération de comparaison de deux grandeurs ( fraction rapport).
Compétences sollicitées:
SSE.3 Savoir Structurer l’Espace: utiliser, mettre en relation des formes géométriques.
SELL.1 Savoir établir des liens logiques: analyser et comprendre un message.
Matériel:
Quatre boites contenant des légos ( dans chaque boite se trouvent les mêmes légos, en
quantité et en forme)
Le document de travail pour noter ses démarches, constats et résultats.
Le document avec la consigne
Les légos en défis
Consigne
Si le légo blanc correspond à une unité, combien y a-t-il d’unité(s)
en tout dans la boite.
Etienne Mazay - cycle 4, école Ste Begge II, Andenne – novembre 03 -Page 10 sur 21