Les origines d'une confusion identitaire : le cas du gascon by Beau ...
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debe ; perlamo qu'aquets que goubernen lous afas de la France n'abusen pas de lur poude,<br />
per que cade citoien posque beyre quau diou se plagne s'ataquen sous dreyts, et per<br />
qu'aymen tous une coustitutioun feyte per l'abantatge de tous, et qu'assegure la libertat a<br />
ca<strong>du</strong>n.<br />
Acos praco que lous dits deputats recounechent et desclaren lous dreyts suibans<br />
de l'ome et dau citoien daban Dious et abeque sa sainte ayde. » (Gazier 130 — 131)<br />
Le 7eme texte : La Loi Deixonne<br />
Je ne peux pas consid6rer cette etude comp<strong>le</strong>te sans y avoir mis be texte integral<br />
de la Loi Deixonne de 1951, une loi qui changera <strong>le</strong> destin de toutes <strong>le</strong>s langues de<br />
France. Comme j'ai déjà pu<strong>le</strong> <strong>du</strong> contenu de la loi et ce qu'el<strong>le</strong> a signifie pour <strong>le</strong>s divers<br />
mouvements r6gionalistes, it n'y a rien a ajouter ici. Toutefois, je devrais signa<strong>le</strong>r <strong>le</strong><br />
langage trompeur qui est partout dans <strong>le</strong> texte : a premiere vue, it semb<strong>le</strong> que l'Etat<br />
reconndt l'importance de son patrimoine linguistique — on enseignera l'occitan a<br />
l'universite — mais en la lisant de plus pros, on constatera qu'el<strong>le</strong> ne fait que permettre<br />
l'enseignement des langues ; el<strong>le</strong> ne garantit rien.<br />
LOI N° 51 -46 <strong>du</strong> 11 janvier 1951<br />
Objet : Enseignement des langues et dia<strong>le</strong>ctes locaux<br />
ARTICLE PREMIER. - Le Conseil superieur de 1'E<strong>du</strong>cation nationa<strong>le</strong> sera chargé, dans<br />
be cadre et des la promulgation de la presente loi, de rechercher <strong>le</strong>s meil<strong>le</strong>urs moyens de<br />
favoriser l'etude des langues et dia<strong>le</strong>ctes locaux dans <strong>le</strong>s regions oil ils sont en usage.<br />
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