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c'est toi qu'a choisi le sport que tu fais alors tu t'appliques trop pour avoir une bonne note. Et c'est facile,
puisque si tu l'as choisi, tu l'aimes bien, quoi.
10: Dans ce genre de propositions, quepourriez vous envisager d'autres comme solutionspouraméliorerla
situation en EPS?
Hanna: Déjà on pourrait faire du basket ou autre chose parce que ça fait deux ans qu'on va toujours dans la
même salle et qu'on fait la même chose. Mais on pourra jamais changer avec lui. En fait il dit qu'on est petit
et qu'on sait pas ce qu'on veut. C'est pas vrai, moi je sais bien que je veux pas de foot par exemple.
Lorenn: Faudrait que ce soit un adulte qui lui parle, faudrait qu'on demande au principal, et encore, ce prof
il est trop bloqué sur ce qui veut quoi.
YF: Mais ilY a des filles qui aiment les sports de garçons, j'en connais qui font de la boxe, quiaiment le
rugby?
Hanna: Ah ouais, moi j'aime le rugby, c'est vrai mais je m'amusais quand on en a fait, on faisait des jeux, on
s'attrapait, on se plaquait par terre, tout ça quoi. On faisait pas que des équipes et des arbitres et on joue
sérieux, là, avec Mme H on savait pas qui gagnait ou quoi, on attrapait le ballon, on se le passait, on courrait,
on faisait plein de trucs, on se marrait bien.
Lorenn: C'est comme la boxe c'est dix fois pire que l'endurance, mais moi ça me fatigue moins. Je cours
pendant deux heures mais ça me fatigue pas. C'est-à-dire que ça motive même quand on n'y arrive pas, les
pompes par exemple, le prof y nous aide parce que les garçons ils y arrivent directement. Au début on fait
des pompes de filles et maintenant je sais même faire des pompes de garçons, ça veut bien dire qu'on est pas
moins bonnes qu'eux, y faut juste nous dire comment faire, quoi. Avec Mr T on a toujours l'impression
qu'on est moins bonnes quoi qu'on fasse et pour lui c'est normal.Ca dégoûte, c'est trop pas normal. C'est
juste qu'on n'a pas l'habitude. Mon prof de boxe y me donne l'envie de faire à fond, Mr T non. Moi au
début je voulais faire pompier grâce à la boxe, et Mr T il m'a dit « quoi tu peux même pas courir cent mètres
et tu veux être pompier? C'est pas la peine ». TI m'a directement vexée quoi, ça m' directement abaissée
quoi.
Hanna: Voila ça c'est un exemple de ce qu'il nous prend pas en compte. C'est vrai si elle veut faire pompier,
elle a le droit non ?
Il : On peutrevenir un peu à ce que vous disiez tout à l'heure, l'EPS ne sert à rien. Or. si on fait faire de
l'EPSauxélèves c'est qu'onpense, que ça sertauxélèves, Alors, ça pourrait servirà quoi?
Lorenn : Moi je crois que ça sert juste à voir si on accepte de faire ce que le prof dit. Un jour il nous a fait
courir une demie heure sans arrêt, si on s'arrêtait il prenait le carnet ou nous donnait une heure de colle.
Moi je vais jamais courir une demie heure après. C'est bien du chantage non? Et ça fait deux ans qu'on
l'a...Ce qui dégoûte c'est que nos amis qui sont au collège ou dans un autre collège qui sont en quatrième
comme moi, ils font pas les mêmes programmes. TI nous dit qu'il est obligé par les programmes, sauf que eux
mes amis, ils font pas la même chose. ils me disent qu'ils font du ping-pong, du badminton alors que nous
on fait des trucs trop nuls. Et c'est tout le temps la même chose on change jamais. Il nous dit que l'académie
elle lui donne un programme et c'est même pas vrai. L'académie elle serait « relou» si elle demandait que de
faire acrogym, foot et endurance.
Hanna : Et en plus le profau lieu de nous dire faites ça parce que ça va vous servir à ça, il nous dit « si tu fais
pas ce que je dis, je te mets une heure de colle ». Franchement ça se fait pas. Moi je trouve comme elle que
c'est du chantage. Et puis y'a les jeans. Toutes les filles se sentent mieux en jeans. Y'a pas une fille en
jogging, comme les garçons. Alors ils nous dit bon vous allez pas courir comme ça, asseyez vous. Mais c'est
bon, nous on veut bien courir en jean, on est bien en jean, on peut courir en jean.
12: Quand tu fais de la boxe tu es enjean ?
Lorenn : Non, non, je suis en short, mais tout le monde est comme ça. Si on vient en short en EPS, on
s'affiche trop. En fait je comprends qu'on soit plus à l'aise en jogging, mais on n'a pas des jeans serrés, on a
des pantalons pas jogging mais envrron...et là non plus il est pas d'accord. De toute façon on a pas de quoi se
changer, alors. Les garçons ils gardent leurs joggings toute la journée, c'est pareil.
Hanna: Toute l'année tu veux dire (rires). Mais c'est pas la tenue qui fait progresser, c'est le prof, lui il
enseigne trop bizarrement qu'on soit en jean ou pas on fait pas de progrès avec lui et le pire, c'est qu'on
dirait qu'il s'en fout qu'on progresse pas. C'est chelou, non? Un prof qui s'en fout si ses élèves elles restent
nulles?
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