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mais je vais t'aider si tu le veux, à changer. Tous les deux, on peut faire en sorte que ça aille mieux pour toi.
Mais seul je ne peux rien, comme peut être, seul tu ne peux rien. ».
YF: Tu penses qu'ilestseul, sesparents, sontlà ?tu les connais, je suppose qu'ils ontétéconvoqués?
MW: Bien sur mais c'est encore plus délicat. Le père vient jamais, et la mère nous dit que nous sommes des
menteurs, qu'elle connait bien son:fils, qu'il est adorable et que s'il est comme ça, ça doit bien être de notre
faute, qu'on s'y prend mal avec lui...dur d'être entendu. Elle dit que son:fils respecte ceux qui le respectent,
comme elle avec lui. Il la respecte parce qu'elle le respecte. Elle nous reproche de traiter son :fils de
menteur, presque d'inventer les conneries qui lui sont reprochées pour le renvoyer du collège. En fait elle
se voile la face parce qu'elle a démissionné et qu'elle se rend compte que son éducation est ratée quand elle
voit tout ce que son «petit» est capable de faire. Tu n'as qu'à lire le carnet de classe ou son carnet de
correspondance. Il n'y a pas un jour, et je crois que je n'exagère pas, sans que son nom soit mentionné.
Retards sans excuse, pas de matériel, perturbation de cours, refus de faire ce qu'on lui di4 insulter un
surveillant, tenir tête à un prof, bagarre avec un camarade, insulte, insultes racistes, enfin antisémite,
déclenchement d'un « petit pont massacreur », tout quoi...
YF: Un « petitpontmassacreur ?
MW: Il faut, en jouant au foot réussir à faire passer la balle entre les jambes d'un autre, et là, tous ceux qui
jouaient tombe à bras raccourcis sur la victime et le rouent de coup de poings, de coups de genoux, de
claques. Alors quand ils le font entre eux, entre consentants ça va, mais maintenant les plus grands, font
passer une balle à l'improviste entre les jambes des plus jeunes et les tabassent de la même façon. C'est
interdit au collège. Celui qui a lancé la balle et ceux qui ont tabassés sont exclus un jour. C'est la même
chose que le « gofio » au réfectoire. Q}1and l'un d'eux fait un rôt, tous doivent vite faire un signe de croix,
celui qui l'a fait en dernier, doit recevoir un coup de poing sur l'épaule, donné par celui qui a fait le rôt. Si la
victime refuse, tous lui tombent dessus comme au petit pont massacreur...Nous, nous sommes aperçus de ça
dans les heures de vie de classe, où les petits sixièmes disaient avoir peur des grands... C'est toujours dans
l'entre cours qu'on sait des trucs, souvent après coup des semaines après on apprend qu'un racket a eu lieu.
YF: EtMaxime, ilparticipe aupetitpontmassacreur ?
MW: ben, oui, il est très dynamique si je peux dire. Il est pour ça très aimé des troisièmes, quand il y a une
connerie à faire, ils l'envoient devant, il ne refuse jamais rien, et après eux ils le défendent, ou ils refusent
de le « poucaver» (DENONCER). Il a gagné ses galons de terrible sur tous les fronts, auprès des profs, des
pions, des élèves de sa classe et des troisièmes. Je n'arrive pas à comprendre. Q}1and j'essaye de discuter de
ça de lui faire comprendre, de lui faire la morale, il me dit «vous êtes pas mon père, c'est pas votre
problème ce qui se passe pas dans votre cours ». Il me renvoie rien. Il me fait comprendre que ce n'est pas la
peine que je me donne du mal. C'est la première fois que j'en ai un comme ça. J'ai eu des plus durs, des plus
violents, mais un aussi chiant, en permanence, sur tous les plans, jamais. Alors t'imagines quand il sera en
troisième?
(Mme L, professeur de français, entre dans la salle. Présentations faites, sujet de la discussion entre Wet
moiannoncé, elle donne spontanémentson avis surMaxime.)
Mme L: J'ai vraiment eu du mal avec lui, mais je crois que j'ai compris qu'il ne veut absolument pas qu'on
le laisse sans s'occuper de lui et qu'il fait tout ça pour attirer notre attention. Alors je lui dis «je 'ai vu, je sais
que tu es là, mais il y a d'autres élèves et si tu ne fais que des bêtises, tu les empêches de travailler. Je ne
peux pas m'occuper d'eux, alors je vais être obligé de te renvoyer pour pouvoir m'occuper d'eux. Or, moi, je
veux m'occuper de tous mes élèves, de toi et d'eux ». je crois qu'il a intégré ça. Mais c'est dur pour lui, on
dirait qu'il ne peut pas s'empêcher de faire des conneries, pas graves, mais de ne pas perturber le cours, cela
lui est impossible. Je ne crois pas qu'il y ait eu un cours sans que je ne le rappelle à l'ordre. C'est de moins en
moins grave, mais c'est toujours aussi fréquent.
ENTRETIEN professeurs DE JEAN MACE 2
YF: Après cette année scolaire, commentavez-vous réussià vousy prendre avec Maxime?
MW: On a fait avec. Mais ce n'est que du colmatage. Je sais d'avance qu'il va mal tourner. Il est entouré de
plus grands qui sont tous des vrais délinquants. Fr..., il est déjà passé devant le juge pour cambriolage. Ses
amis sont dans le deal, dans le vol de voiture, de scooter. Dans le «business ».Il passe en cinquième avec
05/20 de moyenne générale. Il ne va pas suivre. Mais on pense qu'un redoublement ne servirait à rien. TI
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