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Néanmoins les choses font que « même si c'est bête de se battre, des fois on est
obligésinon on te respecte pas. C'est comme ça. Après on dit que t'es lâche, que t'as peur».
Ce code de relation est évident pour Maxime, il ne voit pas d'autre solution, pour manifester
son désaccord avec un autre élève, ou alors «yà les paroles, mais c'est des insultes, alors on
aimepas ça et faut faire taire l'autre. Souvent quand on est énervé, on peutpas s'écouter. Le
plus souvent on se sépare, on se batpas. '». Pourtant, il dit se battre « toutes les semaines.
C'est dur avec les autres de pas se battre. Ici, tout le monde aime se battre entre eux. »
L'effet de groupe augmente les tensions, et fait que« c'est dur de s'expliquer quand tout le
monde est là, que les autres vous regarde et tout. Çà va vite. ». Maxime fait remarquer que
«c'est pas souvent moi qui commence, moi je réponds toujours ». TI semble presque
regretter la campagne, le 4-5, où« ça allait, parce qu'iln'yavaitpas les autres».
Comme en conclusion il dit «le problème c'est qu'on peutpas régler ça avec des
motsou avec des motspas d'insulte»
Maxime pose en postulat que les insultes entre amis ce n'est pas grave et que ce n'est
pas un motif de bagarre. Quand un ami fait quelque chose de non souhaité, il dit « j'aurais
pas dit degros mots, enfin d'insulte quoi, enfin saufsije le connais de mapart et queje sais
qu'ilm'auraitpas frappé. ». Pour préciser il dit« je respecte mes camarades aussi, maisje sais
que eux sije leur dis des mots grossiers, ils s'en fichent, ce qui compte c'est de savoir ce
qu'ils veulent dire. Nous, entre nous on sait bien, que certains mots, ça va, lesparents ou les
profs, ils saventpas, etilspensentque ce quon dit c'estgrossier. Mais franchement ça va, on
accepte de se dire des chosesparce qu'on sait qu'on s'aime bien, avec mes camarades. ».
TI fait bien la différence entre le fond et la forme, entre signifiant et signifié, en
précisant que si un professeur parlait comme lui « ça me gênerait pas, ça me ferait drôle bien
sur mais ça va. ». TI remarque d'ailleurs que son « entraîneur de foot, ilparle comme ça des
fois et on sait qu'il nous respecte et on le respecte. C'est paspareil ce qu'on dit et ce qu'on
veut dire. Y'a des gros mots qui veulent rien dire, enfin qui manquent pas de respect et
d'autres oui. »
S'il a beaucoup de « camarades au collèges», la vraie amitié se joue pour Maxime
hors du collège, « avec Nabil etKévin. On est très amis quoi, commema famille, je vais chez
eux, et eux aussi.» dans ce duo chez moi / au collège, semble se jouer quelque chose pour
Maxime
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