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Ce document numérisé est le fruit d'un long travail approuvé par le ...

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La mère de Maxime <strong>est</strong> un sujet de bagarre, dés qu'un autre en <strong>par</strong><strong>le</strong> mal,« ça faut<br />

pas <strong>le</strong> dire saufsi on veut se battre, <strong>par</strong>ce que ça marche à chaque fois, alors quand l'autre<br />

<strong>est</strong>plus fort fautpas dire sursa mère. »<br />

La mère de maxime soutient son fils face aux reproches des professeurs, jusqu'à <strong>le</strong>ur<br />

dire, lors <strong>d'un</strong>e réunion <strong>par</strong>ents professeurs, qu'ils sont des menteurs et accusent son fils<br />

sans raison. Il <strong>le</strong> souligne «ma mère lui a dit qu'el<strong>le</strong> me persécute» en <strong>par</strong>lant de sa<br />

professeur principa<strong>le</strong>. Le maître avec <strong>le</strong>quel a eu lieu un incident en CM!, a lui aussi été pris<br />

à <strong>par</strong>ti <strong>par</strong> sa mère «li était raciste. Ma mère lui a dit... jâipas été à réco<strong>le</strong> pendant trois<br />

semaines, ma mère el<strong>le</strong> m 'a gardéjusqu'aux vacances. »<br />

La mère de maxime« <strong>est</strong>gardienne <strong>d'un</strong> collège et el<strong>le</strong> a eu des problèmes avec son<br />

principa<strong>le</strong>ton nous a logés ail<strong>le</strong>urs». Il précise « illui demandait de Imre des choses qu'el<strong>le</strong><br />

avaitpas à faire. Alors el<strong>le</strong> a dit non, «moije fais pas» ça et voila el<strong>le</strong> a étérenvoyée, <strong>par</strong>ce<br />

que luiilaimaitpas qu'el<strong>le</strong> fasse pas tout ce qu'illui disait quel<strong>le</strong> fasse. Parce qu'el<strong>le</strong> a mal<br />

au dos, el<strong>le</strong> a pas assez la force de faire certaines choses etluiilcroyaitpas. «<br />

7) <strong>Ce</strong> qu'il dit de son attitude « quiposeprobJeme »<br />

En avançant que « c<strong>est</strong>pas souventquejeme fais virer...ce n'<strong>est</strong>pas rare, enfin non,<br />

c<strong>est</strong>plutôt rare. Trois fois depuis <strong>le</strong> début de l'année », il semb<strong>le</strong> occulter une <strong>par</strong>tie de ce<br />

qu'il fait effectivement au collège. Il précise que ses conduites ne sont pas aussi graves que<br />

cela puisque « dans ma classe yen a d'autres quise font virerpourdes chosesplusgraves. Ils<br />

insultent<strong>le</strong>sprofs, ils <strong>le</strong>spoussent, ils <strong>le</strong>urmettent des coups de pression, ils se battent avec<br />

d'autres élèves en cours. Moi ça va. C'<strong>est</strong> que bavardage et inso<strong>le</strong>nce, <strong>par</strong>ce quej'aime bien<br />

<strong>par</strong><strong>le</strong>ravecmesamis et quej'aimepas qu'on me dise des choses fausses quim'attaquent. »<br />

Il dit qu'entre deux de nos rendez vous espacés de deux mois, «jâiété viré de cours<br />

deux fois sinon tout s<strong>est</strong> bien passé». La dernière fois, c'<strong>est</strong> <strong>par</strong>ce qu'il a fait semblant de<br />

poser son chewing gum .<br />

Il reconnaît que lors <strong>d'un</strong>e bagarre avec un élève de sa classe <strong>le</strong>s choses ont pris une<br />

autre proportion puisque «j'ai bousculé un élève, je vous lâi dit, dans <strong>le</strong>gymnase etila eu<br />

<strong>le</strong> nez cassé.... enfin c'<strong>est</strong>moi maisilm 'a tiré<strong>le</strong>s cheveux, jeme suis débattu etjeluiaimis<br />

un coup de tête dans <strong>le</strong>nez. Là, son nezilétait cassé, jepouvaispas dire que c'<strong>est</strong>pasmoi».<br />

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