Travaux des jeunes chercheurs du Kalanso à Bamako ... - ROCARE

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pour leur recherche et le comportement qu’il faut adopter pour questionner une personne. Autre commentaire L’atelier de recherche de Kathryn serait le bienvenu dans notre établissement à Kalanso. C’est un atelier qui prépare bien les enfants l’avenir, mais il forme aussi les enseignants. Nous saluons vivement la venue de cet atelier à Kalanso. Mr Saniélou Dolo J’ai énormément apprécié le sérieux, la créativité et la vivacité des élèves dans cet atelier de recherche. J’ai vu comment ils et elles ont aimé les simulations entre nous des entretiens, pour se mettre dans le bain, avant de commencer les vrais. Nous avons bien ri, tout en apprenant comment conduire un entretien. J’étais fière de voir chaque élève se lever régulièrement en classe pour s’exprimer mais aussi de voir comment les élèves partageaient les critiques en vue d’une amélioration d’un travail et les acceptaient également entre eux. J’ai vu comment les élèves aidaient leurs pairs à résoudre les problèmes, par exemple quand nous avons parlé des difficultés de terrain en classe. J’ai aimé le travail de groupe pour trouver ensemble certains titres pour les rapports de recherche. J’ai beaucoup appris ! Par exemple, comme les spécialitses de l’éducation nous le suggèrent, les élèves sont plus attentifs en début de séance et il ne faut surtout pas perdre ces moments précieux pour des banalités mais les utiliser pour les concepts les plus importants de la journée. Et puis les élèves, et même les enseignants, se fatiguent vers la fin de l’année, donc sachant cela, j’aurais comencé l’analyse de données et les rapports de recherche plus tôt. 56
J’ai été impressionnée par le fait que les élèves organisent eux-mêmes une sortie un samedi en laboratoire scientifique. J’étais fière de les entendre demander, « Quelle est la question de recherche qui vous préoccupe dans ce laboratoire ? » Et j’ai entendu les chercheurs là-bas se demander pourquoi on attendait l’avant dernière année de l’université pour enseigner la recherche. Les élèves de Kalanso ont très bien démontré qu’elles et ils peuvent définir des questions de recherche socialement pertinentes et conduire des petites enquêtes pour trouver des réponses à ces questions. J’ai apprécié la collaboration avec les autres enseignants qui a permis un travail complémentaire. Mme Kathryn Touré 57
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