Travaux des jeunes chercheurs du Kalanso à Bamako ... - ROCARE
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Pendant la phase 2, chacun réalise son enquête <strong>à</strong> travers <strong>des</strong> interviews, <strong>des</strong><br />
questionnaires écrits et même <strong>des</strong> visites de sites en rapport avec le thème de<br />
recherche. Mais confrontés <strong>à</strong> la réalité <strong>du</strong> terrain d’enquête, certains sont amenés <strong>à</strong><br />
revoir leur projet pour le faire évoluer dans une autre direction.<br />
Le travail de synthèse, de rédaction et de saisie informatique <strong>du</strong> compte-ren<strong>du</strong> est<br />
alors entrepris. Cette 3 ème phase révèle <strong>à</strong> chacun tout ce qu’il a appris sur son thème<br />
depuis le premier jour de sa recherche où il pensait avoir déj<strong>à</strong> toutes les réponses aux<br />
questions.<br />
Cette démarche didactique <strong>à</strong> la fois indivi<strong>du</strong>elle et collective, combine l’exercice de la<br />
formulation verbale et écrite, la pratique <strong>des</strong> techniques d’enquête, l’apprentissage en<br />
collaboration avec ses pairs. Elle donne le goût d’approfondir ses connaissances par la<br />
méthode expérimentale pour laquelle elle constitue une formidable formation.<br />
Merci Kathryn.<br />
Nadine Sanoh, Directrice de <strong>Kalanso</strong> 2<br />
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