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Homéostasie - TFO

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Approfondissement de la matière<br />

Les élèves pourront approfondir la matière étudiée en faisant des recherches sur<br />

d’autres aspects de la régulation hormonale : par exemple la régulation par deux<br />

hormones antagonistes, le parathormone et le calcitonine, de la concentration d’ions<br />

calcium dans le sang, ou encore les mécanismes de rétroaction qui règlent le cycle<br />

menstruel de la femme.<br />

En ce qui concerne le cycle menstruel, on pourra tenter de répondre aux questions<br />

suivantes : Combien d’hormones participent au processus? Où sont-elles produites?<br />

Où produisent-elles leurs effets? Comment la compréhension du cycle menstruel<br />

permet-elle à la femme de planifier ses grossesses?<br />

Demander aux élèves d’effectuer une recherche sur la corrélation entre la génétique<br />

et l’homéostasie. Comment la capacité de réaliser l’homéostasie dans notre milieu<br />

intérieur se transmet-elle? Comment deux hormones comme la folliculostimuline<br />

et l’hormone lutéinisante peuvent-elles avoir des actions aussi différentes chez<br />

les deux sexes? Comment les gènes influent-ils sur le fonctionnement des hormones<br />

et vice-versa? Certaines substances bloquent-elles la circulation de l’information<br />

génétique?<br />

Pour certains auteurs, le principe de l’homéostasie dépasse les limites d’un organisme.<br />

En fait, les mécanismes de rétroaction semblent également régler la vie et<br />

le fonctionnement d’unités biologiques plus grandes comme l’espèce, la population,<br />

la collectivité, l’écosystème, le biome et même l’ensemble de la biosphère.<br />

L’équilibre de systèmes aussi importants peut-elle être considérée comme de<br />

l’homéostasie? Comment une espèce fait-elle face aux changements qui se produisent<br />

dans son environnement et parvient-elle à se perpétuer de génération en génération?<br />

Comment les mécanismes homéostatiques limitent-ils les erreurs et les dommages<br />

génétiques et réparent-ils les molécules d’ADN afin d’assurer l’équilibre génétique?<br />

Quel lien peut-on établir entre la loi Hardy-Weinberg et l’équilibre des gènes<br />

dans une population? En quoi l’évolution constitue-t-elle une sorte d’adaptation<br />

homéostatique de l’espèce?<br />

L’équilibre dynamique et l’établissement de mécanismes de contrôle qui maintiennent<br />

les fluctuations dans d’étroites limites semblent caractériser aussi bien les grandes<br />

entités biologiques qu’un simple organisme. Peut-on, en conséquence, utiliser notre<br />

modèle de contrôle homéostatique pour expliquer l’équilibre entre les prédateurs<br />

et leurs proies, l’évolution parallèle des insectes et des plantes à fleurs, ou encore<br />

le maintien à un taux donné des éléments participant aux cycles bio-géo-chimiques?<br />

L’autorégulation dans d’étroites limites constitue donc une caractéristique de la vie<br />

à tous les niveaux, de la cellule à la biosphère.<br />

50<br />

L’homéostasie<br />

Émission 6 : Les hormones messagères

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