Homéostasie - TFO

Émission 5 : L’équilibre biochimique (241605)
(Régulation de la chimie de l’organisme)
Liens au programme-cadre de Sciences du ministère de l’Éducation de l’Ontario
SBI4U
Attente
Analyser, en appliquant la méthode scientifique, les mécanismes de rétroaction
qui maintiennent l’équilibre chimique et physique chez les organismes vivants.
Contenus d’apprentissage
• Décrire l’anatomie et la physiologie du système endocrinien, du système excréteur
et du système nerveux et expliquer leur rôle dans le maintien de l’homéostasie.
• Analyser les processus homéostatiques associés au maintien de l’équilibre thermique,
hydrique, ionique et acido-basique lors de stress et de traitements médicaux
(par exemple, décrire les mécanismes de rétroaction, le système tampon du sang
lors d’exercices physiques, l’effet de la chimiothérapie sur la réponse homéostatique
et l’effet des substances allergène sur l’homéostasie).
Objectifs de l’émission
Les élèves devraient pouvoir :
1. Énoncer la loi d’action de masse et citer un exemple de réaction
reliée à ce principe;
2. Expliquer l’interaction du bioxyde de carbone et de l’oxygène
dans les tissus et dans les poumons en fonction de l’action de masse;
3. Écrire une équation sous forme verbale pour expliquer l’action de
l’hémoglobine en présence d’un surplus d’ions d’oxygène ou d’ions d’hydrogène;
4. Faire un schéma illustrant comment l’homéostasie maintient le taux
de bioxyde de carbone dans le sang;
5. Définir l’inhibition compétitive et donner un exemple démontrant ce principe;
6. Expliquer comment l’inhibition compétitive influe sur l’homéostasie
au niveau cellulaire.
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L’homéostasie
Émission 5 : LÉquilibre biochimique