Homéostasie - TFO

Activité 1 : La structure du cerveau d’un mammifère
Plusieurs manuels de laboratoire fournissent aux élèves d’excellentes instructions sur
l’étude de la structure du cerveau du mouton. Notons que les cerveaux conservés sont
plus fermes et conviennent mieux à cette activité que les cerveaux frais.
Activité 2: Effet de la température sur les pulsations cardiaques
de la daphnie
On trouvera dans l’ouvrage suivant un exemple de recherche réalisable, portant
sur un petit invertébré : Brown et Creedy, Experimental Biology Manual, Heineman
Educational Books Limited, Londres, 1970, p. 204.
Activité 3 : Questions récapitulatives
1. Qu’est-ce que la rétroaction positive? Quel effet a-t-elle sur un organisme?
2. Qu’est-ce que la rétroaction négative? Quel effet a-t-elle sur un organisme?
3. Faites un schéma d’un système homéostatique simple indiquant les rapports
entre la rétroaction négative et les différents éléments du système.
4. Dans quelles parties de l’organisme sont situés les récepteurs de température?
5. Décrivez cinq réponses émises par l’hypothalamus lorsque la température
du corps monte ou baisse de façon appréciable.
6. Comment les plantes, les champignons, les protistes et les monères,
qui sont dépourvus de système nerveux, s’adaptent-ils aux changements
qui se produisent dans leur environnement?
7. Quels avantages les animaux ont-ils sur les organismes sans système nerveux,
en ce qui concerne l’adaptation aux changements qui se produisent dans
leur environnement?
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L’homéostasie
Émission 4 : Le cycle de la rétroaction