Homéostasie - TFO

Émission 4 : Le cycle de la rétroaction (241604)
(Un principe directeur de l’homéostasie)
Liens au programme-cadre de Sciences du ministère de l’Éducation de l’Ontario
SBI4U
Attente
Analyser, en appliquant la méthode scientifique, les mécanismes de rétroaction
qui maintiennent l’équilibre chimique et physique chez les organismes vivants.
Contenus d’apprentissage
• Décrire l’anatomie et la physiologie du système endocrinien, du système excréteur
et du système nerveux et expliquer leur rôle dans le maintien de l’homéostasie.
• Analyser les processus homéostatiques associés au maintien de l’équilibre thermique,
hydrique, ionique et acido-basique lors de stress et de traitements médicaux
(par exemple, décrire les mécanismes de rétroaction, le système tampon du sang
lors d’exercices physiques, l’effet de la chimiothérapie sur la réponse homéostatique
et l’effet des substances allergène sur l’homéostasie).
Objectifs de l’émission
Les élèves devraient pouvoir :
1. distinguer la rétroaction positive de la rétroaction négative et décrire les effets
de chacun des deux phénomènes sur un organisme;
2. expliquer le rôle de la rétroaction négative dans le maintien de l’homéostasie;
3. indiquer l’emplacement de récepteurs de température dans l’organisme;
4. décrire cinq réponses émises par l’hypothalamus lorsque la température
du corps monte ou baisse de manière appréciable;
5. énumérer les avantages du système nerveux qui permettent aux animaux
de faire face aux changements.
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L’homéostasie
Émission 4 : Le cycle de la rétroaction