LECTURE ANALYTIQUE (textеs des écrivains français du XIXe siècle)
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un tertre – холмик, пригорок<br />
un présbytère – дом священника<br />
intarrissable – неиссякаемый<br />
une cure – дом священника<br />
une maçonnerie – кирпичная, каменная<br />
кладка<br />
une genévrière – заросли можжевельника<br />
une sève – растительный сок, жизненная<br />
сила<br />
un taillis – лесная поросль<br />
une arête – выступ, горный хребет<br />
une traînée – дорожка, полоска<br />
une souche – пень<br />
une souche de vigne – куст лозы<br />
un creux – впадина, яма, ложбина<br />
à la débandade – беспорядочно<br />
un fumier – навоз<br />
(se) vautrer – валять(ся)<br />
quêter – искать<br />
Lexique à retenir<br />
84<br />
engourdir – сковывать, отуплять<br />
une promiscuité – теснота<br />
pulluler – размножаться<br />
un poulailler – курятник<br />
un cadenas – висячий замок<br />
un recueillement – сосредоточенность,<br />
благоговение<br />
prosterner – повергать на землю<br />
anéantir – уничтожать, подавлять<br />
se boucher les oreilles – заткнуть<br />
уши<br />
une morsure – ожог, укол, укус<br />
un enfantement – возникновение<br />
une or<strong>du</strong>re – грязь, отбросы<br />
une félicité – блаженство<br />
périssable – преходящий, тленный<br />
un opprobre – позор, унижение<br />
un cloître – монастырь<br />
une sérénité – безмятежность, спокойствие<br />
VI. Etude <strong>du</strong> texte.<br />
1. Divisez le texte en parties et donnez le titre à chacune d’elle.<br />
2. Quelles sont les oppositions principales dans le texte?<br />
3. Quelle est l’idée-maîtresse <strong>du</strong> texte?<br />
4. Comment est le caractère de l’abbé Mouret d’après les traits dégagés de<br />
ce texte? Sont-ils exagérés par l’auteur?<br />
5. Quels personnages outre l’abbé Mouret pouvez-vous dégager dans ce<br />
texte?<br />
6. Imaginez le portrait de l’abbé Mouret.<br />
7. Caractérisez les autres personnages.<br />
8. Quels traits <strong>du</strong> naturalisme peut-on voir dans la <strong>des</strong>cription <strong>du</strong> village?<br />
9. Parlez de l’impression générale que vous avez de ce texte.<br />
10. Dans quel sens est employé le mot lointain dans la phrase: «un lointain<br />
de ver<strong>du</strong>res humi<strong>des</strong>…» et le mot juste dans la phrase: «Le juste doit être<br />
insensé selon le monde»?<br />
11. Quels sentiments exprime l’auteur dans les phrases suivantes: «Et que<br />
les biens de la terre lui semblait méprisables! Avec quelle reconnaissance il se<br />
sentait pauvre!»<br />
12. Relevez les figures <strong>du</strong> style caractérisant les personnages.<br />
13. Faites l’analyse <strong>du</strong> texte.