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LECTURE ANALYTIQUE (textеs des écrivains français du XIXe siècle)

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PARTIE II<br />

RÉALISME<br />

I. Lisez le texte comprenant les principes <strong>du</strong> mouvement littéraire<br />

«réalisme». Parlez de ce mouvement littéraire.<br />

Le réalisme<br />

Le réalisme, qui inspire les arts entre 1850 et 1870 environ, fait d’abord<br />

scandale en peinture avec Un enterrement à Ornans de Courbet (1849), avant de<br />

susciter un débat littéraire. Jules Champfleury (1821–1869), ami <strong>du</strong> peintre,<br />

tente de donner un fondement théorique à cette esthétique nouvelle. Le<br />

mouvement se définit en s’opposant au romantisme et à son idéalisme rêveur.<br />

L’artiste doit tra<strong>du</strong>ire le plus fidèlement possible le réel, même sordide, qui<br />

s’offre à ses yeux. Le réalisme s’établit sur les bases philosophiques <strong>du</strong><br />

positivisme d’Auguste Comté (1798–1857): «L’explication <strong>des</strong> faits (...) n’est<br />

plus désormais que la liaison établie entre les divers phénomènes particuliers et<br />

quelques faits généraux» (Cours de philosophie positive). En littérature,<br />

Stendhal (1783–1842), épris <strong>des</strong> «petits faits vrais», et Balzac (1799–1850) sont<br />

reconnus comme <strong>des</strong> précurseurs. Flaubert compte pour beaucoup dans<br />

l’élaboration <strong>des</strong> principes de ce mouvement: «Je crois que le grand art est<br />

scientifique et impersonnel», écrit-il à George Sand (lettre <strong>du</strong> 15–16 decembre<br />

1866). Cette attitude in<strong>du</strong>it une conception nouvelle <strong>du</strong> style: celui-ci doit<br />

s’effacer derrière le contenu de l’œuvre et donner l’illusion d’une transposition<br />

fidèle <strong>du</strong> réel, mais il suppose en fait un travail très précis de composition et<br />

d’écriture.<br />

Le réalisme est un mode d’expression littéraire qui caractérise certaines<br />

oeuvres <strong>des</strong> années 1850–1870; elles se distinguent par un souci d’établir un<br />

rapport étroit avec le réel, qu’il soit naturel, social ou historique.<br />

L’école réaliste a eu pour représentants dans la première moitié <strong>du</strong> XIX s.<br />

Stendhal, Merimée et Balzac. Les deux premiers possèdent un esprit froid,<br />

ironique, paradoxal. Ils aiment à mystifier et à scandaliser les gens. Ils sont<br />

matérialistes et ont le culte de l’énergie même brutale. Chez eux on ne trouve<br />

plus ni lyrisme, ni entousiasme, ni langage déclamatoire, mais une observation<br />

profonde, une psychologie fine, la notation exacte <strong>des</strong> faits. Quant à Balzac,<br />

quoique romantique par certains côtés, il doit être regardé comme le véritable<br />

père <strong>du</strong> roman réaliste par sa philosophie et par sa manière scrupuleuse d’étudier<br />

et de repro<strong>du</strong>ire la vie, la société, dans les plus petits détails comme dans les<br />

êtres les plus vulgaires.<br />

Chez Flaubert, iI se caractérise par la recherche d’objectivité et la<br />

disparition <strong>du</strong> narrateur.<br />

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