Projet de classe sur les civilisations anciennes - TFO

Les civilisations anciennes
Guide d’utilisation de l’émission Les Mayas
La construction de pyramides, les glyphes et le système numérique
Les Mayas (819020) de la série C’est pas sorcier ! série 5
Résumé : L’émission présente les aspects suivants de la civilisation maya : le système d’écriture,
le système numérique en base 20, la grande expertise en astronomie, la construction des
pyramides à l’aide de maquettes et leur signification, les rites religieux, la précision quant à
la durée de l’année solaire et le calendrier.
Durée : 30 minutes
Visionner par segments
Premier segment - la construction des pyramides
Avant le visionnement
• Situer la civilisation maya sur la ligne de temps :
- 500 avant Jésus Christ à 900 après Jésus Christ (1400 ans)
Apogée : de 300 à 800 après Jésus Christ
• Revoir avec les élèves les informations apprises au sujet des pyramides en Égypte.
- Construites pour qui (le roi ou pharaon) ?
- Construites pourquoi (comme tombeau) ?
- Basées sur quelle croyance (la vie après la mort) ?
- Construites comment ?
- Construites de quel matériau (la pierre) ?
- Décorées comment (murs – dessins parfois gravés) ?
• Sur une carte du monde, situer le sud du Mexique, la péninsule du Yucatan et le Guatemala.
Pendant le visionnement
• Demander aux élèves de remarquer les aspects suivants :
- Quelle est l’apparence de cette pyramide ?
- De quoi était-elle construite ?
- Où dans la pyramide était le tombeau du roi ?
• Visionner le segment sur la construction de la pyramide.
Après le visionnement
• Animer une discussion avec les élèves au sujet des aspects suivants :
- base en terre;
- couche extérieure en pierre - les Mayas n’avaient pas d’animaux de trait ;
- couche de stuc (plâtre) peinte en rouge;
- les temples au sommet.
• Animer une discussion à partir de la question :
Comment expliquer la ressemblance entre cette pyramide et celle des Égyptiens ?
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