Projet de classe sur les civilisations anciennes - TFO

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Civilisations anciennes - Fiche d’information Nom : L’ancienne civilisation à l‘étude Le sujet de la recherche La description (quoi, qui, où, quand, pourquoi) Source de l’information (livre, site Internet, encyclopédie, revue…) dessin aide-mémoire
Les civilisations anciennes Lecture en spectacle Le lecture en spectacle est une façon dynamique de faire la synthèse du thème. Chacun des groupes représentant une civilisation pourrait composer un texte semblable aux deux exemples qui suivent. Comment faire la lecture en spectacle ? Voir des exemples sur le site de TFO www.tfo.org/lectureenspectacle Rome Tous : Le thème : Rome Les auteurs : les élèves de 4 e année de… Narrateur 1 - Rome est fondée en 753 avant J.-C. Narrateur 2 - Tout commence par une légende, celle de Romulus et Rémus. Abandonnés lorsqu’ils sont bébés, ils sont nourris par une louve. Narrateur 3 - Puis, il y a eu Jules César. Narrateur 4 - Mais il y avait aussi des esclaves qui faisaient tout le travail. Narrateur 5 - Les esclaves cultivaient le blé, les raisins et des olives, mais aussi des légumes comme le céleri, les petits pois et le chou. Narrateur 1 - Les romains étaient de grands constructeurs. Narrateur 2 - Ils sont reconnus pour leurs temples, Narrateur 3 - leurs amphithéâtres, Narrateur 4 - leurs aqueducs Narrateur 5 - et leurs routes. Narrateur 1 - Les enfants des riches allaient à l’école. Narrateur 2 - Ils écrivaient sur du papyrus ou des tablettes de cire. Narrateur 3 - Ils écrivaient aussi sur la pierre des temples et des monuments. Narrateur 4 - À l’école, on apprennait l’arithmétique, le grec et le latin et à jouer de la lyre. Narrateur 5 - Devine qui a inventé les chiffres romains. Narrateur 1 - La maison romaine ressemble à chez nous. Narrateur 2 - Il y avait un patio qu’ils appellaient atrium, Narrateur 3 - un bureau qu’ils appellaient tablinium, Narrateur 4 - une salle à manger ou triclinium, Narrateur 5 - mais pas de sous-solium. 13
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