la musicotherapie active avec une personne atteinte ... - Florie BERT

4.2. Retour sur mon travail et mon vécu
Beaucoup de questions et de doutes se sont posés à moi durant toute la durée du stage,
et encore bien après, tandis que j’écrivais mon mémoire, et il me semble important ici
de faire part de ces réflexions.
Ma relation avec ma patiente, tout d’abord, m’a souvent posé problème, surtout vers la
fin de mon stage. Comme je l’ai déjà mentionné, la communication verbale étant très
altérée pour Mme C, j’ai toujours eu le problème de savoir si je devais prendre ses
paroles au pied de la lettre, les juger comme complètement incohérentes ou tenter de
trouver un juste milieu, tenter de les interpréter. Cela m’a particulièrement génée dans
les moments où elle refusait d’aller en séance, quand je ne savais pas si je devais
prendre ce non pour argent comptant. Ce problème s’est également posé lorsque je me
suis rendu compte que le verbal prenait de plus en plus de place dans nos séances.
Comment savoir si c’était une bonne chose ou si au contraire cela enfermait encore
davantage Mme C dans un système de communication qui l’angoissait et la limitait dans
son besoin d’expression ?
Ce constat que les dernières séances s’axaient davantage sur le verbal m’a également
donné un autre sujet de réflexion que j’ai déjà quelque peu évoqué : n’étais-je pas en
train de sortir du cadre de mes compétences et de mon travail de musicothérapeute en
tentant de parler ainsi avec Mme C ? En effet, objectivement, rien ne justifiait
réellement que nous arrivions à du dialogue de cette manière-là, notamment dans la
dixième séance où ça n’est pas la musique qui a entraîné la parole. En faisant un retour
sur ce que j’ai vécu à ce moment-là, je crois que j’avais envie de dépasser mon rôle et
de devenir plus proche de Mme C, j’avais envie de la comprendre davantage que ce
qu’elle ne voulait bien me donner par la musique qui me paraissait peut-être un peu trop
frustrant.
Néanmoins, la musicothérapie n’est-elle pas un moyen thérapeutique comme un autre
pour amener le patient à dire ses souffrances ? Si la musique est un moyen privilégié
avec des personnes démentes car celles-ci n’ont plus accès à la parole, l’émergence d’un
dialogue verbal n’est-il pas au contraire un signe que la thérapie a été positive à tel point
que la patiente a même réussi à parler ?
Ces questions se sont beaucoup posées à moi et je ne suis pas parvenue à avoir un avis
tranché sur le sujet. La communication verbale me paraissait dangereuse dans le sens où
je ne voulais pas avoir la tentation de penser que c’était un aboutissement et qu’elle était
suffisante à Mme C pour s’exprimer, néanmoins, je l’ai aussi perçue comme un signe
encourageant que les séances n’étaient pas inutiles.
La position du thérapeute est ce qui m’a paru l’une des choses les plus difficiles au long
de ce stage : on doit la conserver durant les séances, mais aussi en dehors des séances
avec les patients quand tous les autres soignants les cajolent et les appellent par leur
prénom, et également avec l’équipe soignante qui ne nous considère pas toujours
comme un thérapeute à part entière.
Cela nous conduit au point suivant que je souhaitais évoquer : l’intégration au sein de
l’institution et la relation avec l’équipe soignante. Mon intégration au sein de
l’établissement s’est très bien passée, en grande partie grâce à la psychologue qui m’a
introduite auprès de toutes les personnes que je serais amenée à rencontrer par la suite et
qui m’a laissé parler lors d’une réunion pour expliquer mon projet et mon travail.
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