la musicotherapie active avec une personne atteinte ... - Florie BERT
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Séance 11<br />
Mardi 19 mai, 14h30 : durée inconnue.<br />
Objectifs : A nouveau, 2 séances de musicothérapie n’ont pas pu avoir lieu <strong>avec</strong><br />
Mme C, <strong>la</strong> première parce que j’étais très ma<strong>la</strong>de, <strong>la</strong> seconde à cause d’<strong>une</strong> réunion<br />
exceptionnelle du <strong>personne</strong>l qui s’est étendue sur deux jours, m’empêchant<br />
d’occuper ma salle. Je retrouve Mme C <strong>avec</strong> toujours cette appréhension que le<br />
contact soit difficile après deux semaines sans séances. Comme finalement, <strong>la</strong> petite<br />
musique de nuit de Mozart n’a pas été introduite lors de <strong>la</strong> séance précédente, je me<br />
propose de rediffuser <strong>la</strong> marche pour <strong>la</strong> cérémonie des turcs pour débuter, puis<br />
d’introduire <strong>la</strong> petite musique de nuit. Je voudrais davantage permettre à Mme C<br />
d’exprimer ses émotions au travers de l’improvisation et j’ai envie de tenter <strong>une</strong><br />
consigne plus précise visant à demander à Mme C d’exprimer un sentiment en<br />
particulier à travers son improvisation. Il me semble que ce serait plus facile <strong>avec</strong> un<br />
instrument qui offrirait davantage de possibilités et de sonorités, mais j’ai l’intuition<br />
qu’introduire un instrument à ce stade de <strong>la</strong> prise en soin risquerait de perturber<br />
Mme C plus qu’autre chose et que mieux vaut continuer sur le système que nous<br />
avons instauré.<br />
Lorsque j’arrive sur le cantou, il n’y a aucun soignant visible, tout est très calme, Mme<br />
C est assise sur un fauteuil. A mon approche, elle se lève en marmonnant des paroles<br />
incompréhensibles, se dirige vers moi et pose sa main sur mon bras en un geste que je<br />
pense chaleureux. M’a-t-elle reconnue ? Puis elle se dirige vers le coin cuisine. Tandis<br />
que je m’approche d’elle, elle se met à battre <strong>la</strong> mesure sur <strong>une</strong> table. Se souvient-elle<br />
de pourquoi je suis là ? Je <strong>la</strong> salue et je lui demande si elle veut venir en séance de<br />
musicothérapie. Elle me rejoint, me prend le bras et m’entraîne dans le couloir. En<br />
chemin, je croise un aide soignant et je lui signale que j’emmène Mme C en séance. Au<br />
moment où nous franchissons <strong>la</strong> porte du cantou, Mme C me lâche brusquement le bras<br />
et s’accroche à l’aide-soignant, refusant de venir <strong>avec</strong> moi. L’aide soignant finit par<br />
nous accompagner jusqu’à <strong>la</strong> salle de musicothérapie, Mme C refusant de se séparer de<br />
lui.<br />
Une fois à l’intérieur et <strong>la</strong> porte refermée, Mme C va s’asseoir tout au fond de <strong>la</strong> pièce.<br />
Je m’approche d’elle et je lui demande comment elle va. Elle ne me répond pas et se<br />
lève. Je m’apprête à chanter <strong>la</strong> chanson de début de séance mais elle se dirige vers <strong>la</strong><br />
porte menant à <strong>la</strong> pièce attenante à <strong>la</strong> salle de musicothérapie et sort. Je <strong>la</strong> rejoins et je<br />
lui demande si elle souhaite déjà partir. Je lui rappelle qu’elle est là pour <strong>la</strong> séance de<br />
musicothérapie qui dure environ <strong>une</strong> petite demi-heure. Elle me pousse <strong>avec</strong> force et me<br />
dit : « Laissez-moi, vous ne m’intéressez pas, je ne veux plus vous voir. » Je lui<br />
demande si c’est <strong>la</strong> musicothérapie qui ne l’intéresse pas, elle me répond non. Je lui dis<br />
alors que nous allons rentrer et j’ouvre <strong>la</strong> porte qui donne sur le hall. Mais elle se<br />
dégage et va à l’autre bout de <strong>la</strong> pièce, où il y a encore <strong>une</strong> autre porte. Je <strong>la</strong> retiens par<br />
le bras en lui disant qu’elle n’a pas le droit d’aller là-bas. Elle me répète plusieurs fois :<br />
« Tu m’énerves, tu m’énerves ! » Mais au lieu de sortir dans le hall elle retourne dans <strong>la</strong><br />
salle de musicothérapie et va s’assoir tout au fond. Je lui rappelle ce que nous faisons ici<br />
et je lui dis que je vais chanter <strong>la</strong> chanson de début de séance. Elle me répond :<br />
« Chantez si vous voulez. » Je sens de l’exaspération dans sa voix.<br />
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