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la musicotherapie active avec une personne atteinte ... - Florie BERT

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Bi<strong>la</strong>n<br />

J’appréhendais beaucoup cette séance, malgré un temps que je me suis imposée avant <strong>la</strong><br />

séance pour me détendre et mettre mes idées à p<strong>la</strong>t, je craignais que le fragile début de<br />

re<strong>la</strong>tion établi entre Mme C et moi ait été mis à mal par ces quatre semaines sans<br />

séance. Mon inquiétude n’a fait que se renforcer quand <strong>la</strong> première chose que j’ai<br />

entendue en entrant dans le cantou a été <strong>la</strong> voix d’<strong>une</strong> aide soignante rappe<strong>la</strong>nt Mme C à<br />

l’ordre, puis quand cette même aide soignante m’a confié que c’était difficile <strong>avec</strong> Mme<br />

C aujourd’hui. Je me suis donc sentie immédiatement sou<strong>la</strong>gée quand j’ai vu <strong>la</strong> tournure<br />

qu’a prise <strong>la</strong> séance. Je réalise en relisant mes notes que dès <strong>la</strong> deuxième séance,<br />

j’envisageais de chanter tout ce que je dis en séance mais il a fallu attendre <strong>la</strong> séance six<br />

pour que je le fasse vraiment.<br />

Cette constatation m’a un peu bouleversée et m’a fait me demander si je n’avais pas<br />

gaspillé de nombreuses séances où il aurait pu se passer plus de choses et je me sens<br />

envahie d’un certain sentiment de culpabilité. Je crois qu’en réalité je me sentais très<br />

mal à l’aise <strong>avec</strong> ma voix, j’avais peur du jugement de Mme C. J’avais le sentiment que<br />

le fait de chanter me décrédibiliserait à ses yeux. Je crois que c’est <strong>la</strong> peur d’un nouvel<br />

échec dans mes séances qui m’a poussée à chanter malgré <strong>la</strong> difficulté que j’éprouvais à<br />

le faire.<br />

Mais dès que j’ai eu chanté quelques phrases, j’ai pu constater que j’accrochais<br />

beaucoup plus l’attention de Mme C et j’ai réalisé que je me sentais beaucoup plus<br />

détendue en chantant mes consignes et par conséquent beaucoup plus à l’écoute. Il est<br />

probable que Mme C l’ai ressenti et par conséquent se soit elle aussi sentie plus à l’aise,<br />

mieux écoutée.<br />

Je pense également que le chant touche beaucoup plus Mme C, focalise davantage son<br />

attention et <strong>la</strong> pousse davantage à s’exprimer.<br />

J’envisage pour les semaines suivantes de continuer à utiliser le chant, pour mes<br />

consignes et en règle générale pour communiquer <strong>avec</strong> Mme C.<br />

Je pense garder <strong>la</strong> musique que j’ai utilisée pour marquer <strong>la</strong> fin des séances : c’est en<br />

effet <strong>une</strong> musique à <strong>la</strong> mélodie simple que Mme C connaît bien à présent et qui sera<br />

comme <strong>une</strong> balise, <strong>une</strong> limite renforçant le cadre.<br />

Je pense également réutiliser <strong>la</strong> symphonie du nouveau monde pour ouvrir <strong>la</strong> séance<br />

prochaine, car cet extrait a été source de beaucoup d’improvisations et pourra permettre<br />

de rappeler ce qui a été fait <strong>la</strong> fois précédente.<br />

J’ai conscience que l’utilisation de <strong>la</strong> marche nuptiale était un peu risquée. A vrai dire je<br />

ne l’avais absolument pas prévue lors de ma préparation de <strong>la</strong> séance mais j’ai senti que<br />

l’utilisation des musiques facilitait le jeu de Mme C. C’est l’<strong>une</strong> des premières<br />

musiques du CD que j’étais en train d’utiliser et je me suis dit que <strong>la</strong> mélodie pouvait<br />

être connue de Mme C ce qui pouvait être intéressant. Sur le moment je n’ai absolument<br />

pas pensé à <strong>la</strong> connotation affective immense que pouvait avoir ce morceau, mais<br />

apparemment il n’a pas provoqué de réactions particulières chez Mme C, bien que ce<br />

soit <strong>une</strong> chose dont il est très difficile de s’assurer, si ce n’est le p<strong>la</strong>isir de chanter un<br />

morceau apparemment connu.<br />

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