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la musicotherapie active avec une personne atteinte ... - Florie BERT

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Bi<strong>la</strong>n<br />

Il ne faut surtout pas disperser Mme C sans quoi son attention se décroche totalement.<br />

Le simple fait de lui proposer de se lever pour choisir un instrument suffit à <strong>la</strong><br />

déconcentrer, c’est donc <strong>une</strong> chose à éviter. Par ailleurs, travailler <strong>avec</strong> elle dans <strong>une</strong><br />

salle aussi grande et remplie de tant d’objets n’est vraiment pas l’idéal.<br />

Le seul moment où j’ai réellement capté son attention est celui où j’ai joué du c<strong>la</strong>vier.<br />

Là, elle semb<strong>la</strong>it non seulement à l’écoute, mais aussi sur le point d’être elle-même<br />

<strong>active</strong>. La danse est peut-être un moyen d’expression à encourager <strong>avec</strong> Mme C.<br />

Je pense de manière générale utiliser le procédé de jouer sur de <strong>la</strong> musique dans les<br />

prochaines séances : soit l’accompagner au c<strong>la</strong>vier, soit diffuser des musiques.<br />

J’ai le sentiment d’avoir été particulièrement démunie et très ma<strong>la</strong>droite face à <strong>la</strong><br />

réaction de Mme C dans <strong>la</strong> quasi-totalité de <strong>la</strong> séance. J’ai tout essayé pour <strong>la</strong> recentrer<br />

sur les instruments, j’ai essayé de dialoguer par <strong>la</strong> parole et c’était non seulement<br />

inefficace mais ce<strong>la</strong> a semblé irritant pour Mme C. Je pense que, sous l’effet du stress<br />

lié au fait que c’était ma première séance <strong>avec</strong> elle, j’ai cherché à obtenir exactement ce<br />

que j’avais prévu au lieu de m’adapter. Lors des prochaines séances, je crois que je<br />

gagnerais à utiliser ses dép<strong>la</strong>cements, à les exploiter d’un point de vue musical plutôt<br />

que de chercher vainement à les empêcher.<br />

Je suis néanmoins perplexe quant à ce qui s’est passé durant cette séance. Mme C étaitelle<br />

réellement désintéressée, démotivée, ou cherchait-elle à me tester ? Ce qui s’est<br />

passé à <strong>la</strong> fin, son hi<strong>la</strong>rité, comme si elle m’avait fait <strong>une</strong> b<strong>la</strong>gue, me <strong>la</strong>isserait plutôt à<br />

penser qu’elle a voulu évaluer ma réaction mais, <strong>avec</strong> <strong>une</strong> <strong>personne</strong> <strong>atteinte</strong> de <strong>la</strong><br />

ma<strong>la</strong>die d’Alzheimer comme Mme C, peut-on réellement supposer que ce moment<br />

d’hi<strong>la</strong>rité se rapporte à tout ce qui s’est passé durant <strong>la</strong> séance ou seulement à <strong>la</strong> fin ?<br />

Ce<strong>la</strong> a-t-il même un réel rapport <strong>avec</strong> <strong>la</strong> séance ?<br />

Par ailleurs, sa réaction de retour sur le cantou, le fait d’exprimer qu’elle prenait du<br />

p<strong>la</strong>isir en ma compagnie, alors même que nous n’échangions auc<strong>une</strong> parole, semble<br />

encourageant quant au fait qu’elle ait envie de continuer à venir en séance et qu’elle ait,<br />

malgré ses réactions, pris du p<strong>la</strong>isir dans certains moments de cette première séance.<br />

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