la musicotherapie active avec une personne atteinte ... - Florie BERT

Nous nous retrouvons donc pour un bilan psychomusical actif.
Celui-ci se déroule en trois étapes :
- Une première étape où je demande à Mme C de jouer avec les instruments mis à
sa disposition comme elle le veut quand elle le veut,
- Une deuxième étape où je diffuse quatre extraits musicaux et où je lui demande
de jouer comme elle veut et quand elle veut sur la musique,
- Une dernière étape où je lui propose que nous jouions ensemble comme nous le
voulons avec les instruments.
Voici les quatre extraits diffusés lors de la deuxième partie du bilan (voir CD pistes 1, 2
3 et 4) :
- Premier extrait, extrait mélodique : Hyrule Castle. The legend of Zelda Ocarina
of Time, Hyrule Symphony. (1999)
- Deuxième extrait, extrait harmonique : The immolation scene. Extrait de : Star
Wars The Ciths Revenge sound track. John Williams. (2005)
- Troisième extrait, extrait électroacoustique : Détours. Michel Redolfi. (1999)
- Quatrième extrait, extrait rythmique : Doundounbé. Ensemble national des
percussions de Guinée. (année non spécifiée)
Pour ce bilan, j’ai disposé une série d’instruments sur une table ronde dans l’un des
coins de la pièce, celui où se trouve le clavier, au fond à droite en entrant dans la salle
(voir plan de la salle de musicothérapie en annexe 1). C’est l’endroit que je conserverai
toujours pour faire mes séances, car lorsque je dispose les chaises de manière à fermer
cet endroit, tournant le dos au reste de la salle, cela restreint le cadre et aide à centrer
l’attention de Mme C qui a beaucoup de mal à se concentrer longtemps sur une
occupation. J’ai donc disposé deux chaises, l’une dos à la fenêtre et l’autre pas tout à
fait en face, dos au clavier.
Voici la liste des instruments que je mets à la disposition de Mme C pour ce bilan (voir
photo en annexe 2) :
- Un giro
- Un tambour PVC
- Un woodblock
- Un œuf shaker
- Une paire de claves
- Une lame sonore
- Un triangle
- Une couronne de cymbalettes.
Lorsque je reviens du cantou Vivaldi avec Mme C, la psychologue entre dans ma salle
en même temps que moi, tire une chaise et vient s’asseoir avec nous, sans m’en avoir
parlé au préalable. Un peu mal à l’aise, je signale seulement qu’il faut laisser faire Mme
C comme elle l’entend et ne pas intervenir.
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