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Programme de récupération des dysfonctions du ... - Cadre Didactice

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Le but <strong>de</strong> la recherche consiste en<br />

dépister quelques <strong>dysfonctions</strong> qui intéresse le<br />

complexe lombo-pelvi-femoral aux gymnastes<br />

<strong>de</strong> haute niveau avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> la rachimetrie et<br />

l’élaboration <strong>de</strong>s stratégies <strong>de</strong> <strong>récupération</strong> et<br />

prévention pour améliorer la dynamique<br />

lombo-pélvine, avec implications chez les<br />

gymnastes mais aussi chez <strong>de</strong>s autres sportifs<br />

avec le même dysfonction.


LES HYPOTHESES DE LA RECHERCHE<br />

Cette recherche a les hypothèses suivantes :<br />

1. Si l’utilisation <strong>de</strong> la rachimétrie facilite l’obtention <strong>de</strong>s dates<br />

complexes avec regard sur la dynamique <strong>du</strong> complexe lombo-pelvifémoral,<br />

alors on peut dépister précocement les <strong>dysfonctions</strong> qui<br />

peuvent apparaître dans le cadre <strong>de</strong> ce complexe aux gymnastes <strong>de</strong><br />

haut niveau et les causes qui les provoque;<br />

2. S’ils vont se sélecter les plus efficientes métho<strong>de</strong>s et<br />

moyens <strong>de</strong> prévention et <strong>récupération</strong> <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> avec le siége<br />

dans le complexe lombo-pelvi-fémoral et s’ils vont s’appliquer sous<br />

forme <strong>de</strong>s structures d’action adaptées en permanence aux<br />

particularités et besoins <strong>de</strong>s gymnastes, alors ces <strong>dysfonctions</strong> seront<br />

attardées ou même corrigés quand ils sont déjà installées ;<br />

3. S’il se réalise la correcte information <strong>de</strong>s professeurs <strong>de</strong><br />

club <strong>de</strong> gymnastique à propos <strong>de</strong>s causes et l’évolution <strong>de</strong>s<br />

<strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral, alors le processus <strong>de</strong><br />

prévention et <strong>récupération</strong> <strong>de</strong> ses <strong>dysfonctions</strong> sera plus facile et la<br />

présence <strong>du</strong> kinésithérapeute dans l’équipe sera justifié.


L’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la littérature <strong>de</strong> spécialité<br />

La rachimétrie est une métho<strong>de</strong> d’évaluation statique et<br />

dynamique <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral en plan<br />

sagittal, frontal et horizontal assisté par l’ordinateur,<br />

validé il y a 15 ans, conséquence d’un nombre d’étu<strong>de</strong>s réalisées par<br />

le Professeur Fabre dans le cadre <strong>du</strong> Service d’ Exploration<br />

Fonctionnel CHU <strong>de</strong> Caen, en collaboration avec Dr. Boulier, chef <strong>de</strong><br />

travaux dans le cadre <strong>du</strong> Laboratoire <strong>de</strong> Physiologie et Dr. Dumas,<br />

rheumatologue, et utilisée avec succès en France, Belgique, Suisse, et<br />

au Canada.<br />

En Roumanie, cette métho<strong>de</strong> n’est pas encore<br />

utilisée ce qui est un motif en plus pour l’utiliser<br />

dans le cadre d’une recherche.<br />

L’appareillage utilisé pour l’évaluation statique et<br />

dynamique <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral (un<br />

podoscope dynamique équipé avec <strong>de</strong>s systèmes<br />

d’enregistrement linéaire et un converteur digitale<br />

pour l’ordinateur appelé « Rachimet ») est trop<br />

coûteuse et pour cela nous avons utilisé dans notre<br />

recherche :


www.isomem.net/<br />

les inclinomètres mécaniques <strong>de</strong> type « be - level »,<br />

et la corrélation <strong>de</strong>s dates a été faite par le<br />

kinésithérapeute ayant comme support « les lois<br />

rachimétriques ».<br />

Le kinésithérapeute a dans ce cas un rôle très important parce que c’est a lui<br />

d’évaluer la mobilité <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral, <strong>de</strong> mettre en lumière<br />

les <strong>dysfonctions</strong>, <strong>de</strong> donner et interpréter le diagnostique fonctionnel et<br />

d’élaborer <strong>de</strong>s solutions thérapeutique.<br />

La métho<strong>de</strong> surnommée « double<br />

inclinomètrie » pour l’évaluation <strong>de</strong> la<br />

mobilité <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral<br />

en plans sagittal, frontal et transversal a<br />

été choisie grâce à l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la littérature<br />

à visée la fiabilité <strong>de</strong>s différents métho<strong>de</strong>s<br />

pour tester la mobilité <strong>de</strong> ce complexe.<br />

(Fransoo, 2006; Demoulin, 2005; De Mauroy,<br />

2006; Poichotte, 2005; Poichotte, 2005;<br />

Wad<strong>de</strong>ll, 1998; Mayer, Gatchel, 1998; Genot<br />

şi col. 1987; Magee, 1997; Mangione, 1997).


La rachimérie permette la mesure rigoureuse <strong>de</strong> la fonctionnalité <strong>de</strong>s<br />

secteurs sous pelvienne sus pelvienne antérieure et postérieure et<br />

aussi une mise en évi<strong>de</strong>nce <strong>de</strong> l’interdépendance <strong>de</strong> ses <strong>de</strong>ux étages<br />

<strong>de</strong> point <strong>de</strong> vue mécanique.<br />

Les valeurs obtenues pour la mobilité en utilisant la métho<strong>de</strong><br />

désignée sont ultérieurement interprétées sur le fon<strong>de</strong>ment <strong>de</strong>s lois<br />

rachimétriques, <strong>de</strong>s lois strictes, mathématiques qui ne permettent<br />

pas <strong>de</strong>s interprétations laïques. Les résultats <strong>de</strong> l’analyse sélective et<br />

comparative <strong>de</strong> la participation <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux étages en cadre <strong>de</strong> la<br />

mobilité globale <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral sont interprétés<br />

par le kinésithérapeute.<br />

Bilan rachimétrique normal (plan sagittal)<br />

(Ba<strong>de</strong>lon B., 1995, Susan L., 2004)<br />

Flexion lombaire = flexion pelvienne<br />

Extension lombaire = Extension pelvienne<br />

Extension totale (dorsale + lombaire + pelvienne) =<br />

½ Flexion totale (dorsale + lombaire + pelvienne)<br />

Un autre test pour vali<strong>de</strong>r la flexion lombaire :<br />

SLR/Lasègue – (Flexion pelvienne + Extension pelvienne) < 10°


80-85 % <strong>de</strong> la flexion -<br />

extension <strong>de</strong> la colonne<br />

Danowski, 1991<br />

lombaire a son siége au<br />

niveau <strong>de</strong> la jonction lombosacrée<br />

La jonction lombo-sacrée,,<br />

« La clé vers l’attitu<strong>de</strong><br />

Viel şi Esnault, 1999<br />

correcte <strong>de</strong> la colonne<br />

vertébrale et <strong>du</strong> corps »<br />

(Duma, 1997)<br />

Rythme lombo-pelvienne normal:<br />

1. Flexion lombaire<br />

2. Antéversion pelvienne (45 )<br />

3. Rétroversion pelvienne (45 )<br />

4. Extension lombaire<br />

« Point <strong>de</strong> fatigue <strong>de</strong><br />

l’édifice rachidien »<br />

(Kapandji, 1972)<br />

Caillet, 1988<br />

Dysfonction en extension


L’apport personnel à la délimitation entre les déséquilibres fonctionnels et<br />

celles pathologiques rencontres chez les gymnastes <strong>de</strong> performance<br />

Déséquilibres musculaires Déséquilibres posturaux<br />

Initial : L’hypotonie<br />

<strong>de</strong>s ischiojambiers<br />

Ultérieur :<br />

L’hypertonie <strong>de</strong> psoas<br />

iliaque et <strong>de</strong>s<br />

lombaires<br />

La formation <strong>de</strong> couple musculaire antagoniste<br />

déformant : muscles antéverseurs - les muscles spinaux<br />

Halatas, 2005<br />

Ce rapport <strong>de</strong> forces sera en faveur <strong>de</strong>s<br />

muscles inférieurs qui jouent un rôle dans<br />

l’antéversion <strong>du</strong> bassin, plus nombreux et<br />

plus puissants (Halatas, 2005).<br />

Antéversion <strong>du</strong> bassin,<br />

secondaire pour<br />

l’hypertonie <strong>du</strong> psoas<br />

iliaque<br />

Halatas, 2005<br />

Ceci apparaît comme il suit : un effet <strong>de</strong> cisaillement au niveau <strong>de</strong>s<br />

isthmes <strong>de</strong> la vertèbre L5 (zone avec faible résistance), ces isthmes<br />

finissant par se détériorer progressivement entraînant:<br />

Le spondylolise (le fracture <strong>de</strong> fatigue <strong>de</strong>s isthmes vertébraux),<br />

le spondylolisthezis (le glissement <strong>de</strong> la vertèbre L5 sur le plateau<br />

sacrée à cause <strong>de</strong> la spondylolise). Chez les gymnastes, on a<br />

constaté une inci<strong>de</strong>nce 5 fois plus importante vers les lésions <strong>de</strong><br />

type spondylolise en comparaison avec <strong>de</strong>s filles <strong>du</strong> même age qui<br />

ne pratique pas un sport. De Mauroy, 1995


Notre recherche a été échelonnée en quatre étapes pendant la<br />

pério<strong>de</strong> mai 2005 – décembre 2007,<br />

Le lot expérimental est fait d’un nombre <strong>de</strong> 10 sportives âgées <strong>de</strong> 7 à<br />

15 ans, étant toutes components <strong>du</strong> lot <strong>de</strong> gymnastique au club<br />

sportif « Sport Club » <strong>de</strong> Bacau.<br />

En conséquence <strong>du</strong> bilan rachimétrique initial les gymnastes ont été<br />

divisées en <strong>de</strong>ux groupes :<br />

Le groupe <strong>de</strong>s gymnastes qui ont suivi le programme <strong>de</strong> <strong>récupération</strong><br />

Nr. Nom et La date <strong>de</strong> L’age LaTaille (cm) Le poids (kg)<br />

crt. prénom naissance Iniţial Final Iniţial Final Iniţial Final<br />

1. B. L. 01.10.1992 14 15 140 150 31,5 35<br />

2. A. D. 18.05.1994 12 13 146 159 35 42<br />

3. Î. A. 22.12.1993 13 14 142 153 31 39<br />

4. L. A. 08.12.1998 8 9 113 116 17 19<br />

5. T. D. 26.11.1998 8 9 113 120 18,5 22<br />

Le groupe <strong>de</strong>s gymnastes qui ont suivi le programme <strong>de</strong> prévention<br />

Nr. Nom et La date <strong>de</strong> L’age LaTaille (cm) Le poids (kg)<br />

crt. prénom naissance Iniţial Final Iniţial Final Iniţial Final<br />

1. M. M. 12.12.1997 9 10 112 128 22,5 25<br />

2. H. C. 12.05.1998 8 9 110 128 22,3 26<br />

3. B. B. 22.05.1998 8 9 125 127 23 26<br />

4. D. D. 24.10.1999 7 8 113 120 18 22<br />

5. A. S. 30.08.2000 6 7 116 120 20 23,5


Elaboration <strong>de</strong>s stratégies <strong>de</strong> prévention et <strong>récupération</strong> <strong>de</strong>s<br />

<strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral<br />

Evaluation en dynamique<br />

<strong>du</strong> complexe lombopelvi-fémoral<br />

(La RACHIMETRIE)<br />

I. L’Evaluation<br />

Evaluation en statique<br />

<strong>du</strong> complexe lombopelvi-fémoral<br />

(L’examen<br />

Morphologique)<br />

II La définition diagnostique et <strong>de</strong>s causes<br />

Diagnostique fonctionnel : Dysfonction en extension<br />

(Extension lombaire > Extension pelvienne)<br />

Dans les <strong>dysfonctions</strong> en extension avec<br />

limitation <strong>de</strong> rétroversion <strong>du</strong> bassin, les muscles<br />

extenseurs réagissent au niveau lombaire : ils<br />

prennent point fixe sur le sacrum et tire<br />

puissamment la colonne dorso-lombaire en<br />

arrière, mettant beaucoup <strong>de</strong> stress sur les<br />

jonctions lombo-sacrée et dorso-lombaire<br />

(Kapandji 1972, Cailliet, 1988).<br />

(Kapandji )<br />

La Définition <strong>du</strong> morphotype :<br />

Hyperlordose compensatoire<br />

Morphotype normal Hyperlordose<br />

II<br />

IV<br />

(Halatas, 2005)<br />

III<br />

I


III. Les fon<strong>de</strong>ments théoriques <strong>de</strong> les moyens utilisés pour la prévention<br />

et la <strong>récupération</strong> <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral<br />

L’instabilité lombaire peut apparaître comme conséquence<br />

d’une lésion mais elle peut être aussi considéré comme cause.<br />

Un contrôle neuromusculaire adéquat permet <strong>de</strong> gar<strong>de</strong>r en permanence un<br />

minimum <strong>de</strong> rigidité articulaire tandis que la modification temporaire ou<br />

permanente <strong>de</strong> ce contrôle neuromusculaire peut laisser s’installer quelques<br />

lésions au niveau <strong>de</strong> la colonne lombaire (McGill, 2008).<br />

Assurer une bonne stabilité lombaire a été le principal objectif<br />

pour la prévention et pour la <strong>récupération</strong> aussi.<br />

La co-activation (co-contraction) est importante non seulement pour la<br />

stabilité articulaire, elle étant nécessaire dans les mouvements qui impliquent<br />

<strong>de</strong>s amples changements <strong>de</strong> direction (ex. la flexion-extension <strong>de</strong> la colonne<br />

vertébrale). La co-activation diminue l’effort d’exécution <strong>de</strong>s gestes<br />

sportives, contribuant à l’optimisation <strong>du</strong> consomme énergétique.<br />

Le processus d’élaboration <strong>de</strong>s stratégies <strong>de</strong> prévention et<br />

<strong>récupération</strong> <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvifémoral<br />

a eu comme base les <strong>de</strong>ux phénomènes <strong>de</strong> contrôle<br />

neuromusculaire avec un rôle dans la protection articulaire:


Mouvement<br />

Comman<strong>de</strong><br />

centrale<br />

FEEDFORWARD<br />

FEEDBACK<br />

Posture<br />

Récepteurs extéroceptifs, proprioceptifs et<br />

intéroceptifs<br />

Environement<br />

Chanussot şi col., 2005<br />

Le phénomène d’anticipation<br />

(feedforward),<br />

qui fait appel a un programme neuromoteur<br />

postural ou gestuel d’origine<br />

centrale obtenue au fur a mesure <strong>de</strong>s<br />

activités sportives.<br />

Cette activité d’anticipation existe grâce au<br />

besoin <strong>de</strong> croître le tonus musculaire<br />

responsable avec la protection articulaire.<br />

Elle est l’avant-gar<strong>de</strong> <strong>de</strong> toute mouvement<br />

(activité posturale) ou activité gestuelle<br />

complexe dans le sport.<br />

Le tonus musculaire péri articulaire<br />

responsable avec la protection articulaire va<br />

croître donc avant n’importe quelle<br />

situation <strong>de</strong> risque grâce à <strong>de</strong>s programmes<br />

moteurs hérités.<br />

Ce phénomène d’anticipation est rencontré dans les exercices <strong>de</strong><br />

proprioception, dénommées aussi soit comme exercices <strong>de</strong> re-programmation<br />

neuromotrice (ou sénsorimotrice ) soit comme exercices d’ajustage<br />

proprioceptive lombo-pelvienne (Haute Autorité <strong>de</strong> Santé, 1995 ; Plas, 2001;<br />

Xhar<strong>de</strong>z, 2003).


Système auditif<br />

S. labyrinthique<br />

Système visuel<br />

S. oculomoteur<br />

Efférentes<br />

périphériques<br />

α<br />

Cortex<br />

γ<br />

Intégration<br />

mé<strong>du</strong>llaire<br />

α γ<br />

intégration<br />

centrale<br />

Stabilité<br />

neuromusculaire<br />

Récepteurs cutanées<br />

Récepteurs articulaires<br />

Organes tendineuses Golgi<br />

Fuseaux neuromusculaires<br />

Récepteurs périphériques<br />

Afférentes périphériques<br />

Moelle<br />

Epinière<br />

Le phénomène <strong>de</strong><br />

rétrocontrôle<br />

(feedback),<br />

fait appel aux récepteurs<br />

extéroceptifs et<br />

proprioceptifs qui<br />

donnent <strong>de</strong>s informations<br />

sur le bon développement<br />

<strong>de</strong>s activités posturaux et<br />

gestuels.<br />

Les <strong>de</strong>rniers permettent<br />

une adaptation<br />

permanente <strong>du</strong> tonus<br />

musculaire, en mo<strong>du</strong>lant<br />

les influx d’origine<br />

centrale.<br />

Pour faciliter le phénomène <strong>de</strong> rétrocontrôle on a utilisés <strong>de</strong>s stimuli<br />

kinesthésiques, visuels, auditifs et vestibulaires.


IV. La sélection <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>récupération</strong> et prévention <strong>de</strong>s<br />

<strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral<br />

En conclusion d’un étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s moyens <strong>de</strong> réé<strong>du</strong>cation posturale globele<br />

(Mezieres, 1978; Xhar<strong>de</strong>z et coll., 2003; Ba<strong>de</strong>lon B., 2006; Esnault, 1992;<br />

Danowski, Chanusot, 1991; www.volodalen.com) on a choisi comme métho<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> travaille les exercices avec le ballon Klein et l’Isostretching (Redondo,<br />

2003). Les objectifs <strong>de</strong> ces métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> réé<strong>du</strong>cation posturale globale sont<br />

parfaitement adaptés aux particularités et besoins <strong>de</strong>s gymnastes <strong>de</strong> haut<br />

niveau. En plus, la métho<strong>de</strong> Isostretching n’est pas encore utilisée pour autres<br />

recherches dans notre pays.<br />

Les exercices avec le ballon Klein (Swiss Ball)<br />

Cette métho<strong>de</strong> a été élaborée dans les années 60 par la kinésithérapeute Suzanne Klein<br />

Vogelbach. En première instance ces exercices sont utilisés seulement dans les salles <strong>de</strong><br />

réé<strong>du</strong>cation. Depuis 1980 cette métho<strong>de</strong> est utilisée par les sportifs <strong>de</strong> haut niveau et<br />

<strong>de</strong>puis 1990 elle est implémentée dans les programmes <strong>de</strong>s salles <strong>de</strong> gymnastique et<br />

fitness.<br />

Parmi les avantages <strong>de</strong> cette métho<strong>de</strong> :<br />

Avec le ballon Klein on peut tonifier les plus intrinsèques muscles stabilisateurs <strong>de</strong> la<br />

colonne vertébrale.<br />

La charnière lombo-pelvienne est particulièrement sollicitée. C’est une métho<strong>de</strong><br />

statique mais aussi dynamique; elle est utilisée avec succès dans l’entraînement<br />

proprioceptif.


La métho<strong>de</strong> Isostretching<br />

A la fin <strong>de</strong>s années 70, Bernard Redondo mettait les bases d’une métho<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

réé<strong>du</strong>cation posturale globale, corrective, statique en mélangeant les<br />

exercices d’étirement avec le travaille isométrique.<br />

N’étant pas une métho<strong>de</strong> dynamique, elle est une gymnastique corrective,<br />

é<strong>du</strong>cationnelle et préventive non traumatisante, adaptée aux sportifs <strong>de</strong> haut<br />

niveau qui sollicitent leur colonne avec <strong>de</strong>s mouvements amples et<br />

répétitives.<br />

Le désavantage c’est qu’elle entraîne moins la proprioception.<br />

Dans ce sens, pour éliminer ce<br />

désavantage, je voudrai mentionner<br />

une contribution personnelle à cette<br />

métho<strong>de</strong>, celle <strong>de</strong> réaliser les<br />

exercices d’isostretching sur le<br />

poutre <strong>de</strong> gymnastique.


<strong>Programme</strong> <strong>de</strong> <strong>récupération</strong> <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral<br />

L’étape Première Deuxième Troisième Quatrième<br />

Circuit training (CT) CT1 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6 CT7 CT8 CT9 CT10 CT11 CT12<br />

Semaine 1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 21-24 25-28 29-32 33-36 37-40 41-44 45-48<br />

No. Repp. Circuit 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3<br />

No. Exercices/<br />

Circuit<br />

Temps total d’une<br />

session<br />

Temps <strong>de</strong> repos entre<br />

séries<br />

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8<br />

30<br />

min<br />

40<br />

min<br />

50<br />

min<br />

30<br />

min<br />

40<br />

min<br />

50<br />

min<br />

2 min 2 min 3 min 2 min 2 min 3 min 2 min 2 min 3 min 2 min 2 min 3 min<br />

No. <strong>de</strong>s sessions par<br />

semaine<br />

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3<br />

Objectif Dominant Augmenter la flexibilité Augmenter la flexibilité Augmenter la force <strong>de</strong> Augmenter la force <strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>s muscles psoas et <strong>de</strong>s muscles<br />

la musculature<br />

muscles fessiers et<br />

droit ant. (SPFA) dorsolombaires et<br />

lombosacrés. (SLPP)<br />

abdominale. (SLPA) ischiojambiers. (SPFP)<br />

Objectif secondaire Améliorer la force <strong>de</strong>s<br />

muscles abdominaux.<br />

(SLPA)<br />

Chablon <strong>de</strong><br />

chargement<br />

Intensité / Volume<br />

Améliorer la force <strong>de</strong>s<br />

muscles fessiers et<br />

ischiojambiers. (SPFP)<br />

30<br />

min<br />

40<br />

min<br />

50<br />

min<br />

Maintenir la flexibilité<br />

<strong>de</strong>s muscles psoas et<br />

droit antérieur. (SPFA)<br />

30<br />

min<br />

40<br />

min<br />

50<br />

min<br />

Maintenir la flexibilité<br />

<strong>de</strong>s muscles<br />

dorsolombaires et<br />

lombosacrés. (SLPP)<br />

mică medie mare mică medie mare mică medie mare mică medie mare<br />

Etirement actif 12 s 20 s 30 s 12 s 20 s 30 s 12 s 20 s 30 s 12 s 20 s 30 s<br />

Isostretching 20 s 30 s 40 s 20 s 30 s 40 s 20 s 30 s 40 s 20 s 30 s 40 s<br />

Contractions<br />

concentriques<br />

10 rep<br />

Viteza<br />

lenta<br />

15 rep<br />

Viteza<br />

medie<br />

20 rep<br />

Viteza<br />

rapidă<br />

10 rep<br />

Viteza<br />

lenta<br />

15 rep<br />

Viteza<br />

medie<br />

20 rep<br />

Viteza<br />

rapidă<br />

10 rep<br />

Viteza<br />

lenta<br />

15 rep<br />

Viteza<br />

medie<br />

20 rep<br />

Viteza<br />

rapidă<br />

10 rep<br />

Viteza<br />

lenta<br />

15 rep<br />

Viteza<br />

medie<br />

Contr. Isométriques 20 s 30 s 40 s 20 s 30 s 40 s 20 s 30 s 40 s 20 s 30 s 40 s<br />

Temps <strong>de</strong> repos entre<br />

exercices<br />

20<br />

rep<br />

Viteza<br />

rapidă<br />

60 s 90 s 100s 60 s 90 s 100s 60 s 90 s 100s 60 s 90 s 100s


Modèle <strong>de</strong> circuit<br />

Première étape<br />

Fréquence 3 sessions/<br />

semaine<br />

Durée moyenne:<br />

30 min<br />

Objectif dominant :<br />

Augmenter la flexibilité<br />

<strong>de</strong>s muscles psoas<br />

iliaque et droit<br />

antérieur<br />

Objectif secondaire :<br />

Améliorer la force <strong>de</strong>s<br />

muscles abdominaux<br />

II<br />

IV<br />

III<br />

I


Modèle <strong>de</strong> circuit<br />

Deuxième étape<br />

Fréquence 3 sessions/<br />

semaine<br />

Durée moyenne:<br />

50 min<br />

Objectif dominant :<br />

Augmenter la flexibilité<br />

<strong>de</strong>s muscles<br />

dorsolombaires et<br />

lombosacrés<br />

Objectif secondaire :<br />

Améliorer la force <strong>de</strong>s<br />

muscles fessiers et<br />

ischiojambiers<br />

II<br />

IV<br />

III<br />

I


Modèle <strong>de</strong> circuit<br />

Troisième étape<br />

Fréquence 3 sessions/<br />

semaine<br />

Durée moyenne:<br />

30 min<br />

Objectif dominant :<br />

Augmenter la force <strong>de</strong>s<br />

abdominaux<br />

Objectif secondaire :<br />

Maintenir la flexibilité<br />

<strong>de</strong>s muscles psoas et<br />

droit antérieur<br />

II<br />

IV<br />

III<br />

I


Modèle <strong>de</strong> circuit<br />

Quatrième étape<br />

Fréquence 3 sessions/<br />

semaine<br />

Durée moyenne:<br />

30 min<br />

Objectif dominant :<br />

Augmenter la force <strong>de</strong>s<br />

fessiers et<br />

ischiojambiers<br />

Objectif secondaire :<br />

Maintenir la flexibilité<br />

<strong>de</strong>s muscles<br />

dorsolombaires et<br />

lombosacrés<br />

II<br />

IV<br />

III<br />

I


<strong>Programme</strong> <strong>de</strong> prévention <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral<br />

L’étape Première Deuxième Troisième Quatrième<br />

Phase 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2<br />

Semaine 1-4 5-7 8-10 11-12 13-15 16-18 19-21 22-24 25-28 29-36 37-42 43-48<br />

Temps total /<br />

session<br />

Fois par<br />

semaine<br />

Objectives<br />

spécifiques<br />

30 min<br />

30<br />

min<br />

40<br />

min<br />

40<br />

min<br />

40<br />

min<br />

40<br />

min<br />

50<br />

min<br />

50<br />

min<br />

40 min 50 min 40 min 50 min<br />

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2<br />

Conscience <strong>de</strong> son déséquilibre<br />

postural<br />

Faire conscience <strong>de</strong>s postures<br />

correctes (gar<strong>de</strong>r la lordose<br />

physiologique)<br />

Musculation <strong>de</strong>s groupes<br />

musculaires impliqués dans<br />

le maintien <strong>de</strong> la correction<br />

1. Musculation <strong>de</strong>s<br />

abdominaux<br />

2. Musculation <strong>de</strong>s<br />

extenseurs <strong>du</strong> tronc et<br />

<strong>de</strong>s membres<br />

E<strong>du</strong>quer la respiration Faire conscience <strong>de</strong>s<br />

postures pendant les<br />

exercices <strong>de</strong> musculation<br />

E<strong>du</strong>quer la respiration<br />

Intégration corticale<br />

<strong>de</strong> la correction<br />

1. Diminuer le<br />

contrôle volontaire<br />

<strong>de</strong> la correction.<br />

E<strong>du</strong>quer l’équilibre<br />

statique et<br />

dynamique sur le<br />

ballon<br />

Maintenir la<br />

correction en<br />

dynamique<br />

Intégration corticale<br />

<strong>de</strong> la correction<br />

2. Automatiser la<br />

correction. E<strong>du</strong>quer<br />

l’équilibre statique et<br />

dynamique sur le<br />

poutre et sur le<br />

ballon<br />

Maintenir la<br />

correction en<br />

dynamique<br />

Chablon <strong>de</strong><br />

charges<br />

Intensité /<br />

volume<br />

mică medie medie medie medie medie mare medie medie mare medie mare<br />

Progression Ex. Ex. Ex. Ex. en Ex. Ex. Ex. Ex. Exercices Complex Exercices Complex<br />

ballon avec ballon paire ballon ballon ballon ballon ballon exercices sur Ex. sur<br />

Klein bâton Klein<br />

Klein Klein Klein Klein Klein avec ballon poutre poutre<br />

avec<br />

sans<br />

avec avec sans sans ai<strong>de</strong> Klein sans sans ai<strong>de</strong> avec ai<strong>de</strong><br />

ai<strong>de</strong><br />

ai<strong>de</strong><br />

ai<strong>de</strong> ai<strong>de</strong> ai<strong>de</strong> ai<strong>de</strong><br />

ai<strong>de</strong> Ex. en et puis<br />

paire sans ai<strong>de</strong>


FILM -Troisième étape<br />

Etape Première étape Deuxième étape<br />

Objectifs<br />

spécifiques<br />

Faire conscience <strong>de</strong> son<br />

déséquilibre postural<br />

Faire conscience <strong>de</strong>s postures<br />

correctes (gar<strong>de</strong>r la lordose<br />

physiologique)<br />

Musculation <strong>de</strong>s groupes musculaires<br />

impliqués dans le maintien <strong>de</strong> la<br />

correction<br />

1. Musculation <strong>de</strong>s abdominaux<br />

2. Musculation <strong>de</strong>s extenseurs <strong>du</strong> tronc<br />

et <strong>de</strong>s membres<br />

E<strong>du</strong>quer la respiration Faire conscience <strong>de</strong>s postures pendant<br />

les exercices <strong>de</strong> musculation<br />

E<strong>du</strong>quer la respiration<br />

Le kinésithérapeute fait <strong>de</strong>s remarques sur sa tenue et la sportive répon<strong>de</strong> aux comman<strong>de</strong>s;<br />

Dans la première étape on travaille indivi<strong>du</strong>ellement et puis en pairs et en groupe;<br />

Dans les premières étapes on utilise <strong>de</strong>s stimuli kinesthésiques, visuels, auditifs et on ne travaille<br />

pas l’équilibre.


FILM - Quatrième étape<br />

Etape Troisième étape Quatrième étape<br />

Objectifs spécifiques<br />

Intégration corticale <strong>de</strong> la<br />

correction<br />

1. Diminuer le contrôle volontaire<br />

<strong>de</strong> la correction. E<strong>du</strong>quer l’équilibre<br />

statique et dynamique sur le ballon<br />

Maintenir la correction en<br />

dynamique<br />

Intégration corticale <strong>de</strong> la<br />

correction<br />

2. Automatiser la correction.<br />

E<strong>du</strong>quer l’équilibre statique et<br />

dynamique sur la barre et sur le<br />

ballon<br />

Maintenir la correction en<br />

dynamique<br />

Dans les troisième et quatrième étapes on réalise l’entraînement proprioceptif pour l’intégration<br />

corticale en utilisant le ballon Klein et la barre <strong>de</strong> gymnastique


Conclusions et recommandations<br />

Ayant comme base l’analyse et l’interprétation <strong>de</strong>s résultats obtenues dans<br />

cette recherche scientifique on a réussi faire les suivants dé<strong>du</strong>ctions :<br />

En ce qui concerne la première hypothèse qui stipulait que la<br />

rachimétrie, métho<strong>de</strong> d’examen dynamique et fonctionnel <strong>du</strong><br />

complexe lombo-pelvi-fémoral, appliqué aux gymnastes <strong>de</strong> haut<br />

niveau, peut dépister précocement les <strong>dysfonctions</strong> présentes à ce<br />

niveau et les causes qui les génèrent, on peut conclure les suivantes :<br />

Le recherche étant effectué sur un petit lot (10 gymnastes <strong>de</strong> haut<br />

niveau) on a montré l’importance <strong>de</strong> la rachimétrie comme moyen <strong>de</strong><br />

trouver les <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral, et ces<br />

causes.<br />

Alors, l’analyse <strong>de</strong>s résultats <strong>de</strong>s bilans rachimétriques initiaux fait<br />

sur les gymnastes a montré que elles souffrent <strong>de</strong> la même<br />

dysfonction <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral, plus précisément la<br />

dysfonction d’extension (cap. 4.1 pages 56, cap. 6 fiches 1, 2, 3, 7, 8),<br />

et la cause principale qui favorise cette dysfonction est le déséquilibre<br />

postural et musculaire au niveau <strong>de</strong>s étages sous et sus pelvienne.


Les coefficients <strong>de</strong> corrélation (r) plus grand que 0.6 et les seuils <strong>de</strong> signification (p)<br />

moins <strong>de</strong> 0.05 dans 80% <strong>de</strong>s situations analysées, indiquent l’existence <strong>de</strong>s liens entre<br />

les indices morphologiques (inclinaison pelvienne, flèche lombaire, le test <strong>de</strong> Lasègue,<br />

le teste pour le psoas) et les indices fonctionnels rachimétriques (IR, IRExtension,<br />

IRFléxion).<br />

La co-variabilité <strong>de</strong> ces indices confirme le fait que les <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe<br />

lombo-pelvi-fémoral, sont générées et entretenues par les déséquilibres posturales et<br />

musculaires. Cet aspect est la base <strong>de</strong> la conception <strong>de</strong>s stratégies <strong>de</strong> dépister,<br />

prévenir et <strong>récupération</strong> sur tout au long <strong>de</strong> la recherche.<br />

Indice Rahimetric – Înclinare pelvină L5-S1 (gra<strong>de</strong>) – testul Lasegue (SSPP-gra<strong>de</strong>)<br />

Indice rahimetric initial<br />

9.05.2006<br />

Testare iniţială (5.06.2006) Testare finală (18.07.2007)<br />

Înclinare pelvinã (L5-S1) -<br />

Testare initialã 9.05.2006<br />

SLR (testul Lasegue) dr.-<br />

Testare initialã 9.05.2006<br />

Correlations<br />

Pearson Correlation<br />

Sig. (2-tailed)<br />

N<br />

Pearson Correlation<br />

Sig. (2-tailed)<br />

N<br />

Pearson Correlation<br />

Sig. (2-tailed)<br />

N<br />

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).<br />

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).<br />

Indice<br />

rahimetric<br />

initial<br />

Înclinare<br />

pelvinã<br />

(L5-S1) -<br />

Testare<br />

initialã<br />

SLR (testul<br />

Lasegue)<br />

dr.- Testare<br />

initialã<br />

9.05.2006 9.05.2006 9.05.2006<br />

1 -,573 -,784**<br />

, ,084 ,007<br />

10 10 10<br />

-,573 1 ,655*<br />

,084 , ,040<br />

10 10 10<br />

-,784** ,655* 1<br />

,007 ,040 ,<br />

10 10 10<br />

Indice rahimetric final<br />

18.07.2007<br />

Înclinare pelvinã (L5-S1) -<br />

Testare finalã 18.07.2007<br />

SLR (testul Lasegue) dr.-<br />

Testare finalã 18.07.2007<br />

Pearson Correlation<br />

Sig. (2-tailed)<br />

N<br />

Pearson Correlation<br />

Sig. (2-tailed)<br />

N<br />

Pearson Correlation<br />

Sig. (2-tailed)<br />

N<br />

Correlations<br />

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).<br />

Indice<br />

rahimetric<br />

final<br />

Înclinare<br />

pelvinã<br />

(L5-S1) -<br />

Testare finalã<br />

SLR (testul<br />

Lasegue) dr.-<br />

Testare finalã<br />

18.07.2007 18.07.2007 18.07.2007<br />

1 -,609 -,500<br />

, ,062 ,141<br />

10 10 10<br />

-,609 1 ,643*<br />

,062 , ,045<br />

10 10 10<br />

-,500 ,643* 1<br />

,141 ,045 ,<br />

10 10 10


Nume si Prenume<br />

Nume si Prenume<br />

Représentation graphique <strong>de</strong>s valeurs <strong>de</strong> l’indice rachimétrique Valeurs normale: 0,9


Conclusions et recommandations<br />

Quelle que soit l’étiologie <strong>de</strong> la dysfonction, le facteur biomécanique<br />

intervient comme facteur <strong>de</strong> dégradation dans la pério<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

croissance (11-14 ans pour les filles). Comme ça un déséquilibre<br />

postural mineur qui se manifeste dans la pério<strong>de</strong> pré pubertaire peut<br />

s’aggraver et transformer en pathologique dans la pério<strong>de</strong> pubertaire.<br />

Dans notre recherche, cet aspect a été confirmé par l’age <strong>de</strong>s<br />

gymnastes (entre 12 et 14 ans) et le fait qu’elles souffrent <strong>de</strong>s<br />

<strong>dysfonctions</strong> et ont nécessité réé<strong>du</strong>cation.<br />

Dans ce cas il est nécessaire que le processus d’élaboration <strong>de</strong>s<br />

stratégies <strong>de</strong> prévention <strong>de</strong> ces <strong>dysfonctions</strong> soit commencé dans la<br />

pério<strong>de</strong> pré pubertaire.


Conclusions et recommandations<br />

Le principal déséquilibre postural dépisté chez les gymnastes <strong>du</strong><br />

première groupe a été l’hyper lordose compensatoire <strong>du</strong>e à la position<br />

d’antéversion <strong>du</strong> bassin (en première instance, l’inclinaison pelvienne<br />

moyenne a été 32.4<br />

Le déséquilibre musculaire qui a favorisé celui postural est en faite<br />

l’inégalité <strong>du</strong> tonus entre les <strong>de</strong>ux étages sous pelvienne. Alors, grâce<br />

aux tests SLR dont la moyenne initiale a été SLR = 105 , on a trouvé<br />

un tonus musculaire affaibli au niveau <strong>de</strong>s principaux rétroveseurs <strong>du</strong><br />

bassin (ischiojambiers) et une légère hypertonie au niveau <strong>de</strong>s<br />

muscles antérieurs pelvi-fémoraux (<strong>du</strong>e au valeurs pour le test <strong>du</strong><br />

psoas dont la moyenne initiale est 6.8 ).<br />

Chez toutes les 5 sportives le déséquilibre musculaire s’étend au<br />

niveau sus pelvienne avec la formation d’un couple musculaire<br />

antagoniste avec un rôle déformant (couple musculaire : m.<br />

antevérseurs – m. spinaux, plus puissant au sens <strong>de</strong>s antéverseurs.


Conclusions et recommandations<br />

Une constatation personnelle après l’analyse <strong>de</strong>s résultats <strong>du</strong> bilan<br />

rachimétrique initial a été le fait que entre la dysfonction en<br />

extension (survenue secondairement pour le déséquilibre postural et<br />

accentué par les sur sollicitations en extensions spécifique au<br />

gymnastes <strong>de</strong> haut niveau) et l’hyper lordose compensatoire se crée<br />

un cercle vicieux.<br />

Chacune peut entretenir et aggraver l’autre et ce cercle vicieux peut<br />

être interrompu seulement si la réé<strong>du</strong>cation commence avec<br />

l’assouplissement <strong>de</strong> la musculature antérieure pelvi-fémorale (psoas<br />

iliaque et droit antérieur).


Conclusions et recommandations<br />

En ce qui concerne la <strong>de</strong>uxième hypothèse qui anticipait le fait que la<br />

sélection el l’application <strong>de</strong>s meilleurs moyens <strong>de</strong> prévention et<br />

réé<strong>du</strong>cation <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral, sous<br />

forme <strong>de</strong>s structures d’action adaptées aux besoins <strong>de</strong>s gymnastes,<br />

aurait attardé ou même aboli ces <strong>dysfonctions</strong>, on peut conclure les<br />

suivantes :<br />

L’analyse <strong>de</strong>s résultats <strong>du</strong> bilan rachimétrique final a mis en évi<strong>de</strong>nce<br />

une amélioration justement e non pas une abolition <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong><br />

<strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral. Les résultats positifs avec bonne<br />

évolution d’une étape à l’autre montre l’efficacité <strong>de</strong>s moyens<br />

d’intervention et la permanente adaptation <strong>de</strong>s structures d’action.<br />

Dans ce cas l’échec <strong>de</strong> la <strong>récupération</strong> totale <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> peut<br />

être <strong>du</strong> au temps <strong>de</strong> réé<strong>du</strong>cation <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> évolutifs qui<br />

nécessite plus <strong>de</strong> temps pour contrecarrer.


Conclusions et recommandations<br />

Pour comparer <strong>de</strong>ux ou plusieurs valeurs mesurées sur les mêmes<br />

sujets, on utilise le « Test T pour <strong>de</strong>s échantillons pairs » (Paired<br />

Samples Test).<br />

Le test T pour échantillons indépendants surprend la variabilité <strong>de</strong>s<br />

sujets, tandis que le test T pour les échantillons dépendants (mesures<br />

répétées) intéresse la variabilité « intra sujet », la différence entre les<br />

valeurs d’une mesure à l’autre, chez tous les sujets. (Popa, 2006).<br />

Pour accepter l’hypothèse <strong>de</strong> la recherche, le test T doit démontrer<br />

que la moyenne <strong>de</strong>s différences mesurées sur l’échantillon <strong>de</strong> la<br />

recherche est suffisamment éloignée <strong>de</strong> 0.


« Le test T pour les échantillons pairs » (Paired-Samples T test)<br />

(L’échantillon <strong>de</strong> 5 gymnastes qui ont suivi le programme <strong>de</strong><br />

réé<strong>du</strong>cation)<br />

Nr.<br />

crt.<br />

Test initial –<br />

Test intermédiaire<br />

Test intermédiaire –<br />

Test final<br />

Indices fonctionnels<br />

m DS<br />

t p<br />

m DS<br />

t P<br />

1. Indice<br />

Rachimétrique<br />

Indice<br />

-0,02 -0,02 -2,6 0,05 -0,01 -0,01 -2,2 > 0,05<br />

2. Rachimétrique en<br />

extension<br />

Indice<br />

-0,05 0,02 -4,3 0,01 -0,04 0,01 -8,2 0,01<br />

3. Rachimétrique en<br />

flexion<br />

0,02 0,02 2,8 0,04 0,03 0,01 3,5 0,02<br />

4. Extension lombaire -1,2 2,3 -1,1 > 0,05 -1,4 1,3 -2,3 > 0,05<br />

5. Extension pelvienne -3 1 -6,7 0,01 -3,2 0,8 -8,5 0,01<br />

Nr.<br />

crt.<br />

Indices morphologiques<br />

m<br />

Test initial – Test final<br />

t<br />

DS<br />

p<br />

1. Test <strong>de</strong> Lasègue 3,8 2,16 3,9 0,01<br />

2. Test pour le psoas 3,6 0,89 9 0,01<br />

3. Flèche cervicale 0,6 0,22 6 0,01<br />

4. Flèche lombaire 0,5 0,35 3,1 0,03


Après l’analyse statistique on a i<strong>de</strong>ntifié <strong>de</strong>s différences significatives<br />

entre l’indice rachimétrique en extension (IRE) après un an et l’indice<br />

rachimétrique en extension (IRE) initial.<br />

Le test t pour les échantillons pairs t(5) = 10 avec p


Le rapport entre l’extension pelvienne (rétroversion pelvienne) et l’extension<br />

lobaire, pour les gymnastes qui ont fait la réé<strong>du</strong>cation, s’est corrigé avec<br />

10% face au rapport initial (35%/65% rapport final, 25%/75% rapport<br />

initial, les valeurs normales étant 50% / 50%. Le test T pour les échantillons<br />

pairs indique le t= 8.5 avec p


Conclusions et recommandations<br />

La différence entre l’extension et la flexion totale s’est beaucoup<br />

diminué : 13.6 au final face à 19 initial. On peut dire que les<br />

gymnastes ont commencé faire les mouvements <strong>de</strong> flexion et<br />

extension totale plus efficace dans le complexe lombo-pelvi-f émoral.<br />

Les valeurs finales <strong>de</strong> la flèche cervicale et lombaire sont en moyenne<br />

4 cm face aux valeurs initiaux moyenne <strong>de</strong> 4,5 (les valeur normales :<br />

4cm pour la flèche cervicale et 3.5 – 4 cm pour la flèche lombaire). Le<br />

test t pour les échantillons pairs montre t= -6 avec p


Conclusions et recommandations<br />

Les sportives qui ont fait la prévention ont <strong>de</strong>s valeurs normales pour<br />

le bilan final. Cela nous informe que les stratégies pour la prévention<br />

<strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> ont été utiles et pendant un an, nulle tendance <strong>de</strong><br />

déformation n’est survenue.<br />

On a constaté <strong>de</strong>s améliorations dans la posture <strong>de</strong>s 5 gymnastes qui<br />

présentaient <strong>de</strong>s déséquilibres mineurs (attitu<strong>de</strong>s en lordose) en<br />

appliquant la prévention. En plus, on a vu une meilleure intégration<br />

<strong>de</strong> la région lombo-pelvienne dans les postures globales et un<br />

meilleur contrôle <strong>du</strong> pelvis pendant les exercices spécifiques.<br />

Ces observations sont ayant comme fon<strong>de</strong>ment les qualificatives<br />

obtenues en appliquant la grille d’évaluation <strong>du</strong> contrôle postural et<br />

<strong>de</strong> l’équilibre qui a été conçu pour nos objectifs (chap. 11.1 fiches 4,<br />

5, 6, 9, 10).


FILM<br />

A propos <strong>de</strong> la troisième hypothèse qui stipulait la nécessité <strong>de</strong> la présence <strong>du</strong><br />

kinésithérapeute à coté antreneurs et l’importance <strong>de</strong> la formation <strong>de</strong>s antreneurs à<br />

propos <strong>de</strong>s causes et l’évolution <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral on<br />

peut affirmer les suivantes :<br />

Les antreneurs <strong>de</strong> l’équipe <strong>de</strong> gymnastique ont montré beaucoup d’intérêt pour<br />

l’évaluation <strong>de</strong>s gymnastes et aussi pour les nouvelles métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> réé<strong>du</strong>cation et<br />

prévention. Pour faire la démarche plus simple à comprendre et pour gagner leur<br />

confiance on a élaboré <strong>de</strong>s matériaux informatifs pendant la recherche.<br />

La présence <strong>du</strong> kinésithérapeute est très justifiée dans l’équipe multidisciplinaire <strong>de</strong> la<br />

gymnastique. Le résultat qu’il attend est le même que l’équipe entière, la performance<br />

en gymnastique artistique.


Conclusions générales<br />

Seulement par bien connaître l’anatomie, la biomécanique et la physiologie<br />

neuromusculaire on peut i<strong>de</strong>ntifier les causes <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> qui peuvent<br />

apparaître au niveau <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral.<br />

Après avoir interprété les résultats on peut créer <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong><br />

réé<strong>du</strong>cation et prévention adaptés aux besoins <strong>de</strong>s gymnastes <strong>de</strong><br />

performance. Ces programmes peut constituer <strong>de</strong>s gui<strong>de</strong>s pour les<br />

kinésithérapeutes qui travaille les clubs sportifs <strong>de</strong> gymnastique.<br />

Avec l’utilisation <strong>de</strong>s technologies neuves, mo<strong>de</strong>rnes pour la stratégie <strong>de</strong><br />

prévention <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong> <strong>du</strong> complexe lombo-pelvi-fémoral, on peut<br />

optimiser l’activité <strong>de</strong>s gymnastes et diminuer le risque d’acci<strong>de</strong>nts.<br />

Les exercices <strong>de</strong> proprioception sont spécialement utiles pour les gymnastes<br />

<strong>de</strong> haut niveau non seulement dans la prévention <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong>, mais<br />

aussi dans le développement <strong>de</strong> l’équilibre, dans la préparation physique<br />

générale, dans le développement <strong>de</strong> l’imagination et pour leur bagage<br />

moteur.<br />

La santé et l’intégrité <strong>de</strong>s gymnastes dépend <strong>de</strong>s mesures <strong>de</strong> prévention et<br />

anticipation <strong>de</strong>s <strong>dysfonctions</strong>, la compréhension <strong>de</strong>s causes et point <strong>de</strong><br />

départ.


Recomandări:<br />

În concordanţă cu concluziile tezei, recomand specialiştilor din<br />

gimnastica <strong>de</strong> performanţă să intro<strong>du</strong>că rahimetria în evaluările<br />

periodice ale sportivelor, iar acolo un<strong>de</strong> există şi posibilităţi materiale să<br />

fie achiziţionată aparatura <strong>de</strong> care ar trebui să beneficieze în mod normal<br />

această metodă.<br />

De asemenea, recomandăm specialiştilor din Fe<strong>de</strong>raţia Română <strong>de</strong><br />

Gimnastică să organizeze periodic reuniuni, în cadrul cărora, să fie<br />

<strong>de</strong>zbătute teme legate <strong>de</strong> rolul şi importanţa complexului lombo-pelvifemural<br />

în realizarea performanţei în gimnastică, factorii care perturbă<br />

funcţionalitatea acestui complex şi modalităţile <strong>de</strong> prevenire şi<br />

recuperare a disfuncţiilor acestui complex. Tematica acestor <strong>de</strong>zbateri<br />

poate fi susţinută prin materiale şi rezultate din cadrul cercetării noastre.<br />

Recomand ca cercetarea să nu se oprească aici, un studiu pe o perioadă<br />

mai mare <strong>de</strong> timp va reuşi poate, să <strong>de</strong>monstreze, că aceste disfuncţii<br />

chiar pot să fie înlăturate atunci când ele s-au instalat <strong>de</strong>ja. Să nu uităm<br />

că toate aceste disfuncţii prezintă un ”risc crescut” pentru viaţa obişnuită<br />

pe care o vor <strong>du</strong>ce aceşti copii <strong>du</strong>pă întreruperea activităţii <strong>de</strong><br />

performanţă.


Vă mulţumesc !!!

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