contribution a l'etude de la pollution par les gaz d'echappement d ...

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15min. 10min. 15min. circulation en automobiles. Après 2mois, on compare l’évolution et l’état de ces deux plantes. b- Mode opératoire c- Résultats obtenus d- Interprétation des résultats Lors de la combustion des carburants dans les moteurs des automobiles, il se dégage une variété de gaz avec la fumée d’échappement. Ces gaz qualifiés de polluants endommagent la vie de tous 103 (A) : Partager les élèves en groupe de 4 pour que chaque élève participe activement. (A) : Faire montrer aux élèves les résultats de l’expérience (A) : -Designer un élève pour interpréter les résultats - Donner
5min. 5min. 10min. les êtres vivants exposés à l’air pollué. La plante cultivée près des zones très polluées est soumise à une intoxication intense, elle est atteinte des maladies qui attaquent ses cellules et devient nécrosée. De plus, comme la réaction de combustion est une réaction exothermique, il y a aussi dégagement de la chaleur. Pour lutter contre la chaleur, cette plante doit fournir une importante quantité d’eau : leurs feuilles se fanent e- Conclusion La pollution par les gaz d’échappement affecte les plantes. Leurs effets sont sentis après une courte période d’exposition à l’air pollué. f- Remarque Le reboisement fait partie des moyens de lutte contre la pollution atmosphérique et le réchauffement. De plus, elles rendent ambiante la température du milieu dans lequel elles poussent grâce à leur transpiration. 6- Evaluation : Donner une définition de la pollution atmosphérique. Donner un exemple de l’effet néfaste de la pollution atmosphérique. Proposer une expérience permettant de mettre en évidence les effets de la combustion de bois à brûler sur les plantes. REFLEXION PERSONNELE Tableau 19 : Fiche pédagogique (III) de travaux pratiques 104 l’interprétation des résultats en tenant compte de la réponse de l’élève. (Q): Que peut-on en conclure ? (R) : cf. contenu. (Q) : D’après vous, pourquoi le reboisement fait partie des moyens de lutte contre la pollution ? (A) : Poser des questions pour tester les acquis des élèves
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