Téléchargez le questionnaire de visite - musée du quai Branly
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Dossier sur_________________<br />
Recherche Internet<br />
Carte <strong>du</strong> pays : Situation <strong>du</strong> pays en Afrique :<br />
Drapeau :<br />
Capita<strong>le</strong> : __________________________________________________________________<br />
Description <strong>du</strong> climat : _______________________________________________________<br />
Nombre d’habitants : ________________________________________________________<br />
Langue(s) parlée(s) : _________________________________________________________<br />
Pays limitrophes : ___________________________________________________________<br />
F<strong>le</strong>uve(s) : __________________________________________________________________<br />
Œuvre <strong>de</strong> ce pays au Musée <strong>du</strong> Quai <strong>Branly</strong> :
Consignes :<br />
Choisir un pays d’Afrique et mener l’enquête <strong>de</strong> manière à remplir <strong>le</strong> dossier. Vous<br />
trouverez <strong>le</strong>s informations <strong>de</strong>mandées en consultant <strong>le</strong>s sites indiqués ci-<strong>de</strong>ssous. Le but n’est<br />
pas <strong>de</strong> tout lire (mais vous <strong>le</strong> pouvez !) mais <strong>de</strong> sé<strong>le</strong>ctionner ce qui vous intéresse.<br />
http://www.statistiques-mondia<strong>le</strong>s.com/afrique.htm<br />
http://www.geopopulation.com/pays/afrique/<br />
http://www.afriquein<strong>de</strong>x.com/artic<strong>le</strong>s/images/carte-f<strong>le</strong>uves-afrique.jpg (carte <strong>de</strong>s f<strong>le</strong>uves)<br />
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/afrique/AFRIQUE-MAP-clic.htm (carte cliquab<strong>le</strong> <strong>de</strong> l’Afrique)<br />
• Carte <strong>du</strong> pays : tracez <strong>le</strong>s frontières <strong>du</strong> pays que vous avez choisi, et uniquement ce<br />
ce pays. Indiquez la capita<strong>le</strong> et <strong>le</strong>s f<strong>le</strong>uves principaux. Vous pouvez <strong>de</strong>ssiner,<br />
décalquer, imprimer, col<strong>le</strong>r…<br />
• Situation <strong>du</strong> pays en Afrique : coloriez votre pays pour indiquer où il se situe.<br />
• Drapeau : repro<strong>du</strong>isez <strong>le</strong> drapeau avec <strong>de</strong>s crayons <strong>de</strong> cou<strong>le</strong>ur.<br />
• Œuvre <strong>de</strong> ce pays au Musée <strong>du</strong> Quai <strong>Branly</strong> : y a-t-il une trace <strong>du</strong> pays sur <strong>le</strong>quel<br />
vous avez enquêté au Musée <strong>du</strong> Quai <strong>Branly</strong> ? Pour <strong>le</strong> savoir, al<strong>le</strong>z sur<br />
http://mo<strong>du</strong><strong>le</strong>s.<strong>quai</strong>branly.fr/col<strong>le</strong>ctions-3d/, faites tourner <strong>le</strong> globe jusqu’à l’Afrique,<br />
et poursuivez… S’il n’y a rien, cherchez à partir <strong>de</strong> http://mo<strong>du</strong><strong>le</strong>s.<strong>quai</strong>branly.fr/<strong>visite</strong>-<br />
virtuel<strong>le</strong>/, en ciblant la région <strong>de</strong> l’Afrique qui correspond à votre pays, puis, regar<strong>de</strong>z<br />
s’il y a <strong>de</strong>s objets issus <strong>de</strong> ce pays. Dessinez ce que vous trouvez.<br />
***<br />
Pour information, la France a une superficie <strong>de</strong> 547 030 km² (670 922 si on<br />
comptabilise l’outre-mer), et est peuplée <strong>de</strong> 62 616 488 habitants.
Visite guidée <strong>de</strong> l’exposition « Dogon »<br />
Musée <strong>du</strong> Quai <strong>Branly</strong><br />
Rédigez vos réponses.<br />
Situation géographique (3 pts.)<br />
1. Dans quel pays <strong>le</strong> peup<strong>le</strong> Dogon s’est-il établi ? (1 pt.)<br />
2. Indiquez <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>s trois climats <strong>de</strong> ce pays. (1 pt.)<br />
3. Quel grand f<strong>le</strong>uve (<strong>le</strong> troisième d’Afrique) traverse ce pays ? (1 pt.)<br />
La naissance <strong>du</strong> mon<strong>de</strong> selon <strong>le</strong>s Dogon (3 pts.)<br />
4. Après <strong>le</strong> départ d’Ogo, que fait Hamma <strong>de</strong> l’autre garçon,<br />
Nommo ? (1 pt.)<br />
5. En quoi Ogo et Nommo sont-ils réincarnés après <strong>le</strong>ur mort ? (1 pt.)<br />
6. Quel<strong>le</strong> est la <strong>de</strong>scendance <strong>de</strong> Nommo ? (1 pt.)<br />
Les Djennenké (3 pts.)<br />
7. Pourquoi <strong>le</strong>s Djennenké, peup<strong>le</strong> pré-dogon, fuient-ils l’empire <strong>du</strong><br />
Ghana vers <strong>le</strong> XIe sièc<strong>le</strong> ? (1 pt.)<br />
8. Pour quel<strong>le</strong> raison <strong>le</strong>s statues djennenké ont-el<strong>le</strong>s souvent <strong>le</strong>s bras<br />
<strong>le</strong>vés ? (1 pt.)<br />
9. Que symbolise la poitrine <strong>de</strong> cette figure hermaphrodite ? (1 pt.)<br />
Figure hermaphrodite au bras <strong>le</strong>vé,<br />
Djennenké, Xe sièc<strong>le</strong><br />
Togu na <strong>du</strong> village <strong>de</strong> Endé en pays Dogon<br />
La société Dogon (3 pts.)<br />
10. Pourquoi <strong>le</strong> toit <strong>de</strong>s togu na est-il bas ? (1 pt.)<br />
11. Qui est <strong>le</strong> hogon ? (1 pt.)<br />
12. Qui réalise <strong>le</strong>s sculptures, dans <strong>le</strong> village<br />
Dogon ? (1 pt.)<br />
La société <strong>de</strong>s masques (5 pts.)<br />
13. Indiquez une <strong>de</strong>s occasions traditionnel<strong>le</strong>s où <strong>le</strong>s masques<br />
peuvent sortir. (1 pt.)<br />
14. Que commémore la fête <strong>du</strong> Sigui ? (1 pt.)<br />
15. Quand a-t-el<strong>le</strong> lieu ? (1 pt.)<br />
16. Que symbolise ce masque Kanaga ? (1 pt.)<br />
17. Qu’effectue celui qui porte un masque Sirige, qui peut atteindre<br />
5 mètres <strong>de</strong> haut ? (1 pt.)<br />
Masque Kanaga<br />
Figures (2 pts.)<br />
18. Pour quel<strong>le</strong> raison certaines figurines sont-el<strong>le</strong>s recouvertes <strong>de</strong> ce<br />
que <strong>le</strong>s scientifiques appel<strong>le</strong>nt une « pâtine croûteuse » ? (1 pt.)<br />
19. Quel<strong>le</strong> information <strong>le</strong> cheval nous apporte-t-il sur <strong>le</strong> personnage ? (1<br />
pt.)<br />
Chevalier Dogon<br />
Expression personnel<strong>le</strong> (1 pt. et bonus + 1pt si réponse développée, argumentée)<br />
20. Quel élément retenez-vous <strong>de</strong> cette <strong>visite</strong> ? Pourquoi ?<br />
Si vous <strong>de</strong>viez résumer ce que vous avez vu en trois mots, <strong>le</strong>squels choisiriez-vous et<br />
pourquoi ? Développez votre réponse.<br />
Vous reste-t-il <strong>de</strong>s questions après cette <strong>visite</strong> ? Lesquel<strong>le</strong>s ?