MEMOIRE MAFOUO RAISSA - L'ENS

Séance 1
OPI Durée Contenu Support Activités de
l’enseignant
Mise en train
-Qui a créé le monde ?
Quels étaient les
I-Lecture
premiers hommes ?
OPI 1 : Bien lire
le texte et
dégager l’idée
générale
OPI 2 : Résumer
le texte et
souligner son
intérêt
30 mn
15 mn
II-Compréhension du texte
-personnages : « un dieu »,
« Ouranos »(le ciel),
« Gaia »(la terre)
-Temps : « À l’origine »
-lieu : « Dans le monde » Ces
personnages sont divins et
extraordinaires.
Dieu créa le monde, puis un
couple Gaia la Terre et
Ouranos(le ciel) qui mirent au
monde un grand nombre
d’êtres étranges.
III-Résumé du texte
Avant, le monde était en
désordre et un Dieu vint tout
mettre en ordre en séparant la
terre du ciel, et de la mer ;
ensuite, le ciel(Ouranos) et la
terre(Gaia) furent désignés
pour encadrer de nouveaux
dieux.
IV-Intérêt du texte
On retient que les dieux ont
aussi des pouvoirs
extraordinaires chez les Grecs.
Livre de
conte
Livre de
conte
-L’enseignant désigne
des élèves pour lire le
texte.
-Quels sont les
personnages de ce
texte ? Où sont-ils ?
Comment sont-ils ?
-De quoi parle le
texte ?
-L’enseignant
demande aux élèves
de résumer le texte en
quelques lignes.
-Que pouvons-nous
retenir de cette
histoire ? Qu’avezvous
appris de
nouveau ?
Activités des
élèves
-Les élèves
déterminent le
créateur du monde
et l’identité des
premiers hommes.
-Ils lisent le texte.
-Ils identifient les
personnages du
texte, l’espace
spatio-temporel et
l’apparence de ces
derniers.
-Les élèves
déterminent l’idée
générale du texte
-Les élèves
proposent un
résumé du texte.
-Les élèves
présentent ce qu’ils
ont appris de
nouveau dans ce
récit.
Évaluation
Devoir
Relevez les
aspects
particuliers à la
culture grecque et
ceux qui
caractérisent
votrepropre
culture