MEMOIRE MAFOUO RAISSA - L'ENS
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Tableau 21<br />
Séquence Nombre de<br />
semaines<br />
Nombre de<br />
séances<br />
Nombre<br />
d’heures<br />
Période<br />
1 4 4 4 Sept – Oct<br />
2 5 5 5 Oct – Nov<br />
3 5 5 5 Nov – Jan<br />
4 5 5 5 Jan – Mars<br />
5 5 5 5 Mars – Avr<br />
6 3 3 3 Avr – Mai<br />
Total 27 27 27 Sept – Mai<br />
Comme nous pouvons le constater, le découpage administratif des séquences en six semaines<br />
n’implique pas forcément six semaines de cours. En effet, la première séance est généralement<br />
consacrée aux présentations, à l’évaluation diagnostique… Par ailleurs, une évaluation est prévue à<br />
la fin de chaque séquence.<br />
En outre, la sixième séquence n’est constituée que de trois semaines de cours. Il faut toutefois<br />
mentionner que ce découpage n’est qu’approximatif en raison des différentes journées décrétées<br />
fériés qui peuvent survenir pendant les jours de déroulement de ces cours. Compte tenu de tous ces<br />
paramètres qui influencent l’organisation administrative des enseignements, il est important pour<br />
l’enseignant de faire un planning annuel de ses cours suivant les objectifs de chaque étape.<br />
3.1.2- Les Séances<br />
Tableau 22<br />
Étapes Nombre de séances Nombre d’heures Périodes<br />
1 e livre 14 14 Sept – Janv<br />
2 e livre 13 13 Fév – Mai<br />
Total 27 27 Sept – Mai<br />
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