Éditorial - Faculté de médecine - Université Laval
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Politique étudiante Le GGlobbe && MMed - mardi 24 octobre<br />
ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DU RÉMUL<br />
Gel-Dégel<br />
Bonjour chers membres. J’espère que vous savez tous<br />
que se tiendra une Assemblée Générale du RÉMUL le<br />
26 octobre prochain à 16h30. Il s’agit d’une occasion<br />
parfaite pour venir donner votre opinion sur les divers<br />
sujets à l’ordre du jour. De façon générale, nous lisons<br />
cet ordre du jour par curiosité et reléguons le tout aux<br />
oubliettes. Et pourtant, un point grève sera discuté (le<br />
<strong>de</strong>rnier point grève avait attiré les foules, souvenez-vousen<br />
les 3 e !), mais il y a aussi un point qui me semble<br />
d’une importance capitale: frais <strong>de</strong> scolarité et financement<br />
post-secondaire. Certains d’entre vous le savent<br />
probablement déjà car ça flotte dans l’air <strong>de</strong>puis<br />
quelques temps mais un dégel <strong>de</strong>s frais <strong>de</strong> scolarité semble<br />
<strong>de</strong> plus en plus envisagé <strong>de</strong> la part <strong>de</strong> nos élus gouvernementaux<br />
pour pallier au sous-financement du<br />
réseau universitaire.<br />
Afin <strong>de</strong> vous ai<strong>de</strong>r à prendre parti, je vous envoie <strong>de</strong>ux<br />
textes écrits par <strong>de</strong>s étudiants (un pour le gel et l’autre<br />
pour le dégel). Je vous invite aussi à réfléchir sur la question<br />
et à trouver la position qui vous convient le mieux<br />
en tant qu’individu et étudiant.<br />
MOT D’ORDRE : ALLEZ À L’AG DU RÉMUL LE 26<br />
OCTOBRE 2006, À 16H30 AU 2337, ET PRONON-<br />
CEZ-VOUS SUR LA QUESTION.<br />
Le dégel <strong>de</strong>s frais <strong>de</strong> scolarité ou la négation <strong>de</strong> nos<br />
valeurs<br />
Mais pourquoi refuser cette source «importante» <strong>de</strong><br />
financement alors que nos universités se meurent et<br />
croulent sous les <strong>de</strong>ttes? Pourquoi ne pas faire notre part<br />
pour faire avancer les choses en donnant quelques centaines<br />
<strong>de</strong> dollars <strong>de</strong> plus pour l’ensemble <strong>de</strong> notre parcours<br />
universitaire? Actuellement, il manque 4,9 milliards<br />
<strong>de</strong> dollars dans le système canadien (donc environ<br />
2 milliards au Québec) et les étudiants contribuent pour<br />
l’instant à environ 10% du financement universitaire. En<br />
dégelant les frais <strong>de</strong> scolarité (tout en gardant le même<br />
nombre d’inscriptions) par exemple <strong>de</strong> 10% (environ<br />
200$ par étudiant par année, ce qui est quand même substantiel),<br />
nous financerions alors 11% du réseau universitaire.<br />
C’est sûrement avec cet énorme apport supplémentaire<br />
que nous sortirions nos universités <strong>de</strong> l’impasse!<br />
Que d’illusions! C’est probablement plutôt 1%<br />
d’économie pour le gouvernement… Mais ce ne sont que<br />
suppositions et ironie.<br />
Si je retourne un peu en arrière, je crois qu’il serait<br />
4<br />
important <strong>de</strong> se rappeler une <strong>de</strong>s valeurs fondamentales<br />
<strong>de</strong> notre société québécoise : l’éducation. (Il ne s’agit pas<br />
d’une opinion souverainiste mais plutôt d’un rappel qu’il<br />
s’agit d’un champ <strong>de</strong> compétence provincial). Non<br />
seulement nous désirons que notre nation soit éduquée,<br />
mais nous souhaitons que tous et chacun puissent bénéficier<br />
<strong>de</strong> cet accès à un enseignement <strong>de</strong> qualité. Qui dit<br />
accessibilité dit gratuité scolaire, cela va sans dire. Le<br />
Rapport Parent, entre autres, a longtemps servi <strong>de</strong> phare<br />
en ce qui concerne le gel <strong>de</strong>s frais <strong>de</strong> scolarité au Québec<br />
mais plusieurs l’ont maintenant oublié. Plusieurs associations<br />
étudiantes ont soutenu, soutiennent et continueront<br />
<strong>de</strong> soutenir la gratuité scolaire. Le CREPUQ<br />
(Conférence <strong>de</strong>s recteurs et <strong>de</strong>s principaux <strong>de</strong>s universités<br />
du Québec) l’a déjà réclamée, puis a changé d’idée<br />
au milieu <strong>de</strong>s années 1990. Quand on apprend que 26%<br />
<strong>de</strong>s étudiants abandonnent leurs étu<strong>de</strong>s pour <strong>de</strong>s raisons<br />
financières, comment peut-on souhaiter alourdir encore<br />
le far<strong>de</strong>au financier <strong>de</strong> ces étudiants? Quand on sait que<br />
plusieurs pays avec <strong>de</strong>s données démographiques semblables<br />
au Québec ont réussi à instaurer une telle gratuité,<br />
pourquoi ne pas s’en inspirer?<br />
Certaines personnes vont dire que nous n’avons qu’à<br />
regar<strong>de</strong>r en 1990, lors du dégel précé<strong>de</strong>nt. La fréquentation<br />
dans nos universités n’a pas diminué pour autant,<br />
diront-ils. Eh bien, c’est exact dans la mesure où nous<br />
oublions que dans les 15-20 <strong>de</strong>rnières années, la<br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> qualifications universitaires a <strong>de</strong> plus en<br />
plus augmenté sur le marché du travail. Les emplois<br />
exigeant baccalauréat, maîtrise ou doctorat sont <strong>de</strong> plus<br />
en plus nombreux et spécialisés. Aussi, il ne faut pas<br />
oublier que nous sommes les enfants <strong>de</strong> la révolution<br />
tranquille et du Rapport Parent, les enfants <strong>de</strong> cette<br />
société qui nous a poussés à rester plus longtemps sur les<br />
bancs d’école. Alors, nous retroussons nos manches,<br />
nous travaillons un peu plus les fins <strong>de</strong> semaine et nous<br />
nous en<strong>de</strong>ttons un peu plus mais nous n’abandonnons<br />
pas l’université. Et les chiffres se font interpréter d’une<br />
belle façon par ceux qui désirent dégeler les frais <strong>de</strong> scolarité…<br />
D’autres encore vont arguer que dans les autres<br />
provinces, par exemple la Nouvelle-Écosse, les taux <strong>de</strong><br />
fréquentation <strong>de</strong>s universités sont bien supérieurs aux<br />
nôtres (chez les jeunes <strong>de</strong> 20-21 ans, où sont les cégeps?<br />
ah, l’interprétation <strong>de</strong>s données…) alors que leurs frais<br />
<strong>de</strong> scolarité sont presque 3 fois supérieurs aux nôtres. Et<br />
alors? Nous ne <strong>de</strong>vrions pas prendre pour acquis que<br />
puisque la situation est telle en Nouvelle-Écosse, il en