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Yvon Fontaine<br />
Un recteur animé<br />
par une grande passion<br />
NDLR - Natif de Saint-Louis-de Kent, Yvon Fontaine est le<br />
huitième recteur de l’Université de Moncton et le premier<br />
diplômé de l’institution à accéder à ce poste, qu’il occupe<br />
depuis 2000. Détenteur d’un baccalauréat en droit et<br />
d’un baccalauréat en sciences sociales de l’Université<br />
de Moncton, il a aussi obtenu une maîtrise en droit de<br />
l’Université de Toronto, en plus d’étudier un an à<br />
l’Université Paris 1 au niveau de la maîtrise en science<br />
politique. Au cours de sa carrière universitaire, ce professeur<br />
de droit a occupé diverses fonctions telles que<br />
vice-doyen et doyen de la Faculté de droit, directeur du<br />
Bureau de la coopération et des échanges internationaux,<br />
puis vice-recteur à l’enseignement et à la recherche.<br />
Depuis mai 2009, il est le président de l’Agence uni -<br />
ver sitaire de la Francophonie, un réseau mondial qui<br />
regroupe 700 établissements d’enseignement supérieur<br />
et de recherche répartie dans 80 pays.<br />
Quelles sont vos principales<br />
responsabilités comme<br />
recteur?<br />
Évidemment, le recteur d’une uni -<br />
versité est le premier respon sable<br />
de l’institution, donc je vois à<br />
assurer le respect de la mission de<br />
l’université. Je vois à sa planification<br />
et à son développement. Je<br />
vois aussi à l’ensemble de sa saine<br />
gestion, ce qui, dans une communauté<br />
universitaire, implique la<br />
gestion académique et la gestion<br />
administrative de l’institution. Je<br />
vois à sa bonne gouvernance et,<br />
évidemment, une de mes respon -<br />
sabilités importantes est celle des<br />
relations avec le public et l’exté -<br />
rieur. Je vois également au finan -<br />
ce ment de l’université et à sa<br />
saine gestion financière.<br />
À quel moment avez-vous<br />
décidé de faire carrière<br />
dans le milieu universitaire?<br />
Pour moi, ce n’était pas nécessairement<br />
un projet de carrière.<br />
J’ai terminé mes études en droit<br />
lorsque la Faculté de droit en était<br />
à ses débuts. C’est peut-être un<br />
peu immodeste, mais il y avait à<br />
l’époque une stratégie de la part<br />
de l’université pour recruter les<br />
meilleurs diplômés et pour les<br />
encourager à poursuivre des études<br />
graduées. On m’a approché et offert<br />
une bourse et c’est comme ça que<br />
j’ai commencé comme jeune professeur<br />
de droit et assumé ensuite<br />
diverses responsabilités.<br />
Vous êtes recteur depuis<br />
2000. Qu’avez-vous appris<br />
de cette expérience?<br />
D’abord, je crois que le milieu<br />
universitaire est une organisation<br />
très complexe. C’est une communauté<br />
en continuelle effervescence<br />
et elle se renouvelle continuellement.<br />
Les étudiants arrivent et<br />
repartent, alors que le corps professoral<br />
se renouvelle. C’est un milieu<br />
de formation des jeunes, mais aussi<br />
un milieu du nouveau savoir qui est<br />
très dynamique sur le plan intellectuel.<br />
C’est une communauté qui<br />
contribue beaucoup et qui est très<br />
exigeante. C’est une organisation<br />
où il y énormément de centres<br />
d’intérêt : les étudiants, le personnel,<br />
les diplômés, les gouvernements qui<br />
financent les universités, etc. L’uni -<br />
versité doit être en interaction continuelle<br />
avec ces différents groupes<br />
et à l’écoute de leurs attentes. Bref,<br />
être recteur est un projet en cons -<br />
tante évolution rempli de nouveaux<br />
défis et de nouvelles situations. Je<br />
suis toujours en quête de nouvelles<br />
Lorsqu’il arrive à son bureau, le recteur sait qu’il aura une journée<br />
bien remplie.<br />
expériences et c’est un milieu très<br />
dynamique en termes de gestion.<br />
Qu’est-ce qui vous fascine<br />
dans la vie universitaire?<br />
Évidemment, tout commence<br />
par les étudiants. Nous sommes<br />
dans un milieu où les jeunes ont<br />
un véritable désir d’apprendre et<br />
l’on voit l’évolution de ces jeunes<br />
pour leur apprentissage, leur<br />
développement intellectuel et<br />
leur passage à l’âge adulte. Ce qui<br />
est aussi très fascinant dans la vie<br />
universitaire est cette complexité<br />
de points de vue dans les débats.<br />
Pour moi, cela garde une vigueur<br />
à tous ceux qui la fréquentent. Il<br />
y a une diversité culturelle et linguistique.<br />
Dans le fond, l’université<br />
est une mosaïque du monde.<br />
Quelles sont les plus belles<br />
expériences que vous avez<br />
vécues?<br />
Il y a deux moments forts : à la<br />
rentrée lorsque les étudiants arri -<br />
vent pour une première fois, et au<br />
printemps lors de la collation des<br />
diplômes. C’est très touchant et ça<br />
nous ramène à la raison d’être de<br />
l’université et à sa mission.<br />
Quels sont les principaux<br />
défis à relever pour l’U de M?<br />
Le plus grand défi auquel l’université<br />
est confrontée n’est pas<br />
une nouveauté, il s’agit de la situa -<br />
tion démographique du Nouveau-<br />
Brunswick. L’Université de Moncton<br />
est d’abord et avant tout une uni -<br />
versité provinciale qui assure une<br />
présence pour les francophones et<br />
les <strong>Acadie</strong>ns. La démographie des<br />
jeunes est en chute libre et c’est<br />
probablement notre plus grand<br />
défi. Je crois que nous connaissons<br />
cette situation depuis plusieurs<br />
années et que nous avons déjà<br />
développé les stratégies néces -<br />
saires pour la contrer. L’université<br />
se voit comme une université réso -<br />
lument inscrite dans la francophonie<br />
internationale.<br />
Comment voyez-vous l’ins -<br />
titution d’ici cinq ans?<br />
Pas forcément différente de la façon<br />
suite en page 4<br />
LA VOIX DES AFFAIRES AOÛT 2010<br />
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