Proposition de modèles d'écriture cursive - Circonscription de Colmar
Proposition de modèles d'écriture cursive - Circonscription de Colmar
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<strong>Proposition</strong> <strong>de</strong> <strong>modèles</strong> <strong>de</strong> lettres capitales et <strong>cursive</strong>s<br />
pour l'apprentissage <strong>de</strong> l'écriture manuscrite<br />
Les <strong>modèles</strong> proposés ont été pensés pour favoriser l'apprentissage initial <strong>de</strong> l'écriture.<br />
Au début <strong>de</strong> l'apprentissage <strong>de</strong> la <strong>cursive</strong><br />
caractéristiques simples à savoir :<br />
(GS - CP), notre choix s'est porté sur <strong>de</strong>s<br />
– apprentissage sur ardoise blanche ou papier sans lignage avec un crayon <strong>de</strong> papier<br />
– pas <strong>de</strong> trait d'attaque pour les lettres ron<strong>de</strong>s (l'attaque étant constituée par la finale <strong>de</strong> la<br />
lettre précé<strong>de</strong>nte)<br />
– pas d'oeilleton au début <strong>de</strong> l'apprentissage<br />
<strong>Circonscription</strong> <strong>de</strong> COLMAR – Formation continue “Apprentissage du geste <strong>d'écriture</strong>” mai 2013
En fonction du niveau <strong>de</strong> maîtrise du ductus <strong>de</strong> l'écriture <strong>de</strong>s variantes pourraient apparaître :<br />
• Un oeilleton pour certaines lettres :<br />
• Des hauteurs différentes pour les lettres à hampe ou à jambage (cf. image page 1) :<br />
- hampes bouclées sur trois interlignes ( b, f, h, k, l )<br />
- hampes bâtonnées sur <strong>de</strong>ux interlignes (d et t)<br />
- jambages bâtonnés ( p, q ) et bouclés ( f, g, y , z ) sur <strong>de</strong>ux interlignes<br />
• Cas particulier <strong>de</strong> la lettre “ a “ précédée par une lettre dont la finale ne permet pas la<br />
jonction et implique <strong>de</strong> lever l'outil :<br />
Dans ce cas nous préconisons<br />
exceptionnellement <strong>de</strong> tracer un trait<br />
d'attaque à la suite <strong>de</strong> la lettre “ s “ et avant<br />
<strong>de</strong> relever l'outil scripteur pour le reporter<br />
au point d'attaque habituel <strong>de</strong> la lettre “ a “ .<br />
En ce qui concerne l'écriture en lettres capitales d'imprimerie souvent utilisée à l'école<br />
maternelle, nous proposons les <strong>modèles</strong> suivant (sans empattements et en accentuant le cas<br />
échéant ) :<br />
<strong>Circonscription</strong> <strong>de</strong> COLMAR – Formation continue “Apprentissage du geste <strong>d'écriture</strong>” mai 2013
POUR INFORMATION :<br />
Annexe 1 : Un extrait <strong>de</strong>s programmes officiels (Bildungsplan 2004 - Grundschule) <strong>de</strong> nos<br />
voisins Allemands mentionnant <strong>de</strong>s <strong>modèles</strong> <strong>d'écriture</strong> <strong>cursive</strong> insérés dans un lignage :<br />
Annexe 2 : <strong>modèles</strong> <strong>d'écriture</strong> <strong>cursive</strong> <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux lauréats (en 2001) d'un concours du ministère<br />
<strong>de</strong> l'Education nationale (c’est à l’initiative d’un proviseur qui connaissait un calligraphe et conseillait<br />
le ministre Clau<strong>de</strong> Allègre en 1999 que l'idée d'un concours pour définir <strong>de</strong>s <strong>modèles</strong> <strong>d'écriture</strong> pour<br />
l'école avait été lancée...)<br />
<strong>Circonscription</strong> <strong>de</strong> COLMAR – Formation continue “Apprentissage du geste <strong>d'écriture</strong>” mai 2013