Télécharger le Guide technique PAGESA - Afahc

ANNEXES
Pré-requis pour les techniciens
CONNAISSANCES REQUISES SOURCES D’INFORMATION
Eléments arborés
des systèmes
agroforestiers
Auto-écologie des essences Flores forestières françaises (cf. bibliographie)
Contributions agro-écologiques
Techniques d’implantation d’éléments
arborés en milieu agricole
Techniques d’entretien et de valorisation
d’éléments arborés en milieu agricole
Connaissance du contexte agricole local et global
Connaissance des cultures et des animaux d’élevage et de leurs
exigences (formation nécessaire)
Connaissance du matériel utilisé (formation nécessaire)
Les enjeux environnementaux locaux et globaux liés à la gestion
de l’eau, des sols, de la biodiversité, du climat, de l’énergie, du
paysage
Le cadre physique dans lequel s’insère l’entreprise : la
géomorphologie, la pédologie qui renseigneront sur la nature des
sols (structure, texture), et donc sur leur potentiel biologique et
agronomique et leur vulnérabilité face aux phénomènes érosifs
Les dispositifs de soutien pour l’implantation ou la gestion des
arbres champêtres (mesures du PDRH, programmes locaux)
Les contraintes réglementaires conditionnant l’implantation ou la
gestion des arbres champêtres (arrêtés préfectoraux concernant
les normes locales, les Surfaces Equivalentes Topographiques
(SET), les zones prioritaires “nitrates” , les Zones de Non
Traitement (ZNT), l’éligibilité des parcelles agroforestières)
COMPÉTENCES REQUISES
Aptitudes à raisonner dans l’espace et dans le temps
Compétences en lecture et interprétation des paysages
Ouvrages de synthèse : Baudry et Join (2003),
Liagre (2006), Dupraz et Liagre (2008)... (cf.
bibliographie en fin de document)
Documentation technique (prochainement sur
www.afahc.fr)
Chambres d’Agriculture, DDT / DDTM, presse
agricole
Régions, Départements, DDT / DDTM, site
internet des ministères en charge de l’agriculture
et de l’environnement, collectivités locales
gestionnaires de la ressource en eau et des
SAGE.
Atlas des paysages (cf. bibliographie en fin de
document)
Monographies régionales
Atlas pédologiques (cf. Chambres d’Agriculture)
DDT / DDTM (prochainement sur www.afahc.fr)
DDT / DDTM
Maîtrise des outils de traitement des données, cartographie (voire SIG), tableurs (notions “Excel” ou équivalent).
Qualités humaines : pragmatisme, curiosité, bonne connaissance des motivations “parallèles” (chasse, pêche...),
savoir cerner les motivations de l’agriculteur, pouvoir argumenter face à un agriculteur qui demande des références,
constituer des réseaux d’acteurs, disponibilité, ténacité.
37